九年级下册语文《乡愁》的教案,人教版九年级下册语文《曹刿论战》教案

1、9年级下册语文《乡愁》的教案

教材分析 《乡愁》这首诗，无论是内容还是形式，都映射着中国古典诗词的神韵和魅力。从内容上说，“乡愁”是中国传统文学经久不衰的主题，余光中虽曾接受过现代主义的浸染，但骨子里深受中国古典文学的熏陶，诗歌内容触及思想深处的“中国意识”时，自然而然地摄取了“乡愁”这1主题。历代爱国知识分子有借诗词歌赋流露家国之思的传统，本诗在这1点上可谓传承了民族的历史文化。从形式上说，这首诗恰到好处地运用现代汉语，使之带上了古典诗词的格律美和音韵美的特点。诗的节与节、句与句均衡对称，但整齐中又有参差，长句短句变化错落；同1位置上词语的重复和叠词的运用造成1种类似音乐的.回环往复、1唱3叹的旋律，给全诗营造了1种低回怅惘的基调。 学情分析 。

2、人教版9年级下册语文《曹刿论战》教案

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1、认识要想取得战争的胜利，战前必须做好政准备——取信于民的道理，在作指挥上，必须重视士气、详察敌情、正确运用战略战术，善于掌握有利战机。

2、了解本文记叙战争详略得当的特点。

3、掌握课文中1些字词的含义及用法。 教学过程：

1、 题解：

1、作者及出处： 本文选自《左传》，题目是后加的。《左传》传说是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书，保存了我国自公元前7。