幼儿园小班数学教案及反思,幼儿园小班数学教案及反思三篇

1、幼儿园小班数学教案及反思

数学无论是在学生时期还是生活之中都是非常重要的哦。下面是由我为大家整理的“幼儿园小班数学教案及反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班数学教案及反思【1】 　 　
1、活动目标

1、能用“xx在什么的上面（下面）”句型讲述物体的空间位置.

2、观察画面，理解画面内容，正确感知物体的上下方位，并能按照要求进行操作.

3、愿意和同伴1起活动，体验活动的乐趣.。

活动准备：教具：在户外活动场地布置大滑梯、桌子、椅子、树等场景，小兔子1只.学具：各种小动物玩具（多于幼儿人数），幼儿用书、彩色笔若干。

2、活动过程

1、找找在哪里

教师（出示玩具小兔子）：今天小兔子想和我们玩“找找在。

2、幼儿园小班数学教案及反思3篇

【 #教案# 导语】写教案不能千篇1律，要发挥每1个老师的聪明才智和创造力，老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。 准备了以下内容，供大家参考! 【篇1】幼儿园小班数学教案及反思：认识大小

活动目标：

1、能按大小标记分类。

2、在游戏中体验集体活动的乐趣。

活动准备：

1、幼儿操作卡：大小萝卜若干、大小花片若干、大小积木若干

2、大小标记3对，背景房子4座、沙盒若干、篮筐两个

3、音乐磁带、小兔挂饰若干

活动过程：

1、引起兴趣

兔妈妈："孩子们，秋天到了我们去公园玩吧！"（随音乐做律动进教室）"来妈妈给你们拍照"

2、认识大小标记

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3、小班语言教案《看谁接得对又快》课后反思

教学反思

我通过采取猜谜语、挂图以及音乐等形象的教学手法为幼儿创设学习环境，引导幼儿主动探索生活，由于所学的内容是幼儿通过实践、思考后自主习得的，所以幼儿能较快理解并掌握，与此同时，也激发了幼儿大脑的积极参与，有利于幼儿脑功能的开发。

4、幼儿园小班游戏教案《看谁做得对》

让幼儿从小就懂礼貌，对以后的成长非常有帮助。下面是由我精心为大家整理的“幼儿园小班游戏教案《看谁做得对》”，更多优秀的文章尽在，欢迎大家阅读，内容仅供参考，希望对您有所帮助!

幼儿园小班游戏教案《看谁做得对》 活动目标

1、喜欢参加体育活动，愿意按照听信号走，跑，跳。

2、巩固礼貌用语，你好，谢谢你，不用谢，再见。

活动准备

1、食物-苹果、桔子、香蕉。

2、头饰-小鸟、小猫、小兔。

3、音乐-小松鼠进行曲

活动过程

1、活动开始

1、随《小松鼠进行曲》音乐，进行热身活动。

教师：今天老师要带小朋友去小动物家去做客，小朋友想不想去?

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5、小班听说游戏活动看谁说得对 创设游戏情境和游戏规

小班听说游戏活动看谁说得对创设游戏情境和游戏规则 整个活动过程都是以游戏贯穿的，1开始我创设情境导入“图形王国”，引导幼儿说说哪些是我们学过的图形，生活中又有什么东西与这些图形相似，孩子们发言积极，大胆地回答老师所提的问题。

听看游戏活动简析小班 小班游戏活动反思1：活动反思：小班数学活动《有趣的图形游戏》 本次活动内容难易适中，贴近孩子们的生活，小朋友参与度高，课堂气氛活跃。 整个活动过程都是以游戏贯穿的，1开始我创设情境导入“图形王国”，引导幼儿说说哪些是我们学过的图形，生活中又有什么东西与这些图形相似，孩子们发言积极，大胆地回答老师所提的问题。接着，我通过带幼儿玩“小孩、小孩真爱玩”的游戏，让幼儿进1步加强对圆形和方形的认识和辨别，。