幼儿园中班教案《堆雪人》,幼儿园中班教案《多变的天气》含反思

1、幼儿园中班教案《堆雪人》

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:abao1222 幼儿园中班教案《堆雪人》 　　导语：虽然跨入二月了，但冬天还没有过去，很多地方还是雪花满地的。小朋友们就会喜欢在屋外堆雪人。老师可以引导幼儿绘画出自己心目中所想要堆的雪人模样，并根据自己的已有经验进行添画，如冬天的房子，很多小朋友一起游戏等。以下是品才网小编整理的幼儿园中班教案《堆雪人》，欢迎阅读参考。幼儿园中班教案《堆雪人》　　活动目标：　　

1、能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景;　　

2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画;同时，幼儿可根据需要，可单人进行作画，也可自由结对进行作画，让幼儿充分体验合作的快乐;　　

3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美;　　

4、培养想象力，体验快乐的情感。　　活动准备：　　(1)场地准备：事先在活动室布置下雪天的场景。　　(2)物质准备：　　

1、各种颜色、大小不同的绘画纸;　　

2、水彩笔、油画棒、勾线笔;　　

3、大的展示板一块;　　活动过程：　　一、教师与幼儿愉快地玩音乐游戏——《堆雪人》　　

1、在创设的雪景氛围中导入课题。　　

2、音乐游戏——《堆雪人》　　启发幼儿用夸张的表情表现雪人的情绪。同时启发幼儿用优美的姿态表现下雪天堆雪人、玩雪仗的场景。　　二、教师示范画，引导幼儿相互讨论。

2、幼儿园中班教案《多变的天气》含反思

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:庄永龙老师 幼儿园中班教学计划《多变的天气》带反思 中班教学计划《多变的天气》反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动，使孩子们知道他们需要在不同的天气中做正确的事情，感受到天气和生活之间的紧密关系，并了解天气符号，例如晴天，下雨，下雪，起雾等。天气多变，引起人们对天气的关注，培养孩子对天气的好奇心，并愿意大胆地探索和试验。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班《多变的天气》。 [目标预设]

1、了解天气符号，例如晴天，雨天，雪天，雾天等，并发现天气多变，引起人们对天气的注意。

2、知道您需要在不同的天气中做正确的事情，并感受到天气与生活之间的密切关系。

3、培养幼儿对天气的好奇心，并愿意大胆地探索和试验。

4、可以与同龄人就自己的发现积极进行沟通，并激发对欲望的进一步探索。 [活动准备] Ppt课件组操作板（包括雨雪雾符号，√×？符号，图片插槽设置等）8套生活图片（太阳被子，风筝，轮船，飞机，雨伞，太阳镜，帽子，口罩） [教学过程] 首先，主题是导入的，今天的天气如何？（在晴天的情况下，ppt会结合孩子们的答案显示一张晴天的图片。如果使用符号记录晴天，您将如何记录呢？ 让我们看看生活中的记录是如何记录的-显示阳光明媚的天气符号（评估：从今天的天气中导入自然会引起幼儿的兴趣，并利用儿童的现有经验来建立天气与天气符号之间的联系，学习使用天气符号来记录生活中的天气，从天气到符号

2、2。

3、幼儿园中班科学教案：小动物怎样过冬.txt？

【活动目标】 　　 2113 　　

1、通过故事，了 解动物会采 5261用不 同方 4102式的过冬方式（冬眠、迁徙、 躲藏、 1653换毛）保护自己。　　 　　

2、幼儿能大胆选择喜爱的动物并讲述他们过冬的方式。　　 　　

3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。　　 　　【教学重点】了解动物过冬的方式教学难点：能够判断出不同动物的过冬方式。　　 　　【教学准备】课件、图片、动物图片 　　 　　【教学过程】 　　 　　一、进入情境、引入课题： 　　 　　

1、小朋友，冬天到了好冷啊，你们怕不怕，那我们一起动起来吧（播放音乐进场入座）师幼互动。　　 　　

2、师：今天想考考你们，猜一猜地球上除了我们人类还有什么？（动物）接下来将带我们小朋友走进神秘的动物世界。瞧！有这么多小动物！它们是谁呢？观看PPt引导幼儿说出屏幕上的动物名称。有小燕子、青蛙、小兔、蚂蚁、小鱼……

3、请小朋友用我看见了有……有……还有什么……说一句完整的话。　　 　　

4、冬爷爷来了，天气变冷了，小朋友怎样样使自己不怕冷呢？穿棉衣、开空调、取暖器、常在室内活动、加强锻炼等）那我们的小动物是怎样度过寒冷的冬天呢？哎，小动物们生活在动物世界每天都很开心，可最近有好多小动物心情不好，怎么了呢，我们一起来看一看吧！ 　　 　　二、新授部分讲解冬眠过冬

1、播放ppt与小动物过冬的故事（1）师：故事里都有那些动物？它们为什么不开心呀？引导幼儿说说小青蛙是怎样过冬？ 　　 　　（2）、教师介绍"冬眠"：小青蛙整个冬天都躲在洞里，不吃也不喝，一动不动地睡觉，到春天才苏醒，这样的过冬方式叫"冬眠"。　　 　　（3）、扩展知识：还有哪些动物会冬眠呢？引导幼儿说出熊、蛇、刺猬、乌龟、蜗牛等动物。　　 　　

2、南飞过冬： 　　 　　（1）、小燕子，你想飞到哪里去？你是怎样过冬的？ 　　 　　（2）、介绍南飞过冬：北方的气候太冷了，小燕子们都是飞回南方过冬的，因为南方比北方更温暖。像小燕子这样南飞过冬的鸟类，我们把它们称作"候鸟"。　　 　　（3）、还有谁也是南飞过冬呢？（天鹅、大雁、黄莺等）

3、贮食过冬： 　　 　　（1）、大家都知道小蜜蜂是一种勤劳的小动物，它会想什么好办法过冬呢？ 　　 　　（2）、介绍贮食过冬：冬天的天气很冷，小动物是很难找到食物大，所以它们在秋天里就找了许多食物贮存在自己的窝里，冬天就靠吃这些贮食过冬。　　 　　

4、鱼类过冬： 　　 　　（1）、师：小鲤鱼是怎么样过冬的呢？ 　　 　　（2）、介绍鱼类过冬：冬天，河面上的水都结冰或是非常冷，但是河底的水更暖和，所以河里的鱼都游到河底去过冬。　　 　　

5、师：动物除了这几种过冬方式，还有什么过冬方式？请小朋友们讨论一下。　　 　　（1）出示小白兔师：小兔不能飞、又不冬眠，下雪了，它可怎么办呀？（幼儿回答）（2）、介绍换毛过冬：不要紧，小朋友冷了会穿上厚厚的衣服，小兔身上会换上一层厚厚的毛，就象穿上了厚厚的衣服，所以不怕冷，这就是换毛过冬。　　 　　

3、还有哪些小动物会换毛过冬呢？（狐狸、狼、羊等）

6、提问：动物们为什么会有各自不同的过冬方式呢？ 　　 　　小结：小动物们都很聪明，它们根据自己的生活和特点选择不同的过冬方式。现在请小朋友告诉我，它们是怎样过冬的？ 　　 　　三：操作：以小组的形式完成统计表。　　 　　(1)师：你们看每一种动物表示的是一种过冬方式,它们很孤独，我们帮助它们和一样的过冬方式找出来贴在后面，这样就有好伙伴了。　　 　　(2)每一组会准备动物图片，以小组讨论完成统计表南飞过冬的动物：大雁、小燕子、天鹅冬眠过冬的动物：熊、蛇、刺猬、乌龟、蜗牛、青蛙、换毛过冬的动物：小兔、狐狸、狼、羊、猴子贮食过冬的动物：蚂蚁、田鼠、松鼠鱼类：各种各样的鱼四、结束部分师：走进神秘的动物世界感觉怎么样？回家后请小朋友再找找还有其他的小动物他们会用什么不同的方式过冬呢？。