幼儿园中班健康教案《认识安全标志》,中班健康教案 食品安全知多少 设计意图
1、幼儿园中班健康教案《认识安全标志》
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:hgfsdo 幼儿园中班健康教案《认识安全标志》 为保证孩子的健康和安全，防止意外伤害的发生。教师要对幼儿加强安全教育的培养。整理了以下内容“幼儿园中班健康教案《认识安全标志》”，供大家参考！幼儿园中班健康教案《认识安全标志》
1、设计意图幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看1看、摸1摸，然而由于他们缺少生活经验和常识，不能很好的把握什么事情能做，什么事情不能做。遇到突发事件时不知如何处理，缺少积极的自我保护的能力和技巧。因而在日常生活中常常发生1些意外损伤。在教学中，其中有1个主题以＂安全标志＂为中心，引导幼儿通过＂认识安全标志＂、＂了解安全标志的意义＂、＂自制安全标志＂等活动教给孩子必要的安全知识、知道1些突发事件的处理方法，提高安全意识，进1步培养幼儿的自我保护意识和能力。
2、教学目标
1、教幼儿认识日常生活中常见的安全标志，遵守交通规则。
2、懂得1些基本的安全知识，知道1些突发事件的处理方法。
3、教育幼儿不玩火、电等危险物品，初步培养自我保护意识和能力。
3、重难点分析重点：教幼儿认识部分安全标志，掌握其含义，培养自我保护意识和能力。难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规则，较好的处理突发事件，注意安全。
2、中班健康教案 食品安全知多少 设计意图
1.活动目标1.掌握什么是"垃圾食品"、"3无食品"、"腐烂变质食品"，掌握吃了这些食品会危害健康。 2.通过看1看、摸1摸、闻1闻等多种感官活动，掌握辨别"垃圾食品"、"3无食品"、"腐烂变质食品"的具体方法。 3.增强对安全食品的自我意识，拒绝"垃圾食品"、"3无食品"、"腐烂变质食品"，提高自我保护能力。 2.活动准备1.在家长的配合下，让幼儿简单了解食品安全方面的知识。 2.课件、垃圾食品、腐烂变质食品、"3无"食品若干包和其他安全食品若干包、装食品的篮子若干个。 3.活动过程（1）应邀做客，激发兴趣小朋友们，在你们平时吃的食品中，你们有没有注意过它的外包装呢？知不知道它是关于什么的食品？今天我收到了小熊寄来的邀请函，它邀请我跟你们1起去他家做客，它要把它最喜欢的食品分给我们吃，那我们就1起去看看吧！ （2）观察讨论，分析讲解，什么是"垃圾食品"、"3无食品"、"腐烂变质食品"和"安全食品"
1、观看视频课件画面1，认识垃圾食品。
3、中班安全教育教案不吵架不打架？
小班: 1.知道保护5官的方法。如：不要挖鼻子、不要把东西塞到嘴巴里、耳朵里等。 2.不要随便要陌生人的东西和乱吃陌生人的东西。 3.不随便跟陌生人走，不要让陌生人触摸自己的身体。 4.上下楼梯不推挤，靠右边1个跟着1个上下，不滑扶手。 5.知道自己的姓名及父母的姓名、电话。 6.不做爬窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。 7.不要玩插座、电器。 8.不要随身携带玩具、刀、牙签等锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。 9.不拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。 10.在运动、游戏、游乐场玩时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。 11.外出活动听从大人或者老师的安排，不随便离开集体。 12.远离变压器、建筑工地等危险的地方。 13.懂得玩火、玩电、玩水的危害，不玩火、玩电、玩煤气以防止意外事故。 14.别拿电话当玩具玩，不要乱拨电话。 15.自己受到伤害时要及时告诉大人。 16.不到马路上玩耍，走路靠右边，没成人带领不自己过马路。 17.不要随便逗猫、兔、狗等小动物玩，以免发生意外。 18.不要在电梯上玩耍。 19.不喝生水，不吃腐烂、变质、有异味的东西。 20.不玩开水、药品，不乱吃药。 中班: 1.幼儿要记住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作单位，知道在遇到危险时，怎样拨打紧急呼救电话。 2.1个人留在家里时，如有陌生人来访，不要私自开门。 3.不要用湿手去摸电器的开关、插头，更不可将手指、别针、回形针等放进插座，以免触电。 4.在家中不要攀爬登高，更不要在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的事情。 5.清洁用品或杀虫剂不可拿来玩，捉迷藏时不要躲在柜子、箱子里。 6.大人不在家时，不要独自进浴室玩水，更不要在浴室里推、拉、打、跳，随意开启热水龙头。 7.不要用塑料袋或棉被蒙头，不要用绳子绕在脖子上，也不可把花生、钮扣、弹珠等小东西放进鼻孔或嘴里，以免不小心吸入气管。 8.不可开启煤气开关，更不能用手去摸明火；教会孩子1旦发生火灾如何自救，如何迅速逃离或等待大人施救。 9.告诉孩子吃任何东西前，1定要先征得大人同意，地上或桌上的东西不可随便捡来吃。还要注意吃东西时不要边吃边跑，否则食物易吸到气管里。 10.让孩子学会爱惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的伤害。 11.了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯。 12.知道报警电话：11
0、12
0、119，懂得如何打电话报警。 13.下午放学后要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。 14.教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体。 15.在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。 16.没成人带领不能自己独自过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 17.教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，要想办法对付，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 18.到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。 19.初步了解雷电的危害，下雨天和闪电不到大树和屋。
4、中班安全教案保护耳朵
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 中班安全教案保护耳朵 【篇1：保护耳朵幼儿园健康教案】 活动目标：中班健康活动:保护耳朵 1.知道耳朵的功能，会用耳朵辨别不同的声音。 2.掌握1些保护耳朵的办法。 3.形成保护自己的耳朵的意识 活动准备： 废旧的纸、水、杯子、小珠子、掏耳勺等。 活动过程
1、导入活动 1.猜谜语引出活动主题 左1片，右1片，隔座山儿看不见， 各种声音听得见，请你猜猜我是谁? 师：小朋友，今天老师要给大家猜1个谜语，看看谁最聪明，能最先猜出谜底，谁猜出来，就举手告诉老师好不好？ 师：小朋友们，我们已经知道刚才老师才的谜语的答案是耳朵了，现在请小朋友们摸1摸自己的小耳朵，再看看别人的耳朵，说说小耳朵长的什么样？像什么呀？ 师：小朋友们说的真好，象我们平时写的数字3，那你们知道我们的小耳朵有什么用处吗？接下来，老师要带领大家做1个游戏，做完这个游戏后，小朋友们就知道我们的小耳朵有什么用了。
2、游戏“小耳朵真有用” 师：现在，请小朋友们把眼睛闭上，看看你们能不能猜到老师接下来要干什么？好不好呀！ 幼儿们闭上眼睛后，教师做出拍手，跺脚，咳嗽等动作，看幼儿们能不能听出都是怎样发出了声音，初步了解耳朵的用处。 师：小朋友们，你们刚才听到什么声音？3。
5、幼儿园中班安全教育教案
幼儿园中班安全教育教案 幼儿园中班安全教育教案，家长们对于孩子的培养总是非常慎重，但同时也不要给宝宝太大的压力，未来的发展是现在的每1步累积起来的，其实孩子恶作剧只是想要父母的陪伴而已，下面我分享幼儿园中班安全教育教案方法。 幼儿园中班安全教育教案1
1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问： （1）故事里有谁？ （2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板） （3）电插线板里藏着什么？电插线板能够碰吗 （4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？
2、认识“有电危险”的标志： 师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我1齐来看1看，出示图片引导幼儿认1认，说1说在哪里见到过这样的标志。
3、谁对谁不对 （1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说1说） （2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的决定将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。
4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 幼儿园中班安全教育教案2
1、教育教学目标
1、巩固幼儿已有的`1日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟mm，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱惜的语言和小朋友交往。
2、教学准备
1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进1步熟习周围的环境。
3、毽子
3、活动进程 （1)入园活动
1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。 （2)谈话活动
1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了1岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。 （3)如厕 在分组排队上厕所的进程中，发现问题，解决问题。 （4)户外活动 师幼1起踢毽子。教育幼儿在户外稳定跑，听从教师的指挥。 （5)室内活动
1、说说自己的新发现： （1)教室里有哪些安全隐患？ （2)厕所有哪些安全隐患？ （3)户外有哪些安全隐患？
2、做好哥哥，好姐姐 知道做榜样，不欺小，尊尊长，讲安全。 （6)离园活动
1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、依照幼儿园的作息时间入园。 （7)延伸活动 家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。
6、幼儿园中班安全教案大气球
活动目标： 1. 知道气球变鼓是因为充入了空气，感知空气的存在。 2.探索气球的多种玩法，培养创造力。 活动准备： 1.没充气的气球，充足气的气球。 2.打气筒1个。 活动过程：
1、教师出示充足气的气球，请幼儿摸1摸，猜猜气球里装有什么？ 请小朋友摸1摸气球，有什么感觉？气球为什么会鼓鼓的？（里面有空气）
2、如果气球里没有空气会怎样？教师松开气球充气处的绳子，让幼儿感受空气从气球里出来，没有空气气球会变得瘪瘪的。
3、怎样使气球变得鼓鼓的？教师出示打气筒，给气球打气，让幼儿观察气球变大的过程。感知气球的存在。知道气球里装满了空气就会鼓起来。装的空气越多，气球就越大；反之，装的空气少，气球就小。但是如果气球装的空气过多，气球就会爆掉。
4、空气有个怪脾气，喜欢从气球肚子里溜出来，怎样才能让气球吃得饱饱的，又不让空气跑出来呢？（用绳子绑紧）
5、发散幼儿思维，想想我们生活中还有什么东西也需要充入空气才能使用？ （汽车轮胎、游泳圈、救生衣、气垫船等）
6、教师小结：介绍空气与生命生活的关系。
7、做拍气球的游戏。
