龟兔赛跑体育游戏教案,龟兔赛跑幼儿语言教案

郜玲

支起网络世界

1年前

1、龟兔赛跑体育游戏教案

龟兔赛跑体育游戏教案篇1 教学目的：

1、练习跳跃和手脚着地爬的动作，发展幼儿四肢力量。

2、激发幼儿参加体育活动的兴趣，培养幼儿遵守游戏规则的习惯。教学准备：

1、场景布置：比赛的跑道和环境。

2、活动前学习《龟兔赛跑》的故事内容。

3、奖品：五角星。教学过程：一、准备部分扮演角色“乌龟”，学做模仿操。教师引导：“乌龟宝宝们，今天天气真好，像妈妈这样趴着，我们一起锻炼身体吧！” 伸长脖子—交替抬手—交替抬脚—伸缩手脚—游泳—蜷身打个滚。二、基本部分：

1、自由爬行：小乌龟分散练习手脚着地爬。教师引导：。

2、龟兔赛跑幼儿语言教案

幼儿进入大班后，在语言的理解能力和对事物的观察能力上，都有了很大的提高。下面是我整理的龟兔赛跑幼儿语言教案，欢迎参考。龟兔赛跑幼儿语言教案1 活动意图：《龟兔赛跑》这一音乐活动，有点京剧的韵味。幼儿唱来既好听又很有味道。将幼儿的直接经验、生活世界看成是最重要的课程资源。激发学生的兴趣，使幼儿体验学习的快乐。活动目标： 1：用小小瓶形式表示龟兔不同的音乐形象。 2：养成倾听的良好习惯。 3：体验模仿的乐趣。 4：感知故事中象声词运用的趣味性。 5：愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动准备：课件图片音乐小小瓶（瓶子里装有沙子）活动过程：

3、幼儿园龟兔赛跑教案

1、引导幼儿欣赏《龟兔赛跑》的主题音乐。（1）嘿！小朋友们好，欢迎大家来到“音乐动画城”我是燕子姐姐，你们就叫我“燕子姐姐”好了。师：我知道小朋友们最喜欢看动画片了，是吗？（是）下面我们来看一看，为小朋友带来了什么样的动画片呢！小朋友们要仔细看，今天的动画片和以前你看过的动画片有没有不一样的地方？（播放无声动画片）师：这个动画片和以往的动画片有什么不一样呢？能告诉我吗？（声音）师：动画片里你看到了哪些小动物？它们都在做什么？小兔子和小乌龟在做什么？师：小朋友们看得真仔细呀！没有声音的动画片，你们觉得好看吗？（不好看）好，下面就请聪明的小朋友来给小兔子和乌龟配上好听的音乐吧！（2）师：燕子姐姐这里有两段音乐，我不知道应该把这两段声。

4、求《龟兔赛跑》的教案

龟兔赛跑教学目标：

1、通过欣赏《龟兔赛跑》，感受不同的节奏、旋律、速度及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象（乌龟和兔子），并理解这首乐曲所表现的内容。

2、通过创作表演,培养学生的表现力、想象力。

3、通过音乐故事使学生获得思想情感上的教育。教学准备： CAI课件，乌龟、兔子、猴子等小动物的头饰，蓝猫小标贴。教学过程：一、活动开始：

1、学生随音乐进教室。

2、老师扮主持人，从后面走进和小朋友打招呼：嘿！小朋友们好，我是燕子姐姐，欢迎大家来到“音乐动画城”。（屏幕上出现“音乐动画城”字样）二、新课教授。

1、引导学生欣。

5、幼儿园龟兔赛跑教案

一、活动目标： 1．知道从不同的角度想象，会创编出不同的故事情节和结果。 2．乐意大胆的讲述自己和爸爸妈妈创遍的故事。

3、幼儿能积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。二、活动准备：乌龟胜利、兔子胜利、一起到达终点三幅图片。三、活动过程：（一）、回忆故事《龟兔赛跑》。 1．上次谢老师给你们讲过一个《龟兔赛跑》的故事对不对？谁赢了呀？（乌龟赢了） 2．乌龟爬的这么慢，它怎么会赢了呢？（交流）乌龟这么爬的这么慢怎么会赢呢？（它做是有毅力，坚持到底所以赢了。那兔子为什么输了呢？（因为它骄傲了） 3．兔子见乌龟赢了心里可不服气了，它们约定再来一次比赛。（二）、讨论龟兔第二次赛跑的结果。