幼儿园中班数学《穿新衣》教案,小班春节语言教案

1、幼儿园中班数学《穿新衣》教案

活动名称：穿新衣（逻辑推理） 活动目标： 1.观察集合中物品的形状特征，能够按照形状进行分类并计数。 2.学习用语言清晰地表述自己的分类过程与结果。 3.发展观察能力和思维的灵活性与敏捷性。 活动准备： 1.幼儿用书、教学图卡组（数字卡）。 2.圆形、3角形、正方形图片若干（每种数量不超过10个）。 3.各种形状的扣子若干。 4.木质积木玩具（各种形体）若干。 5.各种样式的塑料玩具若干。（混放在1个玩具框里） 6.分类盒、印章、记录卡。 活动过程： 1.游戏：图形宝宝分家。学习按照图形分类。 （1）交代游戏名称和规则。 教师：把1种相同的图形宝宝放在1个家（指分类盒的1个格子里），把另外1种相同的。

2、小班春节语言教案

小班春节语言教案5篇 在教学工作者的教学活动中，常常需要准备教案，编写教案有利于他们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。下面是我给大家整理的小班春节语言教案，希望大家喜欢！ 小班春节语言教案（精选篇1） 活动目标：

1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进1步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。

2、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴1起分享快乐。 活动准备： 经验准备：幼儿与爸爸妈妈1起拜年 材料。

3、中班数学宝宝换新衣教案怎么写

1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。 2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。 3．教学案例与其它的教学作品有区别性。 与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是1个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。