认识医生小班教案,幼儿园中班教案:《医生本领大》
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1、认识医生小班教案
作为一名默默奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是我整理的认识医生小班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 认识医生小班教案 篇1 内容与要求:
1、理解故事内容,能大胆清楚的表达自己的意思。
2、遇到打针吃药不害怕,在角色游戏中获得快乐成功体验。 活动重点与难点: 重点:遇到打针吃药不害怕,在游戏中获得快乐成功体验。 难点:理解故事内容,能大胆清楚的表达自己的意思。 材料及环境的创设:
1、幼儿有去医院看病的生活经验。
2、幼儿图书人手一册、多媒体课件、角色游戏“医院”的材料、。
![幼儿园中班教案:《医生本领大》 幼儿园中班教案:《医生本领大》](/storage/images/2023-01/leOcmzhgXHkxiTZns1LLrL6AdGaL6PjY.jpg)
2、幼儿园中班教案:《医生本领大》
作为一位不辞辛劳的人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢?下面是我为大家收集的幼儿园中班教案:《医生本领大》,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园中班教案:《医生本领大》1 活动目标
1、初步了解一些医生的工作和本领,知道医生对人们健康的重要性。
2、通过开展角色游戏,体验做医生的快乐。
3、体验合作创编游戏的乐趣。
4、喜欢参与游戏,体验。 活动准备
1、多媒体课件“看病”
2、一名医生教育资源
3、“娃娃医院”的材料 活动过程
1、猜谜:“身穿白褂子,头。
![幼儿园小班健康优质课教案《迪迪医生》 幼儿园小班健康优质课教案《迪迪医生》](/storage/images/2023-01/wSGe99mQigvmAN6qoYbjz1JlsOs9uWNy.jpg)
3、幼儿园小班健康优质课教案《迪迪医生》
作为一位不辞辛劳的人民教师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我整理的幼儿园小班健康优质课教案《迪迪医生》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 设计意图: 温暖的春季,细菌很容易滋生,各种呼吸道疾病也接踵而来,这段时间班级中生病和打预防针的孩子渐渐多了。主题《小医生》的大目标是:识别常见的医药用品,理解人们生病需要医生治疗才能恢复健康,遇到打针吃药不害怕。起先许多孩子认为看病就是打针吃药,对医生是如何看病的步骤、过程所知甚少,我们通过创设情景环境模拟小医生和角色游戏的丰富,以暗示或反问的方式设置问题情景,采取"点—面-点"的模。
![幼儿园小班《看医生不用怕》健康教案 幼儿园小班《看医生不用怕》健康教案](/storage/images/2023-01/03dHQQ7rpxOVyMdIA7vlmIYcXqj7DR4D.jpg)
4、幼儿园小班《看医生不用怕》健康教案
【活动目标】
1、知道生病了就要去就医。
2、了解就医的心理准备和安全注意事项。
3、培养良好的卫生习惯。 【活动准备】 图片、医院游戏情境 【活动过程】 一、谈话:说说已有的就医经验。 你们有没有去过医院? 问什么要去医院,去做些什么事? 医院里有些什么机器可以帮助医生看病? 二、观察图片,知道去医院的.原因。 兔妈妈为什么要带小兔到医院去? 三、观察图片,了解就医的心理准备和安全注意事项。
1、克服惧怕医务人员的心理。
2、做个勇敢的孩子,配合医生做检查。
3、不乱动诊疗室的物品。
4、注意清洁卫生,不到处乱摸。
5、耐心等待就。
![幼儿园小班健康优质课教案《迪迪医生》含反思 幼儿园小班健康优质课教案《迪迪医生》含反思](/storage/images/2023-01/DV2nQ8kOUwuRdTDGsIPGS7StSKXH7n3g.jpg)
5、幼儿园小班健康优质课教案《迪迪医生》含反思
作为一位兢兢业业的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢?以下是我为大家收集的幼儿园小班健康优质课教案《迪迪医生》含反思,希望对大家有所帮助。 设计意图: 温暖的春季,细菌很容易滋生,各种呼吸道疾病也接踵而来,这段时间班级中生病和打预防针的孩子渐渐多了。主题《小医生》的大目标是:识别常见的医药用品,理解人们生病需要医生治疗才能恢复健康,遇到打针吃药不害怕。起先许多孩子认为看病就是打针吃药,对医生是如何看病的步骤、过程所知甚少,我们通过创设情景环境模拟小医生和角色游戏的丰富,以暗示或反问的方式设置问题情景,采取"点—面-点"的模式帮助孩子们积累丰富这方面的经验。例如:先让幼。