怎样溶化快小班科学教案,幼儿园中班科盐为什么会融化的教案

1、怎样溶化快小班科学教案

幼儿园科学教案：让冰融化的快 教师：屈老师 活动目标：

1、通过有趣的科学操作活动，丰富幼儿的生活经验，使幼儿对科学探索活动产生兴趣。

2、培养幼儿的动手操作能力。 活动准备： 冰、电吹风、毛衣、热水、冷水、风扇、 活动过程：

1、引入：怎样使冰块以最快的速度溶化？

2、猜想：幼儿集体猜想，讨论用什么方法可使冰块最快溶化，并做集体记录。

3、验证：每两个幼儿为1组合作取材料做实验，验证自己的猜想，并将实验的结果记录下来。（要求：冰块大小1样、在同1时间进行实验）

4、讨论：为什么冰块在毛衣里融化得很慢？

5、活动延伸：毛衣有加温作。

2、幼儿园中班科盐为什么会融化的教案

活动目标：

1、让幼儿通过实验操作发现水里加盐会让物体浮起来的现象。

2、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 活动准备： 杯子若干,盐、小苏打、明矾、勺子、土豆片活动过程：

1、问题引入，引起兴趣。

1、这是什么?(教师出示1个土豆),我把它切成了土豆片,现在我要把土豆片放到水里去,你们猜猜会怎样?

2、把土豆片放到水里会怎样呢?我来试1试。

3、我这还有3杯水,我又要把土豆放到水里去,这回会怎样呢?(幼儿回答教师验证)为什么这个杯子里的土豆片会浮起来呢? 告诉你们1个秘密，老师在这3个杯子里分别加了1些东西，是什么东西呢？就是桌子上蓝、绿、橙3个盆里的东西，那到底是哪个盆里的东西会帮助土豆浮起。

3、溶解的秘密大班教案

在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的溶解的秘密大班教案，希望对大家有所帮助。 溶解的秘密大班教案1 【活动目的】

1、幼儿通过自己动手尝试、实验，从中发现有些物质会溶解于水，有些物质不能溶解于水。

2、培养幼儿的尝试精神及细致的观察力。 【活动准备】 每人2只透明杯，小匙1把、彩笔1支。 桌上备有：奶粉、黄沙、水泥、糖、盐、洗衣粉若干。 教师备：大烧杯2只，搅拌棒，清水若干。 【活动过程】

1、运用博士爷爷的来信，引起幼儿的尝试兴趣 师：小朋友，博士。

4、幼儿园科学教案 怎样让冰块最快融化

科学概念：

1、当环境温度高于0℃,冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中,温度会长时间保持在0℃,直至完全融化成水.

2、冰在融化过程中,要从周围吸收热量,热量是使水的状态发生变化的重要因素. 过程与方法：

1、观测并记录冰块融化过程中的温度和现象.

2、观测并记录冰块周围空气的温度变化.

3、设计、选择、应用1个快速融化成冰块的方法. 情感、态度、价值观：

1、养成在实验观察活动中保持认真、细致的态度,意识到细致的观察能获得更多的发现.

2、初次感受、体验物质状态变化的可逆性. 【教学重点】经历冰融化成水的过程中现象的观察 【教学难点】探究促进冰融化的因素 【教学准备】小组。

5、小班科学有趣的溶解教案

在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家收集的小班科学有趣的溶解教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 小班科学有趣的溶解教案1 设计意图： 幼儿的生活中经常会遇到溶解现象：果珍、牛奶、糖水、盐水等，幼儿对这种现象非常好奇，经常会说“果珍不见了”“牛奶化掉了”，从而发出疑问“果珍哪里去了，糖到拿里去了”。为了让幼儿更好地理解溶解现象，我设计了本活动。在设计活动前，我仔细研究了以前的小班溶解教案，发现活动很有效地帮助幼儿认识到什么东西能在水里溶解，但活动过于简单(分两步走：感知果珍、牛奶、糖、盐会溶解;尝1尝溶解后。