谁有中班美术课《多彩的纸巾》的教案,幼儿园中班美术优质课教案：星空

1、谁有中班美术课《多彩的纸巾》的教案

找了篇类似的教案，希望对你有帮助。 幼儿园中班教案:漂亮的纸巾 一、适合对象:中班 二、材料:

1、颜料、毛笔、餐巾纸

2、折叠示意图 三、价值:

1、体验中国的民间艺术--染纸，学习点染法。

2、激发幼儿对绘画的兴趣。

3、培养幼儿的创造意识，审美情趣和动手动脑的能力。 四、玩法: 引导幼儿将餐巾纸进行各种方向的反复折叠，再按自己的意愿对折叠好的餐巾纸进行印染。等颜料稍干将纸展开晾干。 五、指导提示:

2、由于餐巾纸较薄，折叠时要提醒幼儿轻一点。

3、点染时水分要适中，太干不易印染，太湿纸容易破而且色彩太淡。(来源:屈老师教案网)。

2、幼儿园中班美术优质课教案：星空

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:叫我屈老师 幼儿园中班美术优质课教案：星空 　　一、活动目标 　　1．通过谈话欣赏活动使幼儿自由想像、大胆绘画．培养幼儿初步的创新意识； 　　2．引导幼儿选择适当的方法、颜色表现星空。 3．培养幼儿审美情趣，激发幼儿对艺术活动的兴趣。 重点与难点：如何激发幼儿自由想像，大胆表现多彩的星空，培养幼儿表现想像中的星空及组织画面的能力。 　　二、活动准备 视频仪。梵高的作品《星空》绘画工具、材料若干。 　　三、活动过程 　　1．对话交流 　　师：你见过美丽的夜空吧?夜空中有什么?师；你见过、你知道的星星是什么样的?幼儿小组交流教师提出的问题。幼儿：有熊星、望远镜、飞机星、机器星…… 　　2．欣赏教师与名家的作品 　　①首先欣赏梵高的《星空》。请幼儿谈谈自己的感受。教师重点引导幼儿欣赏画面中的形象，笔触及色彩。 　　②欣赏教师的作品：教师眼中的星空是五彩缤纷的，有菊花星、仙女星。教师重点引导幼儿教师是如何表现星空的?教师如何把想像的星空用画笔描绘出来。 　　3．创作与交流 　　①师引导幼儿相互交流想像中的星空分别是什么样的? 　　②幼儿动手绘画，师有重点观察，辅导幼儿绘画。 　　4．作品评议 　　面对幼儿的作品，师生共同欣赏评价。　　第四，教师的教法与表现。教师创设条件丰富幼儿的生活，知识经验；注重幼儿审美情感的体验，创设轻松愉快的环境，自由感受美，表现美；提供多种材料，实践操。

3、急求！中班下学期公开课教案！！！

幼儿园公开课教案：送馅饼 说课内容：送馅饼 一、说教材：昆虫世界充满了生机，充满了趣味，无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏天，大自然中随处可见昆虫忙碌的身影，美丽的花丛中，蝴蝶翩翩起舞；清澈的河面上，蜻蜓在自由翱翔，茂密的树林里，蝉儿在放声歌唱；葱绿的草丛中，蝈蝈在欢快地跳跃……面对这一切，幼儿们会欢呼雀跃，用充满好奇的眼睛去观望，用充满灵性的耳朵去聆听，还会迈开那双活泼好动的小脚去追逐。有趣的昆虫引发了孩子的好奇心和探索欲望。因此我特选取了本次活动，让幼儿了解蚂蚁家庭，知道小蚂蚁分工与团结合作的快乐。让幼儿在游戏中体验团结合作的快乐和成功的喜悦。 二、说教学目的：

1、培养幼儿的口语表达能力，理解故事，了解蚂蚁家庭分工与合作的情景。

2、培养幼儿的表演欲望和团结合作的精神。

3、在游戏中学习欢快、有力的呦声，体验小蚂蚁团结合作的快乐。 三、教学重点：增加游戏难度，让幼儿理解齐心协力、团结力量大，是最后获的法宝。 四、说教法：针对本次教育活动的教学目的，根据幼儿的实际情况，利用教育挂图、故事磁带，各种昆虫的图片引起幼儿的兴趣。在整个活动过程中以游戏的形式进行，使整个过程动静结合，让幼儿知轻松愉快的环境中学习，体验团结合作的快乐。活动是有组织、有秩序、适合整体发展的。 五、说教学过程：

1、游戏：变变变，引起幼儿的兴趣。

2、大馅饼的故事。通过听故事，让幼儿了解蚂蚁家庭分工与合作，齐心协力运大馅饼回家故事，知道蚂蚁们真了不起，引发幼儿向蚂蚁学习，在日常生活中与小伙伴们团结合作，克服困难。

3、齐心协力的蚂蚁家庭，出示挂图，学念儿歌《运馅饼》，让幼儿学小蚂蚁，并说说自己是工蚁还是兵蚁，培养幼儿的口语表达能力和表演欲望。

4、游戏：传馅饼

5、总结性小结。 本次活动坚持以幼儿为主体，教师为幼儿创设宽松自由的活动环境，充分发挥幼儿的自主性，鼓励幼儿积极参与游戏活动，在活动中体验齐心协力，团结合作的快乐。

4、幼儿园中班科学活动公开课教案 谁的小车跑得快

是宝贵的；友谊是长久的；生活是多彩的,那么爱呢?是形形色色的,是无处不在的,我真心希望天下父母少一点溺爱,多一点慈爱. 　　我说的爱的真谛不是指爱情啊,是指关爱,爱祖国,爱人民,爱家人.例如： 　　“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会.所以学会感谢我们的亲人、朋友、和老师是非常重要的,因为是他们给予我爱和温暖. 　　愿：人人都献出一点爱,世界变得。

5、奥尔夫音乐中班课小木偶的公开课教案

教学目标：

1、 让学生掌握并学会运用“板着脸”“笑嘻嘻”“愤怒”“亲热”“温柔”“痛苦”“伤心”“ 着急”“委屈”“生气”“呲牙咧嘴”“嘟嘟嚷嚷”等表示表情的词。小木偶的故事公开课教案教学设计

2、能有感情地朗读课文，并在反复朗读中体会故事蕴含的道理。

3、能较合理地续编故事。 教学重点：学会运用有关表情的词，能在朗读中体会故事蕴涵的道理。 教学难点：能较合理地续编故事。 教学过程 一、卡通表情导入

1、出示木偶，你希望给木偶添加什么表情?

3、我们的生活因为有了丰富的表情而变得多姿多彩起来。可有一个小木偶，他在遇到这些事情的时候，只有一种表情——笑。http://www.***.com/（板书：画笑脸）这是怎么回事呢？今天就让我们学习一个有趣的故事—小木偶的故事。齐读课题。 二、整体感知课文 1在打开课文之前，让我们看看小木偶给我们布置了什么任务。

6、幼儿园中班社会多彩的民间艺术教案怎么写

活动设计背景 　　为了使 幼儿知道我国是多民族的国家，从小热爱祖国。通过观看幻灯片，幼儿认识各民族服饰的特点。感受各民族服装的艺术美。因此设计了主题活动《多彩的民族服装》 　　活动目标 　　

1、幼儿认识各民族服饰的特点。 　　

2、感受各民族服装的艺术美 　　

3、幼儿知道我国是多民族的国家，从小热爱祖国。 　　教学重点、难点 　　认识民族服饰。 　　感受各名族服装的艺术美 　　活动准备 　　幼儿操作材料 幻灯片民族服饰 　　活动过程 　　一、 谈话导入： 　　

1、 谁知道我们国家共有多少个民族？你知道哪些少数民 族？ 　　

2、 每个民族都有自己的代表性的服饰，今天王老师和小朋友一起认识少数民族的服装。 　　二、 观看屏幕 　　

1、 幻灯片放映各民族服装，幼儿欣赏激发幼儿对民族服装的兴趣。 　　

2、 你见到了哪些民族服装? 　　三、 动手操作 　　了解几种熟悉的民族服饰 　　

1、 幼儿打开幼儿操作材料P12---13 　　

2、 动手操作，完成图上的要求。 　　四、 舞蹈表演 　　师生一起随乐曲表演朝鲜舞《桔梗谣》。