青岛版小学数学三年级下册 整十数乘整十数及两位数乘整十数口算 全市获奖教案,三年级数学两位数乘两位数我学会了吗教案
1、青岛版小学数学三年级下册 整十数乘整十数及两位数乘整十数口算 全市获奖教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:守望教育梦想 整十数乘整十数及两位数乘整十数口算 教学内容：青岛版小学数学三年级下册23-25页信息窗1 教学目标：
1、在解决具体问题的过程中，学会整十数乘以整十数及两位数乘以整十数的口算方法，理解算理，并能正确进行口算。
2、在探究两位数乘以整十数的口算时，鼓励学生对运算的结果进行估算，培养学生的估算意识，发展数感。
3、利用观察，比较、类推等方法，体验口算方法的多样化，提高解决问题的能力。
4、在探索算法的过程中，感受乘法运算在生活中的应用，培养独立思考和探索问题的意识并有成功的体验。 教学重难点： 教学重点：整十数乘整十数和两位数乘整十数的口算方法，并能正确口算。 教学难点：对整十数乘整十数和两位数乘整十数的口算算理的理解。 教学过程： 一、创设情境，提出问题
1、谈话引入 这节课老师和你们一起到美丽的市府大楼前去看一看那里的美景好不好？（好）出示信息窗1情境图： 请同学们仔细观察这幅图，从气球图中你发现了哪些信息？你能提出什么数学问题？ 请同学们仔细观察画面，你能知道哪些数学信息？ 学生口答，找出所有的数学信息 预设信息1：红气球团有10串，每串36个。（板书） 预设信息2：蓝气球团有20串，每串30个。（板书） 学生先自主列式、观察、探究口算方法。然后再小组合作交流自己的想法，教师主动参与到学生的讨论中，和学生一起分享讨论的过程。
3、36。
2、三年级数学两位数乘两位数我学会了吗教案
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3、三年级数学两位数乘两位数我学会了吗教案
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4、最新人教版小学三年级数学下册两位数乘两位数教案及教学反思
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:LH一针见血36 第五单元：两位数乘两位数教学计划 教材分析： 本单元是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数（20×3,200×3），两位数乘一位数的笔算（每位乘积不满十）（43×2），掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进行教学的。本单元主要内容有：口算乘法、笔算乘法。 教学目标： 知识与技能会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。 过程与方法 掌握两位数乘两位数的计算方法。 情感、态度与价值观 能结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。 教学重点：笔算两位数乘两位数；解决问题。 教学难点： 两位数乘两位数的算理。 教学措施：
1、让学生通过解决问题学习计算方法。
2、让学生主动探索计算方法。
3、加强估算，鼓励算法多样化。
4、注意处理好口算、估算、笔算三者之间的关系，要做到三算互相促进，达到共同提高的目标。 课时安排：课时 口算乘法第1课时 教学内容：两位数乘一位数的口算(41页例1) 教学目标： 知识与技能
1、会进行一位数成两位数的口算 过程与方法
2、经历探索口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位 数乘整十、整百数 情感、态度与价值观
3、感受数学与日常生活的密切联系自己选两题，说说口算方法。教学目标：（94教具准备：2四、评价让同学们任选两题在练习本上完成（竖式计算），老师巡视，把完成既正确书写又好。
5、最新人教版小学三年级数学下册两位数乘两位数教案及教学反思
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:LH一针见血36 第五单元：两位数乘两位数教学计划 教材分析： 本单元是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数（20×3,200×3），两位数乘一位数的笔算（每位乘积不满十）（43×2），掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进行教学的。本单元主要内容有：口算乘法、笔算乘法。 教学目标： 知识与技能会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。 过程与方法 掌握两位数乘两位数的计算方法。 情感、态度与价值观 能结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。 教学重点：笔算两位数乘两位数；解决问题。 教学难点： 两位数乘两位数的算理。 教学措施：
1、让学生通过解决问题学习计算方法。
2、让学生主动探索计算方法。
3、加强估算，鼓励算法多样化。
4、注意处理好口算、估算、笔算三者之间的关系，要做到三算互相促进，达到共同提高的目标。 课时安排：课时 口算乘法第1课时 教学内容：两位数乘一位数的口算(41页例1) 教学目标： 知识与技能
1、会进行一位数成两位数的口算 过程与方法
2、经历探索口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位 数乘整十、整百数 情感、态度与价值观
3、感受数学与日常生活的密切联系自己选两题，说说口算方法。教学目标：（94教具准备：2四、评价让同学们任选两题在练习本上完成（竖式计算），老师巡视，把完成既正确书写又好。
