《赛马》大班教案,幼儿园体育的教学反思

1、《赛马》大班教案

作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？以下是我精心整理的《赛马》大班教案，欢迎大家分享。 《赛马》大班教案1 活动背景： 在进行有关“马”的主题活动时，为了进一步促进幼儿加深对马的认识，我结合了二胡独奏曲《赛马》进行音乐欣赏活动，它是我国著名的民乐乐曲，不失为幼儿音乐欣赏的好教材。我将一首结构比较复杂的器乐曲诠释成特定的情景表演，让幼儿去了解它、接纳它、表现它，运用多通道参与理论的方式，让幼儿通过欣赏、律动、打击乐演奏活动让幼儿自发的投入到听、说、想、做、演的活动中来，进行探索性、创造性的学习，从而生成本课题。

2、幼儿园体育的教学反思

幼儿园体育的教学反思范文 身为一名人民老师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，教学反思应该怎么写才好呢？下面是我整理的幼儿园体育的教学反思范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园体育的教学反思1 我们果班组进行了体育赛课活动，我为大家展示一节体育活动《赛马》。本次活动目标有两个：

1、掌握跑马步的技能技巧，积极参与跑马步的训练。

2、学习与同伴合作赛马的技能，体验合作的快乐。 活动分为三。

3、幼儿园大班教案

作为一名教师，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我收集整理的幼儿园大班教案7篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标：

1、学习用绘画表现正面人的不同动作。

2、能够大胆表现人物的不同动作，体验美术创作的快乐。 活动准备：

1、活动小人，画具，幼儿园图画人手一张。

2、PPT。 活动过程： 一、情景引入

1、展示PPT，然后请幼儿说一说他在干什么。 二、变一变小人1．给每个幼儿发一个活动小人，让他们随意摆出不同的形状，并说说小人在干什么？ --你的小人在干什么呢？你怎么想到了这。

4、《田忌赛马》教学反思

《田忌赛马》是部编版五年级下册第六单元第16课。本课主要写了齐国大将田忌在孙膑的帮助下，调整出马顺序，赢得赛马胜利的故事。本文告诉我们遇到事情要善于观察，仔细分析，认真思考。 在第一课时，导入环节，我以“赛”字导入新课。因为这个字比较简单，所以同学们顿觉轻松，课堂活跃不少。 在梳理生字新词环节，因为本课生字较少，又要求学生提前预习过，所以进行比较顺利。在走进课文前，我采用了题目质疑的方法，来引导学生概括主要内容。学生提出“田田忌和谁赛马？怎样赛马？谁赢了？”这正好对应了事情的经过、结果。但是在问题之下，没有学生提到起因。所以我便提出了自己的问题：为什么要赛马？这样事情的起因、经过、结果就更加完整了。读完课文后，学生们都能回答出来。