大班科学游戏教案《磁铁找朋友》,《磁铁》大班科学公开课教案

1、大班科学游戏教案《磁铁找朋友》

大班科学游戏教案《磁铁找朋友》 老师不应该专教书，他的责任是教人做人。下面是我整理的大班科学游戏教案《磁铁找朋友》，大家1起来看看吧。 【活动目标】

1、巩固认识磁铁吸铁的特性，初步感知磁铁两极“同性相斥，异性相吸”的特性。

2、激发幼儿的探究欲，发展幼儿探索的能力。

3、巩固学习操作的记录方式，通过记录提炼认知经验。 【活动准备】 。

2、《磁铁》大班科学公开课教案

作为1名人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？以下是我为大家整理的《磁铁》大班科学公开课教案，仅供参考，大家1起来看看吧。 《磁铁》大班科学公开课教案1 活动目标：

1、巩固认识磁铁吸铁的特性，初步感知磁铁两极“同性相斥，异性相吸”的特性。

2、激发幼儿的探究欲，发展幼儿探索的能力。

3、巩固学习操作的记录方式，通过记录提炼认知经验。

4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

5、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。 活动准备： 人手3块磁铁（1个。

3、《磁力组合活动》幼儿园大班科学公开课教案

作为1名老师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家整理的《磁力组合活动》幼儿园大班科学公开课教案，希望对大家有所帮助。 活动目标：

1、认识磁铁，感知磁铁吸铁的.特性以及磁化现象。

2、探索磁铁吸起非铁制品的多种方法。 活动准备：

1、长条形、马蹄形磁铁各1块；回形针、小铁片、铁钉、鞋扣、铁夹子等小型铁制品；积木、塑料插片等小型非铁制品；铁丝、毛线绳等辅助材料。

2、每组两个盘子。其中1个将铁制品和非铁制品混合放在1起。 活动过程：

1、认识磁铁，感知磁铁吸铁的特性。 （1）出示磁铁，请幼儿说1说它的名。

4、《磁与铁》幼儿园大班教案

作为1位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？以下是我精心整理的《磁与铁》幼儿园大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《磁与铁》幼儿园大班教案1 活动目标： 1．在认识磁铁的基础上，通过操作活动主动探究磁铁的穿透性，帮幼儿形成主动探究的意识。 2．让幼儿在实际的主动操作中感受探究的快乐，在评价中体现成功的愉快。 3．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4．能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 活动准备： 幼儿人手1块磁铁，各种物体（小磁铁、铁钉、扣子、塑料袋、纸片、布片、纸杯、泡沫等），操作纸（记。

5、幼儿园大班教案

作为1名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我精心整理的幼儿园大班教案7篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班教案 篇1 设计意图： 《幼儿教育指导纲要》中指出"幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。"依据这1指导要点，在设计本活动时，我充分利用幼儿形象具体思维方式的认知特点，设计各种活泼可爱的动物形象，刺激幼儿的视觉、听觉，调动了幼儿的各种感官参与。本活动巧妙地将排列的小秘密融入动物运动会的情境中，运用多媒体课件设置了独特的运动会场地、开幕式会场和颁奖环节，并且随着活动的深入，学习难度也层层递进，进1。

6、幼儿园大班教案

作为1位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我收集整理的幼儿园大班教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班教案 篇1 每个家庭都有1些用不着的瓶子。这些大大小小、高高矮矮的空瓶，你可别轻易扔掉，只要稍加准备，就可以和孩子玩各种各样有趣的游戏，既提高了孩子的能力，又培养了亲子感情。 图形宝宝找朋友 准备：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同1瓶子的瓶身和瓶盖上贴上1模1样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。 玩法：妈妈随意拿起1个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？什么图形？”等孩子说对后，妈妈说：。