四年级《虎门销烟》教案分析,四年级《虎门销烟》优秀教学设计

1、四年级《虎门销烟》教案分析

导读：毒品就像洪水猛兽，摧残着人的身体，腐蚀着人的精神，全世界的人们应该联合起来，齐心协力铲除毒品，还世界一份幸福和安宁，让我们的生活到处充满欢声笑语! 下面是我分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助! 一、教学目标：

1、 学会本课生字，理解由生字组成的词语，注意积累词汇。

2、 欣赏词句，用“先……再……然后”表示顺序的词语写一段表示动作的话。

3、 认识虎门硝烟的伟大意义，培养学生爱祖国，拒外侮的精神。

4、 能正确流利有感情地朗读课文，复述课文。 二、教学重、难点 ：

1、 理解由生字组成的词语。

2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、认识。

2、四年级《虎门销烟》优秀教学设计

作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的四年级《虎门销烟》优秀教学设计，欢迎大家分享。 四年级《虎门销烟》优秀教学设计 篇1 教学目标：

1、学习课文，读懂课文，了解虎门销烟的经过，认识虎门销烟的伟大历史意义。

2、运用多媒体手段，再现历史场景，引导学生在感受的基础上有感情地朗读课文。 教学重难点： 走进虎门销烟现场，感受老百姓激动的心情，了解虎门销烟的伟大的历史意义。 教学媒体： 自制《虎门销。

3、《虎门销烟》公开课教案

《虎门销烟》公开课教案 虎门销烟(1839年6月)是指中国清朝政府委任钦差大臣林则徐在广东虎门集中销毁y片的历史事件。此事后来成为第一次y片战争的导火线，《南京条约》也是那次战争时清政府签订的。 教学目标： 知识与技能

1、认读本课的14个生字，会写9个生字。另有3个多音字要掌握，理解并熟记有生字组成的词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

3、能用表示顺序的词语“先……再……然后……”写一段话。 过程。