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关于幼儿园中班体育活动教案《狼和小羊》,中班拍球体育活动教案
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幼儿园中班体育活动教案《狼和小羊》,中班拍球体育活动教案

幼儿园中班体育活动教案《狼和小羊》,中班拍球体育活动教案

盛东

原来生活可以更美的

1年前

1、幼儿园中班体育活动教案《狼和小羊》

幼儿园中班体育活动教案：《狼和小羊》活动目标：

1、练习双脚立定跳远，掌握动作要领，锻炼幼儿腿部的力量，提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。

2、通过游戏，发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。

3、培养幼儿勇敢，机智和灵敏的反应能力。活动重点：练习双脚立定跳远，掌握动作要领，锻炼幼儿腿部的力量，提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。活动难点：发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。活动准备：

1、大灰狼头饰1个，蘑菇卡片若干。

2、场地中间用大海绵垫围成1个小兔的家，7字形水沟，场地的另1边设置1个大灰狼的家。活动过程：

1、准备活动。教师戴好兔妈妈的头饰：小朋友们看，我是谁呀？（兔妈妈）今天，我就是兔妈妈，你们就是兔宝宝。现在，请你们跟着妈妈1起来跳舞吧！（播放音乐，教师带领幼儿表演兔子舞。）

2、练习双脚立定跳远。

1、教师：宝宝们跳的真好！现在妈妈想请你们去采蘑菇，去采蘑菇要经过1条小河，宝宝们要怎么样才能越过小河呢？（请幼儿说1说）现在请你们按照你们自己说的办法去越过小河，回来吧！（幼儿自由探索）

2、请个别幼儿示范越过小河。教师：宝宝们真厉害，1下子就越过了小河，1下子又回来了，那你是怎么越过小河的呢？请几位宝宝来过给大家看看。

3、游戏。

2、中班拍球体育活动教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚中班拍球体育活动教案【篇1：中班拍球体育活动教案】【篇2：中班拍球体育活动教案】文章来源课件w w w.5y k j.c om大班体育：快乐拍球活动目标： 1．在图案上根据自己的能力练习拍球，拍球时球不压到线，不出图案拍球。 2．乐意参加,体验玩球的兴趣。 3．锻炼上肢的肌肉和关节，提高控制能和手眼协调的能力。活动准备：皮球、自制的硬纸几何图形、奖杯贴纸、小红旗等。活动过程：（1）球操。师：今天老师和小朋友1起来玩球，你们愿意吗？师：那我们1起动起来吧。（自编幼儿球操）（评析：能根据大班幼儿的年龄特点，自编幼儿球操，而且能够做到让幼儿的每个部位都得到运动。）（2）玩皮球活动。 1．集合引导提问。师：球有哪些玩法？师：那我们1起来拍皮球吧。（评析：复习巩固了以前的知识和玩球的技能，起到了承上启下的作用。） 2．1起练1练师：师：你是怎么玩的？你又是怎么玩的？（评析：活动中老师善于观察，能够仔细观察不同幼儿的不同玩法，然后有针对性地选择玩法，让幼儿学习练习。） 3．拍球练习（拍球时球不能压到线，不出图案）（重点） 4．老师示范。师：刚才老师发现***小朋友拍球很稳的，经常固定在1个地方拍的，你们想不想来学1学（4）拍球比赛。新《纲要》指出：活动准备。

3、如何设计幼儿园健康体育活动教案

具体的范文模板幼儿园中班体育游戏教案6篇1《会动的小球》准备：小木桶水小球目标：锻炼幼儿上肢平衡的能力。玩法：提着装有水的木桶到达终点，把水倒在装有小球的水桶，哪组小球先浮上来哪组获胜。规则：必须是小球靠水的浮力自己浮上来，不能用手去拿。2《小兔摘果子》目标：锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。准备：KT板大树果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。3幼儿园中班体育游戏教案：《小动物回家》　目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻炼他们的体能。准备：垫子钻圈摆有小椅子的"S"形动物面具玩法：幼儿在终点，爬过垫子，然后钻过圈，再绕过"S"型到到终点，先到者为胜。规则：必须爬过垫子，钻过圈，绕过"S"形，遵守这些规则，先到者为胜。4《揪尾巴》　目标：锻炼孩子的思维能力（想办法让自己的尾巴不被揪去）准备：皱纹纸当尾巴游戏玩法：把皱纹纸剪得小尾巴塞在裤子后面，教师喊开始，幼儿4散去揪其他小朋友的尾巴，（同时也要保护好自己的尾巴不被别人揪掉）教师吹哨子喊停，游戏结束，看看谁揪的尾巴最多，游戏可以反复进行。5《拾果果》目标：训练孩子手指的灵活性，促进大脑的发展准备：人手1只小篮子形状不同的玩具若干游戏玩法：教师说开始;幼儿用手1个1个往空篮子里拾果果，拾得越多越好，直到拾完为止。6《巧运毽子》目标：锻炼幼儿平衡力和手脚协调配合的能力。准备: 毽子羊角球独木桥玩法：幼儿在起点骑着羊角球到放毽子的地方，把毽子放在头顶，两臂平举，走过独木桥，先到者为胜。规则：不能用手扶毽子，要两臂平举走过独木桥。游戏1：毛毛虫爬目标：练习屈膝朝前爬的技能。准备：泡沫垫若干游戏玩法及规则：将泡沫垫子拼摆成"弓"字形，幼儿1个跟1个从垫子的1头爬向垫子的另外1头，直到爬完为止。链接：http://**/s/1LQujfW_i7UXD685o0CYexw 提取码: u5cw。

4、幼儿户外体育游戏活动教案

幼儿户外体育游戏活动教案3篇　　作为1位优秀的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我帮大家整理的幼儿户外体育游戏活动教案，欢迎大家分享。幼儿户外体育游戏活动教案1 　　设计意图　　孩子们都很喜爱户外活动，在5项技能里，爬行的方式比较单1，但孩子们是很喜欢爬行的，因此为了锻炼幼儿身体的灵活性，老师设计了这么1节课。　　活动目标　　

1、喜欢爬行的游戏，敢于积极参与挑战。　　

2、模仿蛇爬行的动作，学习身体着地爬行的方法。　　

3、能主动遵守游戏规则，提高身体灵活性和协调性。　　重点难点　　重点：　　

1、喜欢爬行的游戏，敢于积极参与挑战。　　

2、模仿蛇爬行的动作，学习身体着地爬行的方法。　　

3、能主动遵守游戏规则，提高身体灵活性和协调性。　　难点：模仿蛇爬行的动作，学习身体着地爬行的方法。　　活动准备　　

1、经验准备：对蛇的生长特点和生活习性有初步的了解。　　

2、物质准备: 　　a、各类食物小卡片若干。　　b、老鹰头饰1个。　　

3、环境准备：干净平整的游戏场地。　　活动过程　　

1、热身活动　　

1、教师带领幼儿到游戏场地，模仿小蛇扭动身体，活动身体各关节。　　

2、用身体动作表现蛇的特点和习性。　　(1)提问：你知道小蛇是怎样出生的吗?（启发幼儿蜷缩身体模仿蛋型，玩团身滚的游戏。）　　(2)提问：小蛇是怎样爬行的?（启发幼儿尝试多种方式爬行，请模仿最像的幼儿示范好方法。）　　(3)提问：小蛇长大了会怎么样?（玩直身滚游戏，表示“小蛇蜕皮”。）　　(4)提问：小蛇最怕谁?如果遇到它的天敌会怎样?（启发幼儿大胆想象，用身体动作表现“卷曲”或“死去”等身体状态。）　　

2、爬行练习指导。　　

1、小蛇去散步：幼儿模仿蛇爬行的方法，在场地自由练习爬行。　　

2、针对有代表性的问题进行集体讨论：这样爬行像小蛇吗?怎样爬更像?你能试试吗?（教师个别指导身体协调性较弱的幼儿练习。）　　

3、开始游戏　　

1、介绍游戏玩法　　教师将食物小卡片散落在场地各处，幼儿从指定起点线出发，边爬行边找寻食物(即　　收集食物小卡片)，在规定时间(规定时间内还是规定时间点)到达指定区域且收获食物最多的小蛇为胜。　　

2、幼儿游戏，1轮结束后及时与幼儿共同小结出现的问题，商讨改进方法。　　教师以轻松的口吻提醒幼儿遵守爬行的规则，不争抢“食物”等。　　

3、加深游戏难度，教师扮演“老鹰”，小蛇爬行找食时，发现有老鹰临近必须马上蜷缩伪装或直身躺装死”，老鹰飞走后可继续爬行，否则被捉，游戏停玩1次。　　

4、可请幼儿扮演“老鹰”，游戏多次进行。　　

4、放松活动。　　

1、游戏：小蛇的舞。　　带领幼儿放松紧张肌肉群，伸展身体。　　

5、活动延伸　　指导家长协助个别协调性弱的幼儿加强爬行和其他运动技能练习。　　活动总结　　大部分的幼儿能身体协调地模仿蛇类爬行，也都能积极参与挑战游戏，快乐的体验集体游戏。幼儿户外体育游戏活动教案2 　　活动目标　　体育游戏脚趾撕纸　　练习用脚趾撕纸，锻炼脚趾的灵活性。　　活动准备　　报纸若干，小塑料筐若干，放在场地4周；大塑料筐两只放在场地1端；幼儿事先将袜子脱掉，赤脚穿鞋。　　活动建议　　

1、入场。　　幼儿走入场地，赤脚4散站立（将袜子放在4周）。　　

2、教师启发。　　教师：“我们平时用手撕纸，今天用脚趾来撕纸。脚趾像1把小剪刀，夹住报纸，把报纸1片片撕碎（边讲解边示范）。撕纸时1只脚踏住报纸，另1只脚的脚趾夹住报纸，把它1片片撕下来，用脚趾夹住放入筐内。　　

3、活动注意事项。　　（1）撕纸活动开始时，允许幼儿用手帮忙，熟练后可全部用脚来活动。　　（2）此游戏适合在夏季做，活动前将场地打扫干净。　　（3）游戏发展：将大块塑料泡沫用脚趾踩成小块，再用脚趾夹住搬运。　　

4、撕纸练习　　幼儿每人1张报纸4散站立在小筐边，做撕纸活动。教师巡回指导幼儿把报纸全部撕碎。　　

5、脚趾运纸　　教师把小筐集中放在场地的1端，要求幼儿迅速把小筐里的报纸用脚趾夹住运到场地另1端的大筐里。教师发信号，幼儿开始运纸，直到把报纸运完。教师请幼儿检查场地上散落的'碎纸，也用脚拾完。　　

6、游戏结束　　教师讲评，教师表扬脚趾灵活撕得好、运得快的幼儿。下次还要用脚做其他的游戏。幼儿到嬉水池或盥洗室洗脚。　　体育游戏　　贴纸跑　　活动目标　　练习跳跃和投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。　　活动准备　　报纸、塑料筐。　　活动建议　　

1、教师启发。　　教师出示1张报纸以引起幼儿对玩纸游戏的兴趣。1张报纸可以变成“小溪”、“矮墙”、“蹦床”……要求幼儿在游戏时要跳的轻、跑得快、投的准。　　

2、跳过“小溪” 　　（1）幼儿各自将1张报纸对折放在场地上作“小溪”，双脚立定，来回跳过“小溪”。　　（2）请3名幼儿将报纸折叠成宽窄不同的“小溪”，然后由窄到宽地排列在场地上，中间相隔1大步，3名幼儿鱼贯地立定跳过|“小溪”。　　（3）教师启发4名幼儿将报纸折成弯弯的“小溪”。幼儿在“小溪”两侧双脚行进跳。　　

3、跨跳过“矮墙” 　　（1）教师将折叠成□状，作为“矮墙”，并做助跑跨跳示范动作。　　（2）要求幼儿各自用报纸折叠成1座“矮墙”，自由地来回跨跳。　　（3）要求幼儿3人1组，将3座矮墙间隔1米左右，依次放在场地上，然后鱼贯的跨跳过3座“矮墙”。要求幼儿在跳的过程中，不能把“矮墙”碰倒。另外，教师可根据幼儿的跨跳能力，启发2至4名幼儿将“矮墙”前后连接排列在1起鱼贯地来回跨跳。　　活动目标　　体育游戏小猴玩纸棒　　1.学会助跑跨跳的动作，发展身体动作的协调性、灵敏性。　　2.能自觉遵守活动规则，积极参与游戏活动。　　活动准备　　准备与幼儿人数相等的头饰、球及纸棒（纸棒分为红、绿两种）以备游戏使用。　　活动建议　　

1、教师讲解游戏玩法。　　（1）老师扮演猴王，带领幼儿共同探索纸棒的多种玩法。孩子们跟着“猴王”1起来做多种热身动作。组织幼儿把纸棒连成两行，摆成“小河”。跟着“猴王”跨过“小河”到“河对岸”摘果子（可选择不同的路径），摘得果子原路返回，游戏结束。　　（2）不论选择哪个路径，都要将这个路径上的“小河”跨越而过。　　（3）幼儿要按顺序进行游戏，不能争抢。　　（4）必须动作正确地助跑跨跳。　　（5）每次只能摘1个果子。

2、教师讲解游戏规则。　　（1）路径设置：第1组：轮胎架起竹梯、用纸棒摆放1条“小河”（50厘米）、1堆果子。第2组：走木桩、用纸棒摆放1条“小河”（60厘米）、1堆果子。第3组：轮胎堆成的小山、用纸棒摆放1条“小河”（70厘米）、1堆果子。　　（2）教师在游戏过程中注意观察孩子动作的完成质量，可根据孩子的实际水平随时调整“小河”的宽度。幼儿户外体育游戏活动教案3 　　【活动目标】　　

1、喜欢参加体育活动，体验集体游戏的快乐。　　

2、学习助跑跨跳的基本动作。　　

3、建立与同伴友好合作的意识。　　重点：引导幼儿学习助跑跨跳，掌握动作要领。　　难点：幼儿能在活动中大胆尝试新动作。　　【活动准备】　　

1、经验准备：幼儿已基本掌握立定跳远的动作要领。　　

2、物质准备：拉力器人手1个，废旧小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊饰，录音机。　　

3、现场准备：如图。　　【活动过程】　　

1、教师与幼儿听音乐做操，充分活动身体。　　

2、学习游戏“跳过小河”，探索学习助跑跨跳。　　带幼儿来到教师用榻榻米连接成的“小河边”，介绍游戏场地。　　

3、游戏“打大灰狼”。　　教师与幼儿1起用榻榻米、拉力器拼出1条曲折的小河，河面有宽有窄。要求幼儿用助跑跨跳的方法跳过去，到河对岸用沙包打击“大灰狼”吊饰。要求：教师观察幼儿，引导胆小的幼儿大胆练习助跑跨跳，游戏进行2-3遍。　　

4、教师带领幼儿做1些放松动作：如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。

5、中班体育活动教案跳跃

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1、活动目标 1.掌握双脚进行跳的动作技能和按指定方向跳的技能。 2.积极勇敢地参与游戏，体验活动的愉快。

2、活动准备 1.欢快、舒缓的音乐各1首。 2.皮球1个、红色纸箭头4个、箭头手饰牌1个、红色小旗3面、青蛙、兔子、松鼠头饰各9个。 3.场地布置：场地为往返式，起点线和终点线的距离为5米。

3、活动过程 1.热身活动（1）听音乐“火车开了”跑进场。（2）听音乐“3只熊”做热身活动两遍。 2.基本活动。 (1)幼儿练习双脚原地跳。师：今天老师带来了1样好玩的东西，看看是什么？（皮球）老师拍皮球，皮球会怎么样？幼：皮球会跳起来。师：请小朋友双脚并拢、轻轻地跟皮球跳起来。（教师提醒幼儿要双脚并拢，前脚掌轻轻地落地，轻轻地跳起来。）教师观察，发现跳的动作做的好的幼儿，请他出来示范，引导其他幼儿学1学。（教师再次提醒幼儿要双脚并拢，前脚掌轻轻地落地，轻轻地跳起来。）（2）幼儿练习双脚往不同的方向跳。师：皮球会原地跳，它还会向不同的方向跳。（教师向右方向拍球）师：（出示箭头）老师用箭头贴出皮球刚才跳的方向，小朋友们向箭头指的方向1起前进跳。3。