幼儿园认识《春夏秋冬》的教案怎么写,幼儿园《奇妙的四季》科学教案

1、幼儿园认识《春夏秋冬》的教案怎么写

一、说教材： 我选择的说课的科目是语言,课题内容是《春夏秋冬》,这篇看图学文科学知识很强,可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣,进而培养幼儿热爱大自然的美好情感.要想让幼儿理解和体会一年四季的特征及四季中的节日.我在课前利用谈话活动引导幼儿观察认识大自然有规律的变化,让幼儿了解四季的变化特征,让幼儿亲身感受生活中大自然的美,为教学的开展奠定了情感基础.根据大班幼儿的年龄及心理特点,从情感教育、能力培养、知识三个方面认真制定了本次活动的教学目标.具体是：

1、观察图画,初步感知一年四季的特征.

2、在体会图片内容的基础上,尝试了解四季都有什么节日及人们在节日中的活动.

3、有欣赏、了解大自然的浓厚兴趣,体验人和大自然的亲情. 。

2、幼儿园《奇妙的四季》科学教案

活动目的：

1、通过故事进一步比较四季的明显不同。

2、感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响。 活动准备： 儿歌挂图，大字纸；故事书《魔法奶奶的电话》；写有四季字卡的 纸条，后面有双面胶（人手一套）；魔法电话教具 活动过程： 复习儿歌“春夏秋冬转圈圈”，及四季排列，月份分配

1、 观察魔法电话：魔法电话有什么特别的地方？它能拨通春姐姐、夏大哥、秋姑姑和冬爷爷，找找四个键分别在哪里？

2、 边听故事边通过观察图片，猜想小朋友喜欢某个季节的理由。

3、 提问：故事里谁喜欢夏天？她为什么喜欢夏天？你喜欢夏天吗？为什么？老师用简画记录，从而补充故事内容。（其他季节按。

3、幼儿园中班科学优质课教案《认识四季》含反思

作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我收集整理的幼儿园中班科学优质课教案《认识四季》含反思，欢迎大家分享。 活动目标：

1、了解四季里常见的花。

2、知道四季变化的顺序，初步感知四季是不断变化的。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

4、培养幼儿的尝试精神。 活动准备： 幼儿用书《四季的花儿》、笔。 活动重点： 了解具有季节代表性的`花朵。 活动难点： 用连线的方法将各季的花儿与相应的季节连起来。 活动过程：

1、各种各样的花。 看图："你认识这些花吗。