幼儿园找朋友教案,幼儿园中班数学《找朋友》教案

1、幼儿园找朋友教案

作为1位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园找朋友教案6篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园找朋友教案 篇1 活动目标：

1、在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。

2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。 活动准备： 轻音乐、小椅子(或其它活动室方便可取的东西)布置的小树林。区别不同班级幼儿的标志从不同的班级选取若干名幼儿，他们相互间不是很熟悉。 活动过程：

1、轻松活动--营造轻松的心理氛围(播放轻缓的音乐)伴着轻缓的音乐，请小朋友随。

2、幼儿园中班数学《找朋友》教案

在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家收集的幼儿园中班数学《找朋友》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班数学《找朋友》教案1 幼儿园中班数学教案：数字口袋找朋友 活动目标： 1．巩固幼儿对7以内数量的认识，能按数字匹配实物并比较数量的多少。 2．能仔细地观察和寻找实物卡。活动准备： 1．教具：1~7的数字大口袋（口袋既可以用粉笔画在黑板上，也可以用纸剪个空心口袋贴在磁板上，并在袋口写上1~7的数字），大展示板（磁性），磁铁（与实物卡的数量相等）。 2．学具：提供幼儿制作的1。

3、《找朋友》幼儿园中班数学教案

作为1名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我整理的《找朋友》幼儿园中班数学教案，欢迎阅读与收藏。 《找朋友》幼儿园中班数学教案1 设计背景 中班幼儿在1日生活中经常能碰到分类这1问题，如给玩具分类，给衣物分类，等等，尽管多数幼儿都能完成简单的分类任务，但这往往都局限于老师的吩咐与要求，因而想通过这样1个数学活动让幼儿能主动探索到可以根据物体不同的性质内容进行分类，并学习到各种分类的方法，同时还能了解到物与物之间都是存在1定的共性的。 活动目标

1、让学生在活动中主动探索发现分类的方法。

4、《找朋友》幼儿园中班数学教案

作为1位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我精心整理的《找朋友》幼儿园中班数学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《找朋友》幼儿园中班数学教案1 活动设计背景 在本次活动中，我依据本班幼儿的年龄特点和认知能力，设计了几个主要环节：感知活动、游戏“数字宝宝找朋友”、自主操作图卡。在第1个环节数字猜猜猜，让幼儿认识数字，本环节中，主要是回忆起数字。在第2个环节游戏数字找朋友，是在认识了数字的基础上，根据实物匹配相应的数字，感知数字能表示相应的实物。通过提问法，引导法，启发幼儿用数字表示生活中常见的物品，根据情景游戏让幼儿运用多种感官去感知数物。

5、大班数学《找朋友》教案

作为1位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的大班数学《找朋友》教案，希望对大家有所帮助。 大班数学《找朋友》教案1 活动目标；

1、尝试归纳出1组图形1—2个共同特征，或按特征拿取相应的图形 能仔细观察图形，并积极参与讨论

2、听懂操作要求，并按要求操作 活动准备 经验准备：幼儿认识图形 物质准备：教具：各种颜色、形状、大小的图形片若干，图形特征标记；画有图形绿色和3角形特征标记的空白纸1张。学具：幼儿用书31页，幼儿人手1支笔。看特征放图形：多种形状、颜色、大小的图形若干，画有1—2个特征标记的。