认识长方体、正方体大班教案,怎样让幼儿认识长方形正方形的教案

1、认识长方体、正方体大班教案

作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？以下是我收集整理的认识长方体、正方体大班教案，希望能够帮助到大家。 认识长方体、正方体大班教案1 活动目的：

1、能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。

2、进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。

3、让幼儿学习简单的数学题目。

4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 活动准备： 长方体、正方体积木、纸盒 正方形和长方形的硬纸片，正方形和正方体的一个面的面积相等，长方形和长方体的一个面的面积一样大。 活动过程：

2、怎样让幼儿认识长方形正方形的教案

一、幼儿发展目标

1、认识长方形，正确说出图形的名称，初步了解长方形的特征。

2、区分长方形与正方形的异同点。 二、教师指导要点 （一）兴趣导入（教师和学生用卡：形状卡片） 游戏："哪个图形宝宝不见了？"

1、教师在黑板上逐一出示圆形、三角形、正方形等； 指导语：现在呢，我们要玩"那个图形宝宝不见了"的游戏，玩游戏的时候陈老师要请宝贝趴在桌上（学生常规好，可让闭上眼睛） 教师取走一张圆形卡片，请幼儿说一说"哪个图形宝宝不见了"。

2、游戏反复进行，可集体或个别。 （二）新知学习（小挂图、正方形，长方形卡片） 名称：学习长方形 玩法：

1、幼儿初步认识长方形。（小挂图） 。

3、大班数学教案：认识正方体、长方体

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的大班数学教案：认识正方体、长方体，欢迎阅读与收藏。 大班数学教案：认识正方体、长方体1 活动目标：

1、初步认识正方体、长方体，感知它们的特征。

2、能运用观察、比较的方法认识形体。

3、在活动中体验帮助别人的快乐。 活动准备： 各种正方体、长方体积木及玩具。（积木四散放在幼儿座位后面。请配班老师在幼儿搭好房子回座位后将玩具放在幼儿的椅子下面） 活动过程： 一、通过小故事，引起幼儿的兴趣。 师：今天老师接到一个电话，前。

4、认识长方体与正方体的中班教案怎么写

活动目的：

1、能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。

2、进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。 活动准备：长方体、正方体积木、纸盒 正方形和长方形的硬纸片，正方形和正方体的一个面的面积相等，长方形和长方体的一个面的面积一样大 活动过程：

1、复习巩固认识正方形和长方形。 教师分别出示正方形和长方形，让幼儿说出它们的相同和不同的特征。

2、出示长方体、正方体，告诉幼儿长方体和正方体的名称。

3、发给幼儿（每组）长方体、正方体、正方形、长方形各一个，让幼儿随意摆弄，摸一摸、看一看，比一比它们有什么不同与相同。

4、教师与幼儿一起比较、总结：按顺序数一数，长方体有六个。