《采茶》幼儿园大班音乐教案及反思,幼儿园大班音乐教案《采茶扑蝶》

1、《采茶》幼儿园大班音乐教案及反思

作为1名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计1份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家整理的《采茶》幼儿园大班音乐教案及反思，希望对大家有所帮助。 《采茶》幼儿园大班音乐教案及反思1 活动目标：

1、激发幼儿对采茶律动活动的兴趣，培养幼儿动作的节奏感和协调性。

2、感受曲子的欢快热烈的情绪，体会繁忙的采茶场面与气氛。

3、知道茶叶长在茶树上，茶叶能泡水喝。

4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。

5、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 活动准备：

1、电脑课件和图谱。

2、幼儿园大班音乐教案《采茶扑蝶》

作为1名教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的幼儿园大班音乐教案《采茶扑蝶》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班音乐教案《采茶扑蝶》1 设计思路： 福建省非物质文化保护遗产--民间歌舞"采茶扑蝶"，起源于龙岩市新罗区苏坂乡美山村，迄今已有280多年的历史。作品情节生动有趣，角色形象诙谐，是福建民间艺术中的奇葩。我们结合《纲要》精神，根据大班幼儿年龄特点，在欣赏民间歌舞《采茶灯》的基础上，以音乐游戏的形式，让幼儿充分体验、感受民间音乐的艺术美。 活动目标：

1、感受民间音乐旋律。

3、《采茶》大班音乐优秀教案

作为1名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写1份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的《采茶》大班音乐优秀教案，欢迎大家分享。 《采茶》大班音乐优秀教案1 活动目标：

1、丰富有关采茶的知识经验，熟悉采茶音乐的旋律和结构，感受体验民歌特点，学习采茶的舞蹈基本动作。

2、根据故事情节，创编不同节奏及方位，以及不同姿态、幅度的采茶动作。

3、自己调整动作幅度，在不与其他人碰撞的基础上，逐步学会用目光和体态与其他人交流。 活动准备： 磁带 活动过程：

1、欣赏音乐。告诉幼儿这是浙江民歌"采茶"，请幼儿感受其。