幼儿园小班美术活动《装饰盘子》教案,小班美术活动《气球宝宝》教案

1、幼儿园小班美术活动《装饰盘子》教案

选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择1课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把1个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为1课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看1看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定1课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。1般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选1些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选1些。选择1课时的教学内容时要具体情况具体对待，以1节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。

2、小班美术活动《气球宝宝》教案

活动目标： 1，复习汽车的颜色和组成，尝试在汽车轮廓线里涂色。 2，初步建立宝宝涂色的先后步骤意识，“先涂前面的，后涂后面的”。 活动准备：汽车轮廓线的画纸、范画、蜡笔、桌布 活动过程：

1、出示范画 1，小朋友看这是什么？ 幼：汽车 2，对，这辆汽车是什么颜色？ 幼：红色、黄色、蓝色 师：对，车轮是蓝色、车身是红色和黄色，我们说这辆汽车是“彩色小汽车”。 3，这辆汽车由什么组成？ 幼：车轮、车身 师：这辆汽车由车轮、车身还有方向盘组成。

2、师幼示范画 1，小朋友，我们是先涂车身还是车轮呢？幼：车轮，车身…… 师：涂色的时候我们要先涂前面的，后涂后面的。因为车轮在前面，圆圆的轮胎我们都看到了；车身在后面，被轮胎挡住了，这条线就断断续续的，所以先涂前面的轮胎，后涂后面的车身。 2，先拿出自己喜欢的颜色，轮胎是圆圆的我们用圆圈来涂，注意要在轮胎线里面涂。现在老师请1个小朋友试试，大家看看他的本领大不大。（幼操作略） 师：非常棒!他是在轮胎线里面用圆圈来涂的。 3，车身我们要用线条来涂，用自己喜欢的颜色，注意不要涂到车线外面。我再请1个小朋友试试（幼操作）

3、幼齐操作师巡回指导并点评 师：现在请小朋友轻轻的把小椅子拿到小桌子旁边，用自己喜欢的颜色，涂出好看的小汽车。（操作略）。

3、幼儿小班美术活动小糖球教案

教学目标：锻炼宝宝动手的能力，学会“揉”“捏”等动作，培养幼儿手眼协调能力；促进宝宝对颜色的认知能力。教学准备：糖果若干，各种颜色的正方形的彩色纸 胶棒 手画糖罐纸（小朋友人均1张）教学内容：

1、导入：看，今天老师给小朋友们带来1位好朋友，宝宝们1定非常喜欢她“小糖球”，那小朋友们知道吗？它们有很多好朋友都1起来了（出示手工课成品），你想拥有这么多的小糖球吗？（想）好，那让我们1起来把小糖球请到你的糖罐里吧！；

2、让我们拿起1张你喜欢的彩色纸，像老师1样用小手轻轻捏成团，再放在手心里揉1揉，拿起手中的胶棒把“小糖球”粘到糖罐里，看看谁的糖罐里装的小糖球最多？

3、老师去辅导，适当帮助不会揉 捏的小朋友，告知方法让宝宝独立完成。课后总结与延伸：小朋友们，虽然小糖球特别好吃，但吃多了对牙齿不好，让我们的小牙变黑，慢慢会被小虫子磕掉的，所以让我们平时少吃糖，多吃水果！这样才会更加健康！希望能帮到你，望采纳！。

4、小班美术活动 美丽的圣诞树

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:鳄鱼长颈鹿 实训幼儿园美术领域教育活动计划表 学生姓名｜曹玲莎｜班 级｜11508班｜学 号｜25｜ 实训科目｜幼儿美术教育｜指导教师｜封蕊｜实训时间｜2015年6月24日｜ 活动年龄班｜小班｜主教学生｜曹玲莎｜配教学生｜参与学生｜活动名称｜美丽的圣诞树｜ 活动目标｜

1、知道圣诞树的颜色和形状，学习使用粘贴的技能装饰圣诞树。｜

2、能够在规定的纸张范围内，使用固体胶粘贴的方法表现圣诞树的形象。｜

3、乐意参与手工活动，愿意尝试粘贴各种材料。｜ 活动准备｜物质准备：“Christmas tree”儿歌动画、圣诞树ppt、幼儿人手1张画好的绿色圣诞树卡纸、固体胶、搓成团的各色皱纹纸若干、剪成拐杖状的纸若干、白白的棉花。｜经验准备：知道有圣诞节这个节日、认识3角形。｜ 活动过程｜（1）Christmas tree儿歌动画导入，激发幼儿兴趣。｜

1、教师播放视频，幼儿完整欣赏1遍。｜指导语：今天老师给大家带来1首非常好听的儿歌，你们想听吗？竖起小耳朵仔细听1听，看1看动画里有什么。｜

2、定格在圣诞树的画面上，介绍圣诞树。｜指导语：刚刚的歌曲你们觉得好听吗？在动画里你看到了什么？｜ 里面有1颗美丽的树，它有1个好听的名字叫做圣诞树。圣诞树是在过圣诞节的时候才有的，上面挂满了漂亮的礼物，老师这里还有许多美丽的圣诞树，我们1起来看看吧！｜（2）出示圣诞树ppt引导幼儿观察欣赏。指导语：圣诞树是什么颜色，什么形状的？它是由3角形组成的，而且是绿色的，身。

5、小班美术美丽的花朵怎么写教案

设计背景 　　教育家德廖莫夫说：“并非所有的儿童都会写诗和唱歌，然而所有的儿童都会画画。”由此可见，画画是幼儿与生具有的技能。画画，是小年龄幼儿表达内心世界的1种特殊语言。年龄越小，孩子越敢表达。小班的孩子刚刚接触用简单的线条表现事物，此活动设计主要想让孩子了解基本的线条并大胆去想象。 　　活动目标 　　

1、初步认识螺旋线，鼓励幼儿学习用螺旋线表现小花。 　　

2、通过活动体验大自然的美丽。 　　重点难点 　　能用螺旋线来表现不同的小花。 　　活动准备 　　范画、油画棒、绘画纸。 　　活动过程 　　

1、教师出示线条图片 　　提问；

1、认识这些线条吗？他们的名字是什么？ 　　

3、说1说螺旋线看起来像什么？ 　　

4、螺旋线想帮大地妈妈装扮1下 　　

2、出示范画，引起兴趣 　　教师示范小花的画法。 　　

3、幼儿自由作画，教师巡回观察、指导。 　　可以根据幼儿的需要，启发他们大胆想像，添画与春天有关的内容，如：小草。 　　教学反思 　　这次活动主要是想让幼儿通过画螺旋线来表现小花，从而感受大自然的美丽。本次活动，不仅在教学目标上有了1定的体现，而且孩子的兴趣也比较高，作品的效果也还可以，个别孩子表现的比较大胆。活动存在的不足：与孩子间的互动做得不够，没有及时给孩子反馈的信息；徒手画这环节应放在前面，而且可以让孩子多试几次。 　　因此，在以后的活动中，我要考虑的更周到，更成熟些，以减少活动中的不足和存在的问题，尤其是与幼儿互动方面更要引起重视。

6、幼儿小班美术活动小糖球教案？

。　　活动目标：　　1.学习用圆形、螺旋线竖线表现棒棒糖的外形特征。　　2.鼓励幼儿大胆作画，乐于参与绘画活动。　　活动准备：　　棒棒糖若干，蜡笔、白纸、范画。　　活动过程：　　1.猜1猜，引起幼儿的兴趣。　　师：小朋友，猜猜看今天我给小朋友带来什么礼物？我请小朋友来摸1摸说说是什么，你是怎么知道是棒棒糖的？　　小结：原来棒棒糖和其他糖果不1样，都有1个小棒棒的呀。小班美术棒棒糖教案　　2.请幼儿摸摸，看看棒棒糖的形状。　　师：我请小朋友来摸1摸，再说1说你摸到的棒棒糖是硬硬的还是软软的？说的对的老师把棒棒糖插在外面。　　师：哇，好多的棒棒糖啊！我这里还有1个很大的棒棒呢，请幼儿观察棒棒糖的花纹。这些棒棒糖1样吗？哪里不1样呢？（圆的和扁的、软、硬、有大的小的）　　小结：是呀，这些棒棒糖不光大小不1样，颜色也不1样，摸到手里感觉也不1样，有的硬、有的软，味道呢也不1样有的甜甜的、酸酸的，棒棒糖儿真有趣。　　3.师示范作画。　　师：宝宝们喜欢吃棒棒糖吗？老师也很喜欢吃棒棒糖，我还可以把喜欢吃的棒棒糖画下来呢。　　我选1个喜欢的笔宝宝，先画1个圆形表示糖，再在圆形的下面画1根竖线表示棒。糖和棒是连着的，画画的时候竖线和圆形要连着，我喜欢的橙色，我就在里面涂上橙色的。书空画1画，你喜欢什么颜色的棒棒糖就涂上什么颜色。　　师：请个别幼儿用圆形来画自己喜欢的棒棒糖。　　我还喜欢画这个扁扁的棒棒糖，找1个喜欢蜡笔宝宝，从中间1圈1圈的往外画，线和线别碰到，越画越大，这个线叫螺旋线，螺旋线表示糖，再在螺旋线下面画1根竖线表示棒，螺旋线要和竖线连起来，这个棒棒糖就画好了。　　师：请个别幼儿用螺旋线来画自己喜欢的棒棒糖。　　4.师出示范画，激发幼儿作画的欲望。　　师：小朋友看我把我喜欢的棒棒糖都画下来了，你喜欢吗，你最喜欢那1个棒棒糖，为什么？　　棒棒糖有的大，有的小，先画1个大的，再来画1个小的；棒棒糖的颜色也不同，有红的，有绿的，真漂亮。　　你想不想把自己喜欢的棒棒糖画下来？　　5.交代要求，幼儿作画　　●棒和糖连在1起。　　●糖有大有小，颜色也不同。　　●画画时油画棒在纸上画，要用1点力气，才画的更清楚，画完后把油画棒送到盒子里。　　6.展览幼儿作品，讲评。　　展出幼儿作品，表扬将糖果与棒连在1起的幼儿。