大班语言活动教案,乱挠痒痒的章鱼

1、大班语言活动教案

作为1位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计1份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是我整理的大班语言活动教案9篇，希望对大家有所帮助。 大班语言活动教案篇1 活动目标：

1、理解故事，激发幼儿对绘本的阅读兴趣。

2、知道每个人都有自己的闪光点，树立1定的自信心。 活动准备： 相关教学课件、绘本人手1本。 活动过程：

1、谈话导入活动，激发幼儿学习的兴趣。 出示绘本的封面，认识章鱼。 师：小朋友们，看！这是谁呀？他有几只脚？哇！这么多脚，他会用来干什么？

2、引导幼儿阅读绘本，理解故事内。

2、乱挠痒痒的章鱼

昨天下午第2节课是班队课，给孩子们讲了乱挠痒痒的章鱼，孩子们很感兴趣，像1个爱恶作剧的小孩子，章鱼总是喜欢挠别人的痒痒。小鱼们很喜欢，扭来扭去咯咯笑，可是海星和螃蟹不喜欢，她害的螃蟹栽了个大跟头。后来碰到了孕育珍珠的珠母贝，又把他长长的触手伸到了珠母贝的贝壳里，我让孩子们猜1猜，接下来会发生什么事情？孩子们基本上都猜到的是贝壳回夹住章鱼的触手，会把她的触手夹的流血了，甚至于夹断了。 接下来的事情出乎孩子们的意料，原来珠母贝的珍珠在他蹦起来1跳，掉到深海里去了，这下可麻烦了，珠母贝大发脾气，章鱼也收起了他开玩笑的姿态，认真地说，他1定要帮助我们找到他的珍珠。 &。

3、幼儿园小班章鱼教案

作为1位杰出的老师，常常要写1份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的幼儿园小班章鱼教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班章鱼教案1 制作目的： 学习手工制作的基本规律。 根据色彩进行大胆合理的想象。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 制作对象： 章鱼 制作准备： 蓝色的彩纸、深蓝色彩纸、剪刀、纸杯、胶棒。 制作过程：

1、将纸杯整理干净，然后，将准备好的蓝色纸从纸杯的最下部粘合到杯壁上；

2、用剪刀将蓝色的彩纸，剪成条状，并且，将这些长条向外侧翻转。

4、绘本系列8――《乱挠痒痒的章鱼🐙》

临近放假前，为孩子们讲述了《爱挠痒痒的章鱼》，孩子们很喜欢!章鱼有8只可以弯曲缠绕的触手，他喜欢用它们去挠小鱼。有1天章鱼去挠牡蛎的时候，牡蛎最最珍贵的珍珠掉了出来，并被水流卷走了。哦，不！小章鱼能把它找回来吗？在故事的结尾，小章鱼会有什么新发现呢？ 接下来，我们来看看小种子们的作品：

5、《乱挠痒痒的章鱼》教学反思

身为1位到岗不久的教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？下面是我帮大家整理的《乱挠痒痒的章鱼》教学反思，欢迎大家分享。 《乱挠痒痒的章鱼》教学反思1 本次活动主要是让孩子们通过活动了解章鱼的生活习性，能用完整连贯的语言表达自己的想法，能够运用语言和动作相结合生动地表现章鱼去挠小鱼的痒痒、以及章鱼在追回珍珠的途中发生的事情。 活动设计通过3个环节来实现：出示章鱼图片，导入教学—通过视频来讲述故事内容—完整讲述故事，进1步理解内容。在第1环节中，由于孩子在平时生活中已经积累了对章鱼的认识的经验，因此第1环节开展的很顺利，孩子们能够说出章鱼的特征和生活习性。在第2环节。

6、幼儿园大班教案

【精选】幼儿园大班教案集合4篇 作为1名教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班教案5篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班教案 篇1 活动由来及设计思路： 本班幼儿对故事有较强的体验愿望，但在观察画面、思考画面与文字之间的内在联系方面需要教师的引导。因此在阅读活动中，我们注重了幼儿的拓展体验活动，希望幼儿通过自己实际行动来体验故事中的情节。 幼儿对自己感兴趣的实践活动会非常投入，根据幼儿的实际情况，教师以实践、操作、体验的活动形式，创设与读本中的动词相关的游戏场景，。