中班体育教案《玩软管》的活动反思,幼儿园中班体育活动教案《狼和小羊》

1、中班体育教案《玩软管》的活动反思

活动内容：小狗寄信（看图讲述）活动目标：

1、 较清楚的连贯的讲述小狗寄信的过程。

2、 学习用“先┉后┉”的句式表达。

3、 了解寄信的常识。活动准备：教育挂图《小狗寄信》活动过程：

1、 观察图片①②，讲一讲：小狗做什么事？（先做什么，后做什么）

2、 让幼儿猜想小兔叫住小狗的原因，学习小兔的动作和喊声。

3、 引导幼儿观察图片③④讲一讲小兔对小狗说了什么？小狗怎么想、怎么说的？

4、 请幼儿议一议，如果没有小兔的纠正，小狗信能寄出去吗？

5、 请幼儿与伙伴相互将图片完整的讲述一遍。

2、幼儿园中班体育活动教案《狼和小羊》

幼儿园中班体育活动教案：《狼和小羊》活动目标：

1、练习双脚立定跳远，掌握动作要领，锻炼幼儿腿部的力量，提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。

2、通过游戏，发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。

3、培养幼儿勇敢，机智和灵敏的反应能力。活动重点：练习双脚立定跳远，掌握动作要领，锻炼幼儿腿部的力量，提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。活动难点：发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。活动准备：

1、大灰狼头饰1个，蘑菇卡片若干。

2、场地中间用大海绵垫围成一个小兔的家，7字形水沟，场地的另一边设置一个大灰狼的家。活动过程：一、准备活动。教师戴好兔妈妈的头饰：小朋友们看，我是谁呀？（兔妈妈）今天，我就是兔妈妈，你们就是兔宝宝。现在，请你们跟着妈妈一起来跳舞吧！（播放音乐，教师带领幼儿表演兔子舞。）二、练习双脚立定跳远。

1、教师：宝宝们跳的真好！现在妈妈想请你们去采蘑菇，去采蘑菇要经过一条小河，宝宝们要怎么样才能越过小河呢？（请幼儿说一说）现在请你们按照你们自己说的办法去越过小河，回来吧！（幼儿自由探索）

2、请个别幼儿示范越过小河。教师：宝宝们真厉害，一下子就越过了小河，一下子又回来了，那你是怎么越过小河的呢？请几位宝宝来过给大家看看。三、游戏。

3、中班体育活动教案比比谁更快？

动目标：　　1．能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。　　2．能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。　　活动准备：　　1．自制“摩棍”一根，口哨一只。　　2．地面上画好写有数1-10的方格。　　活动过程：　　

1、玩民间游戏“我们都是木头人”。　　幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有个木头人，木头人，不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作，在规定时间内不准动。　　

2、师幼共同玩游戏“魔法师”。　　（1） 教师手持“魔棍”，口念“变变变，变变变，变成长鼻子大象”，幼儿扮的“木头人”马上“变成大象”，模仿大象行走。“魔法师”巡视，变得不像的用“魔棍”一指，这个幼儿便停止动作，还原成“木头人”。游戏中“魔法师”不断发出“变成小马”“变成小兔”等指令，“木头人”按指令模仿各种动物的动作，听到“魔法师”吹口哨，“木头人”就要停止动作。　　（2）“魔法师”组织“木头人”玩跳数字游戏。引导“木头人”按照1-10的顺序跳。如跳错，“魔法师”就把他“定”在原地不动。　　（3）“木头人”跳舞。播放节奏明快的音乐，“木头人”随音乐起舞，“魔法师挥动魔棍”，音乐停止，木头人摆好造型不动。　　（4） 随着音乐，魔法师送“木头人”回家。

4、中班体育活动教案跳绳

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 中班体育活动教案跳绳 【篇一：中班体育活动教案跳绳】 1．能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。 2．会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力与创造力。 3．培养幼儿的合作意识。 活动准备：1．录音机、磁带，幼儿每人一跟绳子。 2．幼儿有跳绳和一物多玩的经验。 活动过程：一、准备活动1．听老师口令，练习跳跃及上肢动作。 （1）师：跳、跳、跳，跟着老师跳、跳、跳，（原地）问：“还可以怎么跳？”引导幼儿：向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，单、双脚跳。 （2）师：绕绕臂，绕绕臂，跟着老师绕绕臂。问：“还可怎样绕？”引导幼儿向前饶，向后绕，单、双手绕，举起手臂绕等。 2．游戏：与我说的相反。 玩法：师说向上跳，幼则蹲跳，师说向前跳，幼则后跳，发展幼儿动作的灵敏性。 二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1．幼儿自由探索跳绳的各种玩法，体验创造性玩绳的乐趣。 2．在教师的引导下，相互交流示范各自的玩法。 （1）练习套和跳的玩法。 将绳子的两头扣在一起套圈，将绳圈摆在地上练习单、双脚跳圈，或将两根绳子平行摆好练习单、双脚跳过小河。 （2）练习走和平衡的玩法。 再一跟绳活动过程（。

5、中班体育活动教案跳跃

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 中班体育活动教案跳跃 【篇一：宝宝班体育活动教案：快乐跳跳跳】 托班体育活动：快乐跳跳跳 一、活动目标

1、掌握双脚进行跳的动作技能和按指定方向跳的技能。

2、积极勇敢地参与游戏，体验活动的愉快。 二、活动准备

1、欢快、舒缓的音乐各一首。

2、皮球一个、红色纸箭头四个、箭头手饰牌一个、红色小旗三面、青蛙、兔子、松鼠头饰各9个。

3、场地布置：场地为往返式，起点线和终点线的距离为5米。 三、活动过程

1、热身活动 （1）听音乐“火车开了”跑进场。 （2）听音乐“三只熊”做热身活动两遍。

2、基本活动。 (1)幼儿练习双脚原地跳。 师：今天老师带来了一样好玩的东西，看看是什么？（皮球）老师拍皮球，皮球会怎么样？ 幼：皮球会跳起来。 师：请小朋友双脚并拢、轻轻地跟皮球跳起来。（教师提醒幼儿要双脚并拢，前脚掌轻轻地落地，轻轻地跳起来。） 教师观察，发现跳的动作做的好的幼儿，请他出来示范，引导其他幼儿学一学。（教师再次提醒幼儿要双脚并拢，前脚掌轻轻地落地，轻轻地跳起来。） （2）幼儿练习双脚往不同的方向跳。 师：皮球会原地跳，它还会向不同的方向跳。（教师向右方向拍球） 师：（出示箭头）老师用箭头贴出皮球刚才跳的方向，小朋友们向箭头指的方向一起前进跳。3。

6、幼儿园中班体育活动教案《椅子》

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:姘存湪娓呭崕鈽 幼儿园中班体育活动教案：椅子 　　活动目标： 　　

1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、爬、跳、跑等动作。 　　

2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 　　活动准备： 　　

1、24张椅子排成四横排，另加1张教凳。 　　

2、上课音乐。 　　活动过程： 　　一、导入部分，热身运动，跑步。（9:10-9:15））二、单人玩椅(9:15-9:25)

1、坐椅子师：现在我们都认识了，可以坐在椅子上玩游戏了，我发信号，你们做动作，行吗？ 　　（1）手放膝盖上——把两手举起来——举一只手——左手举起——右手举起；（2）左脚抬起——右脚抬起——两只脚抬起来——两只手两只脚都抬起来；（3）拍五下手——拍五次脚——手脚一起拍五下。 　　（4）骑车。 　　

2、站椅子旁师：请站在椅子旁，和椅子做做好朋友，和它亲热亲热。朋友见面我们一般有几种打招呼的方式？（握手、拥抱、敬礼、特别好的就轻吻），现在我们也来和椅子亲热亲热。 　　（1）用嘴巴亲一亲椅子的头——轻轻吻一吻椅子的肚子——亲一亲椅子的腿（2）在亲的时候两只脚站好，不可以弯曲，两腿笔直，谁弯了就失败，下面的动作要求腿不能弯。 　　（3）谁亲到椅子的腿了？展示一下。总结玩的时候其实也是要动脑子的。 　　（。