中班体育教案《玩软管》的活动反思,中班户外体育冰糕化水教案反思？

1、中班体育教案《玩软管》的活动反思

活动内容：小狗寄信（看图讲述）活动目标：

1、 较清楚的连贯的讲述小狗寄信的过程。

2、 学习用“先┉后┉”的句式表达。

3、 了解寄信的常识。活动准备：教育挂图《小狗寄信》活动过程：

1、 观察图片①②，讲一讲：小狗做什么事？（先做什么，后做什么）

2、 让幼儿猜想小兔叫住小狗的原因，学习小兔的动作和喊声。

3、 引导幼儿观察图片③④讲一讲小兔对小狗说了什么？小狗怎么想、怎么说的？

4、 请幼儿议一议，如果没有小兔的纠正，小狗信能寄出去吗？

5、 请幼儿与伙伴相互将图片完整的讲述一遍。

2、中班户外体育冰糕化水教案反思？

半节课老师能够用实物展示冰糕，怎样去画上水的？然后告诉学生，其中的道理学生很好奇，很感兴趣，培养了学生的求知欲因为孩子很小，所以老师讲的时候要尽量用能让学生懂得语言。

3、中班体育游戏我和垫子一起玩教案反思

中班体育游戏我和垫子一起玩教案反思中班体育游戏我和垫子一起玩教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索尝试地垫的多种方法，初步学习活动中的自我保护方法，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看我和垫子一起玩教案吧。 活动目标：

1、探索尝试地垫的多种方法。

2、初步学习活动中的自我保护方法。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：地垫、音乐。活动过程：一、开始部分幼儿做热身运动：天天锻炼身体好二、基本部分

1、出示地垫今天我们班来了一位客人，它来和我们做游戏，我们来看看它是谁？（出示地垫）在和它做游戏的时候要注意安全，做动作的时候注意一下旁边的小朋友，不要碰到别的小朋友，小朋友之间要相互谦让。

2、幼儿自由地玩地垫。（现在我们就和它一起做游戏吧！）

3、请幼儿示范自己的玩法。三、利用地垫练习跳跃。

1、幼儿尝试用地垫进行跳跃练习。（请你想一想我们怎么才能和地垫一起做跳跃的练习呢？）今天的体育活动玩垫子游戏，为了使幼儿能在游戏中得到更多的乐趣，活动的开始部分的热身运动，我以游戏的形式展开，幼。

4、中班科学蝴蝶找家教案反思

中班科学教案：蝴蝶从哪里来精品源自化学科 活动过程 一、动画片导入

1、老师知道小朋友最喜欢看动画片了,现在老师请你们看一部很好看的动画片,你们高兴吗?

2、播放动画片-蝴蝶,幼儿观看。 二、讨论:蝴蝶是从哪里来的

1、花蝴蝶真漂亮呀,你们知道蝴蝶小的时候是什么样的吗? (幼儿互相说一说)

2、出示图片:毛毛虫 教师以毛毛虫口吻:我要找妈妈,你们知道我的妈妈在哪儿吗? 毛毛虫的妈妈是谁?长什么样?

3、你们知道哪儿可以找到毛毛虫的妈妈? 三、ppt课件:蝴蝶的发育过程

1、蝴蝶的一生发育要经过四个阶段:受精卵,幼虫,蛹,蝴蝶。

2、让幼儿互相讲一讲,毛毛虫是怎么样变成蝴蝶的? 巩固对已有知识的掌握。 受精卵,幼虫,蛹,蝴蝶。 四、知识拓展

1、你们还想知道有哪些动物宝宝和他们的妈妈长的不一样?

2、ppt课件:小蝌蚪的生长变化 让幼儿了解青蛙妈妈的孩子是小蝌蚪。

5、幼儿园中班体育教案《平衡》含反思

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:腐朽的灵魂时代 幼儿园中班体育教学计划《平衡》带反思 中班体育教学计划《平衡》反映了适用于中班的体育主题教学活动，使孩子们可以尝试各种练习平衡方法，培养创新意识，走在各种材料构成的障碍上，练习手眼协调并保持能力平衡，遵守游戏规则，与同伴一起玩游戏并体验控制活动的乐趣。快来看看幼儿园中班运动《平衡》的几点思考。 活动目标：

1、走在由各种材料构成的障碍物上，练习手眼协调和平衡。

2、尝试练习各种平衡方法，并培养创新意识。

3、遵循游戏规则，体验与同伴玩游戏和控制活动的乐趣。

4、体验集体合作游戏的乐趣。 可移动材料：变形平衡木，大块，弯曲塑料板，沙袋，纸板，雪花 活动程序： 首先，导入：

1、使用游戏《风和小树》作为腰部，颈部和手部肌肉活动的准备，并激发孩子们的运动兴趣。 2，老师：'昨晚一场大雨冲走了河上的桥，小动物不能去河对面找食物，请帮助他们想办法，可以顺利到达对面这条河。“ 二，基本部分：

1、让儿童使用现有的材料（平衡木，积木，塑料板）建造不同的桥梁，并分别上走以提醒儿童注意。

2、专心：告诉我们每个桥梁之间的差异。请说明有多少儿童演示如何快速，稳定地过桥。 3，孩子自由练习，体验在不同障碍物上行走的困难，手眼协调。

6、中班体育游戏袋鼠妈妈本领大教案课后反思？

活动目标：　　

1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作;　　

2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏;活动准备：　　4 个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、活动过程：　　

1、准备活动：动物模仿动作　　

2、游戏玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿;规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏没跳的幼儿要重新开始。　　

3、分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。教学反思：　　本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点重点突出幼儿的学习劲头也很足尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行秩序较好。