小学体育400米跑教案,小学体育50米跑教案

小学体育400米跑教案


1、小学体育400米跑教案




2、小学体育50米跑教案


体 育 实 践 课 教 案


班 级 3年级 课 次 31 周 次   日 期  


教 学 内 容 50米跑 教





1、进1步提高学生站立式起跑的动作要领,做到起动迅速,反应敏捷。



2、通过游戏提高学生的灵敏、反应能力。



3、在教学中贯彻“新课程教学理念”,充分发挥学生的创新能力和合作精神。


教学重点 进1步提高站立式起跑的动作要领。


教法难点 起动迅速,全程冲刺,跑出好成绩。


学法难点 组合利用自己身体拼出数学数字。


教学


过程 时间 课 的 内 容 组 织 与 教 法 运动负荷


次数 时间 强度











1、体育委员整队报告人数


要求:静、快、齐



2、师生问好



3、宣布本课内容、任务、要求



4、安排见习生



5、1分钟跳短绳练习



6、准备操



7、小游戏:尾巴飞起来。 全班成4列横队集合:


× × × × × × × ×


× × × × × × × ×


○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○


○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○



机智果断、细心观察。


随堂见习、适量活动。


全班成分散队形集体进行练习


全班成4列体操队形集体练习


学生分散游戏,运用各种方法使小尾巴离地。(自由发挥)


1


4*8


2"


1


130"


2








分   50米跑


重点:提高站立式起跑的动作要领,迅速起动。


穿过火力网


重点:动作迅速,反应敏捷。 组织:4路纵队如图


* * * * * * * * * *


* * * * * * * * * *


* * * * * * * * * *


* * * * * * * * * *



1、站立式起跑练习:10米*2



2、中速跑20米*2



3、追逐跑40米*2



4、4路纵队50米记时跑


组织:* * * * * * * * * * * *


0 0 0 0 0 0 →


* * * * * * * * * * * *



1、教师讲解游戏规则:两组学生担任投掷手,另两组学生听到发令后迅速穿过中间的火力地带,最后统计没被投掷到的学生人数,以多的获胜。


要求:投掷手只能将绳子投掷到对方的腰部以下,注意安全。



2、学生进行游戏(互换)2组*2次。


2


2


2


1


2


15"


20"


30"


15"


30"




较强







分  
1、整队集合



2、放松练习(自由组合,进行人体拼字游戏。可两、3人合作。)分组观摩。



3、讲评



4、布置课外作业、收回器材



5、师生再见 全班成4列横队集合


集体进行放松练习


课外作业:略 收回器材:略


1


50"



预计效果: 场地器材:绳子每人1根。


授课记载 :班级:3⑵


情况: .


课后小结:


技能技术:


练习密度: 40% % 平均心率: 120~140 次/分


强度指数: 1.4 。



3、1年级小学生体育教案范文(3篇)




4、小学2年级体育《趣味接力跑》教案


教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的1种实用性教学文书。



1、指导思想:


根据《小学体育课程标准》(水平1)和小学生的生理特点,以情知教学为依据,以健康第1为指导思想,通过教师组织引导,创设各种情景和条件,充分发挥学生的主体地位作用,力求达到身,心,知,智同育,在教学过程中充分调动学生的积极性,发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真学习的态度和体验与他人合作的快乐。



2、教学分析



1、教学内容分析:


本节课选取水平1阶段跑部分的内容,通过跑的系列练习,发展学生自然奔跑的基本活动能力,同时安排1些个人与集体的练习,让学生体验个人与他人合作的区别,增强合作意识



2、教学对象分析:


2年级的小学生活泼、好动、自制力较差,采用情境教学可以充分调动他们的学习积极性,使他们集中注意力。教学中,教师可以让他们积极模仿、主动练习、开动脑筋,从而达到学会知识的目的。



3、教学目标



1、知道趣味接力跑和两人合作跑的动作方法与要求。



2、通过趣味跑植树造林等系列活动的游戏,发展学生自然奔跑的基本活动能力,力求跑得轻松、自然。



3、在活动中能体验个人游戏与他人游戏的区别,增强合作意识。



4、学习重点与难点:


重点:自然地迈开步子向前快跑;难点:跑得轻松自然。


教法:情境教学法、演示法、练习法、激励法等;学法:观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法等。



6、教学思路:



1、开始部分


加强学生常规意识,知道本课主题。



2、准备部分


通过热身,让身体充分活动开,防止运动损伤。通过小游戏熟悉器材,了解变换器材的方法



3、基本部分


通过跑的练习植树造林系列活动,发展学生自然奔跑的基本活动能力,同时安排1些个人与集体的练习,让学生体验个人与他人合作的区别,增强合作意识。通过游戏:趣味跑建设家园,发展跑的能力,培养同伴之间相互配合的品质。



4、结束部分


通过放松练习,让学生身心都得到放松,针对教师点评,学生对本课表现及掌握情况进行自评。



5、有谁有好的小学生体育教案吗?


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小学3年级上册体育全套教案 [整理] 2011-09-15 70分 128KB-0页


小学3年级上册体育全套教案年级3学科语 文课题
1、我们的民族小学课时教学内容1. 认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。3维目标知识与技能 认识“坝、傣”等5个生字。会..


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小学1年级体育1-10课教案 2011-12-16 0分 47KB-20页


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1、积极游戏,巩固集队教师活动:..


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队列队形教案 2011-12-08 0分 26KB-15页


自创教案题目各种姿势地走练习课时预计4-8 学习目标 使学生学会1些柔韧性的动力性动作,发展学生的柔韧性,和腰腹力量。培养遵守纪律、刻苦锻炼和团结友爱的品质。课时课时目标内容学习策略课外作业 1 学..


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人教版小学1年级上册体育全册全套套教案 2011-12-07 0分 127KB-34页


第1课时教 材:体育课堂常识教育,编排队列。任 务:
1、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点,使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。
2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习,使学生能..


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小学2年级体育上册全套教案 2010-10-17 95分 35KB-0页


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1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课..


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快速跑教案 [整理] 2009-09-29 100分 8KB-0页


学会跑的正确姿势,提高奔跑能力.。
1、学会跑的正确姿势,摆臂积极、主动、有力;。
2、提高奔跑能力,发展下肢力量;。
3、能主动参与练习,敢于发表自己的意见,敢于参与胜负游戏,发展学生的思维能力,培养学生乐于助人,热爱集体主义的精神。。


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5步拳教案 2009-09-29 85分 8KB-0页


5步拳,小组展示。
1、通过复习,使学生初步学进1步掌握、熟练动作,提高动作熟练程度;。
2、发展学生下肢力量及全身协调能力,提高动作复习能力;。
3、能主动参与练习,敢于发表自己的意见,发展学生的思维能力,培养学生乐于助人,热爱集体主义的精神。


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小学体育水平3跳长绳教案 [原创] 2010-04-12 80分 22KB-0页


小学56年级水平3的内容跳长绳。
1、教学理念:。 学校体育是培养学生终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。所以依据“我运动、我健康、我快乐”的阳光体育运动精神,无论是教学内容的选择还是教学方法的更..


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人教版小学5年级上册全套体育教案 2010-09-02 95分 34KB-0页


体育课教案。周次: 1 课次: 2 &..


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各种形式的单、双脚跳教学设计教案 [原创] 2011-11-16 0分 5KB-2页


各种形式的单、双脚跳教学设计
1、设计理念
1、对于1年级小学生来说,在体育课中体验运动参与的乐趣,增进健康,并掌握1定的技能是主要任务。所以在上课时要充分考虑到儿童的身体现状和心理需要,让儿童在富..


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水平1小学体育1年级、2年级全套全册教案 2011-11-14 0分 617KB-420页


里面是1年级、2年级上、下学期的教案,以及教学计划


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小学体育优质课教案集 2010-03-15 100分 97KB-0页


太好了。 “绳”彩飞扬施小秋.doc 《亮剑》陈建成.doc 《漂流瓶》教学设计(郭金忠).doc 《森林冒险》投掷轻物教学设计陈海霞.doc 北京2008徐丽平.doc 陈芙蓉.doc 体育课教案(修改)王积奖.doc 纸 设计陈海欧.doc。 《纸上谈缤》。 ..


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小学34年级体育全套的教案 2005-06-28 95分 882KB-0页


小学34年级体育全套的教案


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小学6年级体育全册全套教案 2011-11-01 95分 17KB-0页


不错的6年级体育教案,课标第 1课时 学习阶段:水平3学习目标:主动参与广播操的复习,并能做出示范。 积极参与游戏活动。学习内容:游戏 广播操学习步骤:
1、 ..


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人教版小学6年级体育上册全套教案 2011-02-22 80分 35KB-0页


全套6年级上册教案啊教材少年儿童参加哪活动好? 总结上学期情况宣布本学期内容及考核标准课的目标进1步讲解锻练身体的重要性,并根据学生心理、生理特征,身体素质,及场地、器械等条件,选择少年儿童喜爱的..


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2004年全国小学体育教学观摩展示活动教案(共16节课) 2011-01-12 80分 141KB-0页


全国小学体育观摩课教案 河北省石家庄市翟营大街小学《仰卧推起成桥》教学设计 1.教学目标: 1.认知目标:使学生了解仰卧推起成桥的动作概念及“孤岛取宝”游戏的方法和规则。 2.技能目标:使学生较好地掌..


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小学篮球游戏教案 2005-06-28 86分 90KB-0页


小学篮球游戏


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小学体育田径训练日记3教案 2007-06-07 90分 3KB-0页


小学体育田径训练日记3教案


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小学4年级体育与健康教案 2009-09-18 83分 373KB-0页


体育老师用.。 教材。 1.蹲踞式跳远 2.迎面传球。 教学任务。 1.学会起跳后迅速向前上方跃起、两腿屈膝上提的动作。 2.发展腿部力量和协调、平衡等身体素质。 3.培养自信心和克服困难的精神。 课的结构。 教 学..


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6、小学体育《快速跑》教案设计


去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:joy1103441 小学体育《短跑》教案设计


教师:李强



1、教学课题


跑是每个小学生都具有的自然活动能力。跑的快,是每个小学生展现自我的愿望,又使其体验到成功的喜悦与快乐。本课的教学重点是放在学生的学习过程中,发挥学生自主学习、合作学习的能力,重视过程性的评价。本课不仅是为了让学生在奔跑中获得身心体验,培养快速奔跑中正确的身体姿势,发展和提高奔跑的速度和能力,还是为了增强学生的自信心,享受体育活动的乐趣,获得身体心理和社会适应能力的发展与提高,并通过合作学习、交流学习,优化学习氛围,挖掘学生的潜能,提高学习效果。同时,师生间、学生间的相互鼓励、帮助,使学生勇于挑战自我、展示自我。



2、教学目标:



1、认知目标:使90﹪的学生初步理解快速跑的动作方法并获得快速奔跑的身心体验。



2、技能目标:使80—90﹪的学生初步学会正确的快速跑的正确姿势,并通过“往还接力”提高学生奔跑的速度和能力、反应、协调等身体素质。



3、情感目标:培养学生合作学习、交流学习的能力以及克服困难、挑战自我、积极上进的优良品质。



3、教材分析


本课选自人教版(3—4年级)体育教材第3章:走跑与游戏。快速跑是小学4年级跑的重要教材。跑的快,是每个小学生展现自我的愿望,又使其体验到成功的喜悦与快乐。

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