神奇的纸教案6篇,大班科学探索活动教案：神奇的纸圈

1、神奇的纸教案6篇

神奇的纸教案篇1

1、活动目标： 1.对镜子成像感兴趣，初步了解两面镜子交叉摆放距离越近（角度越小），物体成像越多。 2.能大胆探索使喜羊羊变多的办法，并用语言表达自己的探究与发现。

2、活动准备： 1.人手两面平面镜和1个喜羊羊纸偶 2.课件、音乐 3.大平面镜

3、活动过程： （1）谈话引入，回顾对1块平面镜的原有认知 1.张老师带来了1面镜子，从镜子里面发现了什么？ 2.生活中，什么时候会用到镜子？ 小结：我们洗脸的时候会用镜子照1照，我们对着镜子抹香香，看看有没有涂均匀。镜子让我们清楚的知道自己的脸上、身上有什么。镜子让我们变得这么漂亮。 （2）创设情境，激发探究欲望 1只。

2、大班科学探索活动教案：神奇的纸圈

【活动目标】

1、探索用纸条制作成麦比乌斯圈。通过比较发现麦比乌斯圈只有1个面。

2、通过操作活动探索麦比乌斯圈等分不同的次数后会产生不同的现象。

3、大胆和同伴交流自己的操作方式和发现。培养对科学的兴趣。

4、通过猜测验证记录的方式，培养幼儿对科学求真求实的态度。 【活动准备】

1、长纸条。

2、麦比乌斯圈若干个，分别有1条线、2条线、3条线。

3、剪刀人手1把。

4、彩笔。 【活动过程】

1、师生互动，共同制作纸圈。

1、出示纸条：这是什么？（纸条）

2、变1变，看它变成了什么？（纸圈） 。

3、《神奇的纸圈》大班教案

作为1位优秀的人民教师，很有必要精心设计1份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！下面是我收集整理的《神奇的纸圈》大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《神奇的纸圈》大班教案1 活动目标：

1、了解莫比乌斯圈的特征，探索莫比乌斯圈的神奇变化。

2、能制作莫比乌斯圈，并能大胆进行猜想和尝试记录。

3、体验莫比乌斯圈给生活带来的便捷。 活动准备 ：纸条、纸圈、剪刀、固体胶、课件、记录表、记号笔。 活动过程：

1、激趣 以手指游戏引入纸圈。（教师用食指和大拇指变化出1个圈、两个圈、许多圈导入课题--纸圈。

1、出示纸条，激。

4、大班科学公开课教案《神奇的纸圈》

幼教要注重幼儿的个体差异，让他们在相互学习中产生创造欲望，激发他们探索科学的兴趣，以培养他们的创新能力。我准备了以下内容“大班科学公开课教案《神奇的纸圈》”，供大家参考! 　 　大班科学公开课教案《神奇的纸圈》 　 　活动目标

1、了解莫比乌斯圈的特征，感受莫比乌斯圈的神奇变化。

2、能大胆进行猜想并记录，提高观察和动手能力。

3、体验莫比乌斯圈给生活带来的便捷。 活动准备 纸条、纸圈、剪刀、固体胶、课件、记录表、记号笔。 活动过程

1、激发幼儿的兴趣 小朋友看，我今天带来1张长方形纸条，谁会把它变成1个圈? (个别幼儿直接把纸条两端对接，做成普通纸圈)你。