怎样教孩子数图形？求中班数学教案 《 数图形》，如何教幼儿正确的数一个图形中有几个三角形？要一个详案！！拜托了

1、怎样教孩子数图形？

3岁这个年龄的孩子已具备了一定的图形分别能力，可以开始教他认识一些简单的图形，如圆形、方形、三角形等，对于这些图形，孩子早就看出了他们的不同，但不能认识它们。家长首先要教孩子识别这些形状，可预先准备几种形状的积木或纸板，家长说出每个图形的名称，让孩子把相应的积木或纸板给你，如“把圆形给妈妈”，“给妈妈找一个三角形”等。等孩子识别这些图形后，再教孩子说出每种图形的名称，如指着正方形问孩子“这是什么形状？”对于这些图形的设别，家长还可以在日常生活中结合实物来教孩子识别，如看到球就告诉孩子“这是圆形”。此外，还可以用一些镶嵌及镂空的玩具来学习。

2、求中班数学教案 《 数图形》，如何教幼儿正确的数一个图形中有几个三角形？要一个详案！！拜托了

先数最小的，然后再数两个可以拼成的大的，在数三个拼成的......最后数最大的。

3、中班数学《数图形写数字》的教案有这种教案吗？

一、活动目标1．引导幼儿区分图形（三角形、长方形、正方形、圆形）。 2．让幼儿初步感知图形之间的转换关系，能想办法解决问题。 3．培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手操作能力，激发幼儿学习数学的兴趣。 二、教学重点复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形的认识。 三、教学难点初步感知几种图形的组合和转换关系。 四、活动准备1．学会了各种图形的特征。

2、自制的"小路"，上面镂刻大小不同的图形"土坑"，将镂刻下来的图形作成铺路的"石头"。小篮同幼儿人数。

3、圆形、三角形、长方形、正方形的图形标记，音乐。 五、活动过程一、情景导入"捡石头"，激发幼儿活动兴趣。

1、"小朋友，今天的天气真好，我们一起去郊外捡石头！"（随音乐进入活动室）

2、教师提出操作要求："快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以捡自己喜欢的颜色、形状的石头。"

3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。

4、请小朋友大胆介绍自己喜欢的石头（颜色、形状）。

5、游戏：按标记举"石头"。（分类练习）2．幼儿操作--铺"石头"（1）谈话引入。 大家捡到了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好吗？。