《正数和负数教案》,小学数学四年级《正负数》教案模板三篇

1、《正数和负数教案》

作为1名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家整理的《正数和负数教案》4篇，仅供参考，大家1起来看看吧。

《正数和负数教案》 篇1 教学内容： 人教版 7年级 上册 第1章 有理数 1.1 正数和负数

教学目标：

在熟悉的生活情景中，能用正数和负数表示生活中具有相反意义的量、知道负数的写法和读法，会用负数表示1些日常生活中的量。

使学生经历数学化，符号化的过程，体会负数产生的必要性。

感受正、负数和生活的密切联系，享受创造性学习的乐趣.

教学重点： 体会负数的意义，学会用正、负数表示日常生活中具有相反意。

2、小学数学4年级《正负数》教案模板3篇

《正负数》1课就是让学生在认识温度的基础上进1步地认识正负数以及0的特殊意义。下面就是编辑给大家带来的小学数学4年级《正负数》教案模板，欢迎大家阅读!

小学数学4年级《正负数》教案模板1

教学目标：

1、在熟悉的生活情境中，进1步体会负数的意义。

2、会用正负数的有关知识解决简单的实际问题，知道正负可以互相抵消，会解决正负相差的问题。

3、进1步培养学生的观察，分析，提出问题和解决问题的能力。

教学重点：

进1步体会正负数表示的是具有相反意义的量，能运用抵消的思想处理数学问题。

教学准备：

课件，练习纸

教学过程：

1、游戏感知正负数可以互相抵消。

。

3、正数和负数教案设计

数学的学习，并不是1蹴而就的。下面是我收集整理的初1数学《正数和负数》教案设计以供大家学习。

教学目标

1.使学生理解正数与负数的概念，并会判断1个给定的数是正数还是负数;

2. 会初步应用正负数表示具有相反意义的量;

3.使学生初步了解有理数的意义，并能将给出的有理数进行分类;

4.培养学生逐步树立分类讨论的思想;

5. 通过本节课的教学，渗透对立统1的辩证思想。

教学建议

1、重点、难点分析

本课。

4、7年级数学正数和负数教案

《正数与负数》这1模块的主要知识点是认识下数和负数，知道在什么情况下用正数和负数来表示。接下来是我为大家整理的 7年级数学 正数和负数教案，希望大家喜欢!

7年级数学正数和负数教案1

教案背景

初中生爱玩、好动，处于形象思维向 抽象思维 过渡的阶段，过分抽象的问题，学生往往感到乏味而百思不得其解。而多媒体具有形象、直观的特点，利用它为学生构建思维想象的平台，营造良好的学习氛围，充分调动学生学习的积极性、自觉性，用以达到以快乐的形式去追求知识的目的;新课程标准要求：课堂教学要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动，内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。教学过程中。要加强。