《象形字》幼儿园大班教案,小学一年级语文《象形字真奇妙》教学教案

1年前

1、《象形字》幼儿园大班教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！下面是我整理的《象形字》幼儿园大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《象形字》幼儿园大班教案1 活动准备幼儿用书、纸、笔、连线纸活动目标知道从象形文字到简化汉字历经的几次演变，了解汉字演变的意义。了解象形字，知道象形文字是最早产生的文字，象形文字与所代表事物在形状上有相像。养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。活动过程一、观察象形字，感知与代表事物的联系观看幼儿用书上的文字，说说这些分别是。

2、小学一年级语文《象形字真奇妙》教学教案

通过《象形字真奇妙》让学生能发挥想象，创编造字儿歌。感受中国汉字的魅力，激发学生对中国传统文化的热爱。下面就是我给大家带来的小学一年级语文《象形字真奇妙》教学教案，希望能帮助到大家! 小学一年级语文《象形字真奇妙》教学教案一学习目标：

1、认识本课生字10个，学习草字头，知道草字头的字一般与花草有关。初步了解形声字的造字规律，学习用事物的图像识记一些象形字。

2、正确朗读课文，背诵课文。积累词语不少于11个，句子不少于2句。

3、能发挥想象，编个造字的小故事和好朋友交流。教学过程：

3、幼儿园大班象形字教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的幼儿园大班象形字教案，希望对大家有所帮助。幼儿园大班象形字教案篇1 活动准备幼儿用书、纸、笔、连线纸。活动目标知道从象形文字到简化汉字历经的几次演变，了解汉字演变的意义。了解象形字，知道象形文字是最早产生的文字，象形文字与所代表事物在形状上有相像。养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。活动过程一、观察象形字，感知与代表事物的联系观看幼儿用书上的文字。

4、幼儿园大班语言公开课教案

关于幼儿园大班语言公开课教案6篇作为一名教师，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我收集整理的幼儿园大班语言公开课教案6篇，欢迎大家分享。幼儿园大班语言公开课教案篇1 活动背景：每个人都有自己喜爱的东西，都有自己美好的愿望。孩子们也不例外，不信你看，每次过生日，总会闭上眼睛，虔诚的在点着蜡烛的蛋糕前默默的许下自己的心愿。图书《彩色的鸭子》中的母鸭妈妈也有一个愿望，那就是--生出一堆彩色的蛋、孵出一群彩色的鸭子。书中唯美的画面、诗意的语言，将一只鸭子的彩色梦想表露无遗，处处给人美的享受。大班幼儿经过两年的阅读培。

5、大班公开课幼儿园教案

作为一名人民教师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是我精心整理的大班公开课幼儿园教案（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。大班公开课幼儿园教案1 活动目标：

1、认识象形字 "山、水、日、木、竹、田、月、果"。

2、了解象形字的特点。

3、大胆表述象形字与实物之间的联系。

4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

5、理解故事内容，丰富相关词汇。活动准备： PPT课件、人手1份纸、笔。活动过程：一、教师演示PPT，激发幼儿对"象形字"的观察兴趣，鼓励幼。

6、

【教学设计】：一、教学目标：

1、认识本课生字9个。初步了解象形字的造字的特点，学习用事物的图像识记一些象形字。

2、正确朗读、背诵课文，积累部分词语和句子。

3、能发挥想象，创编造字儿歌。

4、感受中国汉字的魅力，激发学生对中国传统文化的热爱。二、教学重点、难点： (1)能用适合自己的方法学习本课的生字，并在课文的语言环境中准确认读。 (2)能正确朗读课文，做到不添字、不漏字、不改字，并在熟读的基础上背诵课文。三、教学准备：多媒体课件、生字卡片、田字格卡片四、教学过程： (一)、旧知引入，揭示课题师：在世界文字中，中国的汉字是一种最有特点的文字，每个字都有它独特的、可以理解的形状，写。