幼儿园中班教案：《医生本领大》,认识医生小班教案

1、幼儿园中班教案：《医生本领大》

作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家收集的幼儿园中班教案：《医生本领大》，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园中班教案：《医生本领大》1 活动目标

1、初步了解一些医生的工作和本领，知道医生对人们健康的重要性。

2、通过开展角色游戏，体验做医生的快乐。

3、体验合作创编游戏的乐趣。

4、喜欢参与游戏，体验。 活动准备

1、多媒体课件“看病”

2、一名医生教育资源

3、“娃娃医院”的材料 活动过程

1、猜谜：“身穿白褂子，头。

2、认识医生小班教案

作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我整理的认识医生小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 认识医生小班教案 篇1 内容与要求：

1、理解故事内容，能大胆清楚的表达自己的意思。

2、遇到打针吃药不害怕，在角色游戏中获得快乐成功体验。 活动重点与难点： 重点：遇到打针吃药不害怕，在游戏中获得快乐成功体验。 难点：理解故事内容，能大胆清楚的表达自己的意思。 材料及环境的创设：

1、幼儿有去医院看病的生活经验。

2、幼儿图书人手一册、多媒体课件、角色游戏“医院”的材料、。

3、幼儿园小班健康优质课教案《迪迪医生》

作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的幼儿园小班健康优质课教案《迪迪医生》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 设计意图： 温暖的春季，细菌很容易滋生，各种呼吸道疾病也接踵而来，这段时间班级中生病和打预防针的孩子渐渐多了。主题《小医生》的大目标是：识别常见的医药用品，理解人们生病需要医生治疗才能恢复健康，遇到打针吃药不害怕。起先许多孩子认为看病就是打针吃药，对医生是如何看病的步骤、过程所知甚少，我们通过创设情景环境模拟小医生和角色游戏的丰富，以暗示或反问的方式设置问题情景，采取"点—面－点"的模。

4、早教课程教案｜《职业体验之我是小小医生》

今日早教课主题《职业体验之我是小小医生》

1、课前律动

3、自我介绍

4、热身舞蹈《小毛驴》《baby shark 》

5、喝水 手指谣《小猪吃得饱饱》小猪吃的饱饱，闭上眼睛睡觉，大耳朵在扇扇，小尾巴在摇摇，咕噜咕噜噜，咕噜咕噜噜，噜咕噜咕噜，小尾巴在摇摇。

6、绘本故事《你好，安东医生》：故事讲的是一位名叫安东的医生和森林里的小动物们看病的故事，呆萌的动物形象和风趣幽默的对话，让这个充满童趣的爱心故事显得特别欢乐。动物们生病时的各种囧态和得到治疗后手舞足蹈的样子，都让人忍俊不禁。能够让孩子在哈哈大笑之后，轻松缓解对看病和打针吃药的恐惧心理。故事后，动物们齐心协力帮助安东医生的画面，充满浓浓。

5、

活动目标：

1、通过故事，了解啄木鸟的特殊本领。

2、乐于模仿啄木鸟捉虫子的神态，探究其捉虫子的过程。

3、知道啄木鸟是我们人类的好朋友，树立保护益鸟的意识。 活动重点： 了解啄木鸟的本领。 准备：物质准备：啄木鸟、猫头鹰的图片、带树虫的大树、 知识经验准备：啄木鸟是森林的益鸟，在日常生活中，幼儿对啄木鸟有一定的了解，知道能帮助树木捉害虫，但是如何捉，用什么工具，幼儿了解不够，这也是本堂课中幼儿将探索和了解的一个知识点， 活动过程： 一、情境导入。 “哎哟”我的身体好难受呀！（出示一棵大树上有个洞） 师：猜猜树爷爷怎么了？ 二、故事欣赏，了解故事内容。

1、教师讲述故事《。