小学二年级品德与生活微课教案设计,求小学人教版一年级品德与生活上册 教案
1、小学2年级品德与生活微课教案设计
活动准备 美术绘画用品 活动过程 小朋友，你们喜欢玩跳跳床吗？今天静老师就请大家1起上去玩。 师交待要求：听到铃声回到这里坐，还要告诉大家你是怎么玩的？。
2、求小学人教版1年级品德与生活上册 教案
人教版小学品德与生活1年级上册教案 [小学教育吧]： http://www.***.net/Soft/SoftShow.asp? 网址2： http://www.***.net/Soft/SoftShow.asp?SoftID=106都是教案，要下载。
3、辽师大版小学2年级品德与生活《春天在哪里》教学设计教案 详细??
辽师大版小学2年级品德与生活《春天在哪里》教学设计 生：春，夏，秋，冬。 师：是呀，春天已经悄悄地来到我们的身边，所以今天老师不 大家闭上眼睛。（装扮成春姑娘）大家睁开眼睛看1看。 生：（惊讶的） 师：老师接受了春姑娘的邀请，成为了1名春天的使者，和大 （板书课题）2．新授师：首先，请大家1起欣赏1首歌曲，名字就叫《春天在哪里》 其实，春天1直在和我们说着悄悄话，细心的小朋友1定会发 现周围春天来临的痕迹。现在和你的小组同学交流1下，说1 说自己从哪里找到春天的痕迹，看谁找到的春天最多最有趣。 （标题1：春天的悄悄话） 生：小组交流生：汇报 师：春天真美啊，让我们1起欣赏。 （放课件）让我们把自己准备的和春天有关的节目展示出来吧！ （标题2：春天信息展示台）生：展示。 师：同学们多才多艺，春姑娘遇上1个困难，我们去帮帮她好吗？原来春姑娘想召开春天动物聚会，请大家帮忙想1想，春天里 （标题3：春天动物集会）生：讨论汇报。 师：刚才有同学提到小蝌蚪，你们看，老师今天带来了。（展示）1起来看看它的成长档案。 （课件播放）3．总结今天，老师作为春姑娘派来的使者，与大家1起走进了春天， 它就在我们的身边。
4、教案精选：小学思想品德《美好生活哪里来》教学设计
教案的形式不拘1样,内容详略也不1,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.1般说来,教案包括以下几个方面： (1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.。
5、科教版小学1年级下册品德与生活《谁的朋友多》教案教学设计
教学目标 ：
1、感受夏天大自然的美好。体验夏天生活的快乐！
2、能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，能在家长或教师的指导下进行初步探究。
3、初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法，学习在生活中加以运用。教学重点：能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。教学难点 ：夏季自我保护的本策略与方法在生活中加以运用。德育目标：热爱夏天，热爱大自然，关注自身健康。教学用具：课件、VCD光盘、《小青蛙，你唱吧！》音乐磁带、奖励品小笑脸30－40个、风油精、清凉油、花露水、杀虫剂、蚊香等。教学准备：请学生各自从家中带来预防蚊虫叮咬的药品（如：风油精、清凉油、花露水、杀虫剂）若干，向家长了解这些药品的作用或功能以及安全的使用方法。教学设计：新授：
1、导入 ：
1、同学们，现在是什么季节？（夏季）夏天你有什么感觉吗？（炎热、穿裙子、蚊蝇多、游泳的人多……）
2、结合课件图片（即课本58页图）以及近期的生活体验，交流对夏天的感受，请你说说喜欢夏天或不喜欢夏天的理由。
3、同学们，你们在夏天出去游玩儿，活动时有什么感受啊！说1段你印象深刻的故事告诉大家，好吗？ （1）注：如果有被蚊虫叮咬的例子，可引导学生交流夏天什么地方蚊虫多，以及怎样防止蚊虫叮咬。 （2）补充爱护青蛙知识，进行环保教育。播放《小青蛙，你唱吧！》歌曲。 （3）师：青蛙是益虫，它帮助我们消灭苍蝇和蚊子，我们应该怎样对待它们呢？（爱护、保护，和青蛙做朋友）
2、活动：我们是保健小能手
1、在自然界有蜻蜓、青蛙等益虫帮助我们消灭蚊蝇，那么在生活中我们怎样对待这些 蚊子呢？请同学们先看几个动画片，再来回答老师的问题好吗？播放《十万个为什么？》动画：（1）为什么蚊子在黑暗处也知道有人？ （2）为什么夏天蚊子多，冬天看不见蚊子？（3）夏天的傍晚为什么蚊子爱追着人跑？ （4）为什么被蚊子叮后涂点肥皂水就不痒了？
2、出示课件：“夏天活动时，我们应该注意什么？”学生边看课件图片边回答。
3、开展“我是小医师”活动。创设情景，让学生利用手里的药品现场解决蚊虫叮咬的情况，并介绍这些药品的作用及使用方法。
4、夏天为什么有时会有头晕、恶心的情况呢？（天气炎热，中暑了）
5、教师讲解中暑：中暑的主要原因是气温过高。因此，在炎热的夏天长时间行走或进行教剧烈的体育活动时，都可能发生中暑。
3、辨析与讨论：夏天怎样凉快好？
1、教师提问：夏天炎热，那我们怎样凉快好呢？ 学生回答：……（教师及时鼓励及总结）
2、老师给大家带来了几个小朋友，看看他们告诉我们什么秘密？播放《十万个为什么？》动画： （1）人的皮肤有什么用处？ （2）为什么会长痱子？ （3）为什么夏天用温水洗澡？
3、学生讨论、发言，有什么感受？
4、出示课件：《这样做好吗？》P60页图，引导学生辨析这样让自己凉快好不好？为什么？
5、教师小结：学习和掌握防暑的正确方法，能帮助大家在夏季更好的进行自我保护，从而让自己身体更健康，让家人更省心。
4、讨论与辨析：夏天怎样预防腹泻？
1、课件出示：课本P61页图“夏天为什么容易拉肚子？”引导学生辨析这样的做法好不好？问题在那里？
2、请学生结合自己的生活经验进行回忆、体会，谈1谈自己因为不注意饮食卫生，或者贪凉而导致腹泻时，自己和家人的感受。并讨论：为了减轻自己的痛苦。为了减少家人的烦恼，怎样做才能预防腹泻？
3、提示要作个勇敢的孩子，有病就治，吃药、打针，不怕苦和痛。
5、实物投影： 儿歌 夏天美，天气热， 吃冷饮，多喝水。 蚊蝇多，传疾病， 生吃瓜果要洗净。 防疾病，保健康， 病从口入要知道。 勤洗手，讲卫生， 小朋友们牢牢记。
6、亲爱的同学们，老师祝你们能够过1个健康愉快的夏天，学会照顾自己，学会照顾家人。 教案点评： 本课的教学活动中，教师是教学活动的设计者，组织者，参与者，与儿童始终1起活动，1起学习。从歌曲《小青蛙，你唱吧！》的渗透环保教育，到“我是小医师”的实践安排。从动画《人的皮肤有什么用处？》、《夏天的傍晚为什么蚊子爱追着人跑？》等，到辨析《夏天怎样凉快好？》、《夏天为什么容易拉肚子？》都体现了1人为本的教学理念。关注儿童在生活中对夏天的各种感受，进行不同层面的教育。通过讨论、活动、动画、课件、儿歌等教学组织形式，使学生在主动积极的参与中，生活得到充实，情感得到熏陶，品德得到发展，价值判断得到初步的培养。学生即体会到了夏天的美好，也感受到了夏天所要注意的蚊虫叮咬、中暑等问题。并学会1些简单的防治办法，本课的教学颇为实用。与学生生活紧密相连，学生能够学以致用，真正达到了学习的目的。符合新课标的理念。 探究活动关于“我是小医生”的探究活动 探究目的： 通过活动，让学生学习1些在夏季的保健方法，增强学生的自我保护能力。 探究内容及步骤：
1、学生介绍如何防治蚊虫以及防治蚊虫和药品。
2、介绍夏天怎样预防腹泻。
3、介绍如何预防中暑的方法。
4、在夏天，你还应该注意什么？ 相关内容:小学1年级下册思品与生活《我有1双明亮的眼睛》教学设计小学思品与生活《使用礼貌用语》教学设计小学2年级下册《我懂事了》教学设计我和小伙伴课已始，“吵”声依旧──德育案例《我是谁》教学设计《秋天的收获》教学设计与诚实相伴──《品德与生活》第3册“诚实的孩子人人夸”教学案例查看更多>> 小学思想品德教案。
6、S版小学4年级(下册)科学和思品教案
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