幼儿园大班健康领域教案宝宝是怎么来的,【幼儿园精品教案】大班健康活动教案《我高兴,我快乐》

1、幼儿园大班健康领域教案宝宝是怎么来的

幼儿教育网,正确认识幼儿教育以及科学对待幼儿教育,让孩子健康快乐地成长。.。

2、【幼儿园精品教案】大班健康活动教案《我高兴,我快乐》

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:清哥哥老刘 【幼儿园精品教案】大班健康活动教案《我高兴，我快乐》 　　幼儿园大班健康教案：我高兴，我快乐 　　【设计意图】 　　生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。一般来说，生气应该是正常的情绪反应，但若幼儿遇事经常生气，而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的反应，那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄，自我中心相当严重。因此，我设计了“我高兴，我快乐”这一活动，通过多媒体、谈话、游戏等活动，教幼儿学会用微笑去面对生活，培养幼儿的自我控制能力。 　　【心育目标】 　　

1、教幼儿学会用积极的态度去面对生活，学会与同伴友好相处。 　　

2、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法，知道高兴快乐有利于身体健康。 　　渗透目标培养幼儿的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。 　　【活动准备】 　　

1、多媒体《别来烦我》 　　

2、微笑卡，音乐磁带，录音机 　　

3、区域活动准备工作 　　【活动过程】 　　（一）《我高兴，我快乐》教幼儿在日常生活中，学会控制自己的情绪和不当行为。 　　

1、师：今天来了这么多老师看小朋友做游戏，你们高兴吗？来表示一下吧！（鼓掌欢迎）老师为小朋友们制作了许多精美的表情卡，小朋友来看一看，上面是什么表情呀？（生气、微笑、伤心）小朋友做一做这些表情。

3、大班健康打雷了教案反思？

大班健康教案《如何防雷雨》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿能大胆地讲述出自己对自然现象的认识和看法，知道雷雨天很危险，掌握雷雨天的安全知识，树立自然保护意识，快来看看幼儿园大班健康《如何防雷雨》含反思教案吧。

4、幼儿园大班健康夹粽子教案及反思？

准备粽子数个，筷子数双，小盘子数个，小盆友每人手里一双筷子，老师给小朋友做示范，用筷子夹起一个粽子分别放在小盘子里面。锻炼小朋友手眼协调能力。

5、幼儿园大班健康教育教案《碳酸饮料我不喝》

教学案例的一般要素1．背景所谓背景，即是向读者交待清楚："故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很重要的环节，描述的是事件的大致场景，是提供给读者了解“事件”有用的背景资料，如所在学校的情况、个人的工作背景、事件发生的起因等。2．主题每篇案例要有一个鲜明的主题，即这个案例要说明的某个问题，是反映对某个新理念的认识、理解和实践，还是说明教师角色如何转变，教的方式、学的方式怎样变化，或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理，等等。3．细节有了主题，就要对原始材料进行筛选，有针对性地选择最能反映主题的特定的内容，把关键性的细节写清楚。要特别注意提示人物的心理。因为人物的行为是故事的表面现象，人物的心理则是故事发展的内在依据。面对同一个情景，不同的教师可能有不同的处理方式。为什么会有各种不同的做法？这些教学行为的内在逻辑是什么？执教者是怎么想的？揭示这些，能让读者既知其然又知其所以然。在这个环节中，要讲明问题是如何发生的，问题是什么，问题可以和事实材料交织在一起。这是整个案例的主体，要详尽地描述，展现问题解决的过程、步骤以及问题解决中出现的反复挫折，也可以涉及问题初步解决成效的描述。4．结果案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。