《拾穗》四年级语文教案,小学四年级语文《拾穗》优秀教案

1、《拾穗》四年级语文教案

作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的《拾穗》四年级语文教案，欢迎大家分享。 《拾穗》四年级语文教案1 一、教材分析 《拾穗》描绘在收获的季节，在田野上三位农家妇女拾穗的情景。表示了在十九世纪的法国，在收获的季节，劳动人民的辛劳。课文依照一定的顺序（总—分、远—近）进行描绘，同时把三位拾穗的妇女描写得栩栩如生，传达出看图作文基本特点和要求，为学生独立写看图作文做好铺垫。 二、课前活动 组织学生进行一次拾穗的实践活动或让自身的家长就是农民的同学课后跟同家长一起下地拾穗。 三、教学目标 。

2、小学四年级语文《拾穗》优秀教案

《拾穗》描绘在收获的季节，在田野上三位农家妇女拾穗的情景。表现了在十九世纪的法国，在收获的季节，劳动人民的辛劳。下面就是我给大家带来的小学 四年级语文 《拾穗》优秀教案，希望能帮助到大家! 小学四年级语文《拾穗》优秀教案一 一、欣赏导入

1、出示油画，交代作者。

2、让学生说一说从画面上看到了什么?(按一定的顺序)

3、引出课题。 二、初读感知

1、提出要求：读准字音，读通 句子 ，思考：课文讲了一件什么事?

2、检查读书情况： (1)开火车认读生字。