大班科学活动《吹泡泡》教案,幼儿园吹泡泡教案

1、大班科学活动《吹泡泡》教案

作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？下面是我整理的大班科学活动《吹泡泡》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 大班科学活动《吹泡泡》教案1 活动目标：

1、通过探索，知道有洞的材料能吹出泡泡，并且发现不同形状的洞吹出的泡泡都是圆的。

2、通过猜想和验证，萌发对科学活动的兴趣。 活动准备：

1、幼儿已玩过吹泡泡的游戏。

2、白板课件。

3、带孔积木、吸管，钥匙，树叶、玩具、铅丝、泡泡水、盆子、抹布等材料若干。 活动重难点： 通过探索，知道有洞的材料能吹出泡泡，并且发现。

2、幼儿园吹泡泡教案

在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的幼儿园吹泡泡教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园吹泡泡教案1 活动目标：

1、通过操作活动，知道有封闭小孔的材料都能吹出圆圆的泡泡。

2、尝试用聪明棒制作泡泡器，能用完整的语言大胆表达自己的想法。

3、对科学活动有兴趣，体验成功的乐趣。 活动准备：

1、经验准备：幼儿已玩过吹泡泡的游戏。

2、材料准备：PPT，多种有孔的玩具、聪明棒，泡泡水，擦手毛巾。 活动过程： 一、谈话。

3、实验吹泡泡幼儿园科学活动教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我整理的实验吹泡泡幼儿园科学活动教案，欢迎大家分享。 教学目的：

1、幼儿通过实践操作，掌握配制泡泡水的方法。

2、学会观察泡泡的大小与泡泡水的浓度及材料口大小的关系。

3、激发幼儿的好奇心，满足幼儿探索实践的需要。 教学准备：

1、 提供洗洁精、水、塑料杯、小勺、小盆子等。

2、粗细不同的吸管和单孔、多孔、斜孔、口开叉的吸管。

3、每人一份图表，笔

4、幻灯片 教学过程: 一、泡泡水秘密。

1、教师吹泡泡，引起幼儿的兴趣。