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关于沪科版初中数学教案,沪科版八年级数学下教案二次根式的概念
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沪科版初中数学教案,沪科版八年级数学下教案二次根式的概念

沪科版初中数学教案,沪科版八年级数学下教案二次根式的概念

万文

李宁：把出色留给自己

1年前

1、沪科版初中数学教案

沪科版初中数学教案【篇一：沪科版初一数学下册全册教案】按住ctrl键单击鼠标打开配套名师解题讲课视频播放沪科版七下数学学案课题：

6、1平方根、立方根（1）第一课时平方根主备人：王刚喜审核人：杨明使用时间：2011年2月日班姓名：学习目标：

1、了解平方根的概念，会用根号表示数的平方根.

2、了解开平方与平方互为逆运算，会用平方根的概念求某些非负数的平方根. 学习重点：了解开方与乘方互为逆运算，能熟练地用平方根求某些非负数的平方根. 学习难点：平方根的意义。一、学前准备【旧知回顾】 1 2．填空：(－3)2；(－)2；-32=。5 2a总结：任意有理数的平方是数．即≥0。

2、沪科版八年级数学下教案二次根式的概念

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:龚建波

16、1二次根式第1课时二次根式的概念教学目标 1．了解二次根式的概念；(重点) 2．理解二次根式有意义的条件；(重点) 3．理解(a≥0)是一个非负数，并会应用(a≥0)的非负性解决实际问题．(难点) 教学过程一、情境导入 1．小明准备了一张正方形的纸剪窗花，他算了一下，这张纸的面积是8平方厘米，那么它的边长是多少？ 2．已知圆的面积是6π，你能求出该圆的半径吗？大家在七年级已经学习过数的开方，现在让我们一起来解决这些问题吧！二、合作探究探究点一：二次根式的概念【类型一】二次根式的识别 (2015·安顺期末)下列各式：①；②；③；④；⑤，其中二次根式的个数有(　　) A．1个B．2个C．3个D．4个解析：根据二次根式的概念可直接判断，只有①③满足题意．故选B. 方法总结：判断一个式子是否为二次根式，要看式子是否同时具备两个特征：①含有二次根号“”；②被开方数为非负数．两者缺一不可．【类型二】二次根式有意义的条件代数式有意义，则x的取值范围是(　　) A．x≥－1且x≠1 B．x≠1 C．x≥1且x≠－1 D．x≥－1 解析：根据题意可知x＋1≥0且x－1≠0，解得x≥－1且x≠

1、故选A. 方法总结：(1)要使二次根式有意义，必须使被开方数为非负数，而不是所含字母为非(2)。

3、求沪科版初中数学教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚沪科版初中数学教案【篇一：沪科版初一数学下册全册教案】按住ctrl键单击鼠标打开配套名师解题讲课视频播放沪科版七下数学学案课题：

6、1平方根、立方根（1）第一课时平方根主备人：王刚喜审核人：杨明使用时间：2011年2月日班姓名：学习目标：

1、了解平方根的概念，会用根号表示数的平方根.

2、了解开平方与平方互为逆运算，会用平方根的概念求某些非负数的平方根. 学习重点：了解开方与乘方互为逆运算，能熟练地用平方根求某些非负数的平方根. 学习难点：平方根的意义。一、学前准备【旧知回顾】 1 2．填空：(－3)2；(－)2；-32=。5 2a总结：任意有理数的平方是数．即≥0。．．．．． (-a)2与-a2的意义不相同。

3、我们知道：4的平方是1616，所以16． 257的平方是25；49 19；【新知预习】

1、平方根的定义：一般的，，也叫做。记作：

2、平方根的性质：（1）正数有个平方根，且它们互为。（2）0的平方根是。（3）负数。

3、想一想，填一填：（2）-25的平方根，理由是。（3）因为2=_____，（-2）=______，所以2和-2都是_____的平方根．22 二、探究活动【初步感悟】 ②平方得81的数是，因此81的平方根是. 4③ 9的平方根是；的正的平方根是⑤9

1、。