安全文明乘电梯教案,乘坐电梯的安全教案
1、安全文明乘电梯教案
1 教案1：安全乘坐电梯 活动目标
1、了解不同的电梯，认识电梯里的标识。
2、学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。
3、初步了解乘坐电梯的急救措施。
4、体会实践活动的有趣。 活动过程
1、开始部分——谈话导入。
1、师出示楼梯图片给孩子认识。提问孩子这是什么（楼梯）我们从教室到操场就要走楼梯，那你们觉得走楼梯累不累。
2、出示第2张图片（高楼大厦）。提问这幢楼高不高，你觉得我们从1楼走上去累不累？
3、小结：人们想了1个办法来解决这个问题，那就是电梯。
2、中间部分——认识电梯里的标志。
1、你们乘坐过电梯吗？
2、老师这里有1些不同的电梯图片，出示图片升降梯（这种1般是在建筑工地上用的，扶梯，观光电梯，1般电梯，孩子们说说坐过哪些电梯，都在哪里坐过）
3、看来小朋友们都坐过电梯。那你们有没有注意过电梯里有1些标志，下面我们就来认识下这些标志。 出示图片，认识电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用？
3、学坐电梯。
1、我们接下来看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的，看看哪个小朋友会坐电梯。
2、乘坐电梯错误行为
1、用身体挡住电梯门；
2、乱按电梯按钮，这样做会怎么样？
3、在电梯里又蹦又跳，这样会碰到别人，让电梯发生故障，那我们应该怎么做呢？ 教师小结：乘电梯既要注意安全，也要相互谦让。
4、结束部分——学习急救措施
1、如果电梯出故障了应该怎么办？你们来说说看应该怎么做。
2、教师总结：首先应该保持冷静，不要慌。然后我们可以使用报警铃。打119，或者脱下鞋拍打电梯门，向外面的人求助。如果我们发现电梯运行突然加快时，我们要迅速按下每1层楼的按键，做好自我保护的动作。 2 教案2：乘坐电梯安全 教学目标：
1、初步了解电梯的主要特点、作用及乘电梯的安全。
2、遵守乘坐电梯的各种规则，并掌握正确的操作方法保障自己与他人的安全。 、使学生树立“安全第
1、珍爱生命”的意识。 教学过程：
1、导入提问 明明的爸爸的办公室在9楼，他怎样上楼呢，
2、讨论电梯的功能 提问：明明的爸爸上班下班时自己爬楼梯好呢，还是乘坐电梯好呢，为什么， 小结：电梯可以乘人、运货，乘坐电梯又快又省力。
3、讨论电梯的不同类型及功用 提问：你们在哪里，乘坐过什么样的电梯，
1、根据回答，观看轿厢式电梯的录像，讨论其特点和功能。
2、观看扶手式电梯录像，讨论其特点和功能。
3、观看观光式电梯录像，讨论其特点和功能。
4、知道乘电梯的安全。 问答游戏：
1、电梯是如何运行的， 答：电梯具有1个轿厢和1组对重，通过曳引钢丝绳将它们连接起来，在驱动装置，曳引机！的驱动下，使电梯轿厢和对重沿井道内的导轨做上下运动。
2、怎样召唤电梯， 答：当您需要乘坐电梯是，应在电梯厅的呼梯面板上选择你要去的方向按钮。电梯运行方向如与您选择的方向相同，在运行到此层是会自动停靠，反之则不停靠。但当电梯满载，不能再上乘客时，电梯不会停靠，您只有耐心等待电梯的下1次运行时再乘坐了。
3、有人在呼梯时将上、下方向的按钮都按了，这样有用吗， 答：电梯轿厢的运行就如同在轨道上行驶的1辆地铁列车1样，如果为了尽快登上列车，而不管列车的行驶方向是否与我们的目的地相同，除了耽误自己与大家的时间外，没什么用处。
4、电梯轿厢进入的人数或运输货物的重量有限制吗， 答：有。电梯的乘客人数或载重量在出厂时就设定好了，为了防止超载运行，还安装了超载报警装置，1旦电梯超载，会自动报警，并使电梯停止运行。
5、有的乘电梯时孩子淘气，把楼层按钮都按了，这时突然所有按钮又都不亮了，电梯也不走，这是故障吗， 答：不是。有些电梯针对此种情况设计了防捣乱功能，只要重新选择呼梯信号后，电梯便会运行。
6、什么是关门夹人， 答：根据国家标准规定(当乘客在层门关闭过程中通过入口而被门扇撞击，或将被撞击！时，1个保护装置应自动的使门重新开启。由此，我们可以知道，只有当层门在关闭过程中遇到阻碍却不再重新开门时，才可称之为关门夹人。
7、当电梯突然停电或出现故障而停止运行，被困在轿厢的乘客应怎么办， 答：轿厢内的乘客应通知电梯维修人员，并耐心等待电梯维修人员来开门放人；由于是非正常停梯，轿厢可能不是停在平层位置，所以不要自行扒开电梯门出去，以免造成乘客坠落事故。
8、乘坐电梯时应注意那些事项， 答：当您进、出入轿箱时，要看1下电梯是否在平层位置，特别是在夜间光线不清的时候，更应注意，否则有可能造成伤害；电梯是公共场合，不应携带易燃易爆或具有腐蚀性的物品；电梯运行期间，不要挤靠或拍打电梯门，以免造成电梯误动作而停梯。
9、电梯运行不正常时，在轿厢内怎么办， 答：当您乘电梯，发现电梯有超速或梯速较慢，轿厢内有异常的焦糊味、有异常振动或晃动，刮蹭现象、有异常的声响时、应按下操纵盘上的红色急停按钮，电梯会自动停车；然后及时通报电梯维修人员，并等待维修人员开门放人。 1
0、发生火灾时能否乘坐消防电梯逃生， 答：不能。具有消防电梯功能的电梯是为了消防员能快速到达起火楼层而设计的；高层建筑发生火灾，应及时通过消防通道疏散，千万不要乘坐电梯。 1
1、乘坐自动扶梯与自动人行道应注意那些问题， 答：不要攀爬扶手带，扶梯两侧滑动运行的皮带！，以免造成挤伤或坠落事故；注意衣物不要被扶梯两侧和梯极之间的缝隙夹住，以免造成事故。
5、齐读文明乘梯“8不要”。
6、认识自动扶梯指示标志。
7、总结 电梯专家说，有关调查显示，作为1种特殊的交通工具，扶梯是所有交通工具中安全系数最高的，事故的发生概率非常低。作为乘客1方，只要掌握正确的乘坐方法，遵守电梯、扶梯的各种规则，我们的安全就能得到保障。 12。
2、乘坐电梯的安全教案
乘坐电梯安全教案 徐玉静 教学目标(
1、初步了解电梯的主要特点、作用及乘电梯的安全。
2、遵守乘坐电梯的各种规则，并掌握正确的操作方法保障自己与他人的安全。 、使学生树立“安全第
1、珍爱生命”的意识。 3 教学过程(
1、导入提问(明明的爸爸的办公室在9楼，他怎样上楼呢，
2、讨论电梯的功能( 提问(明明的爸爸上班下班时自己爬楼梯好呢，还是乘坐电梯好呢，为什么， 小结(电梯可以乘人、运货，乘坐电梯又快又省力。
3、讨论电梯的不同类型及功用( 提问(你们在哪里，乘坐过什么样的电梯， ，1！根据回答，观看轿厢式电梯的录像，讨论其特点和功能。 ，2！观看扶手式电梯录像，讨论其特点和功能。 ，3！观看观光式电梯录像，讨论其特点和功能。
4、知道乘电梯的安全。问答游戏(
1、电梯是如何运行的， 答(电梯具有1个轿厢和1组对重，通过曳引钢丝绳将它们连接起来，在驱动装置，曳引机！的驱动下，使电梯轿厢和对重沿井道内的导轨做上下运动。
2、怎样召唤电梯， 答(当您需要乘坐电梯是，应在电梯厅的呼梯面板上选择你要去的方向按钮。电梯运行方向如与您选择的方向相同，在运行到此层是会自动停靠，反之则不停靠。但当电梯满载，不能再上乘客时，电梯不会停靠，您只有耐心等待电梯的下1次运行时再乘坐了。
3、有人在呼梯时将上、下方向的按钮都按了，这样有用吗， 答(电梯轿厢的运行就如同在轨道上行驶的1辆地铁列车1样，如果为了尽快登上列车，而不管列车的行驶方向是否与我们的目的地相同，除了耽误自己与大家的时间外，没什么用处。
4、电梯轿厢进入的人数或运输货物的重量有限制吗， 答(有。电梯的乘客人数或载重量在出厂时就设定好了，为了防止超载运行，还安装了超载报警装置，1旦电梯超载，会自动报警，并使电梯停止运行。
5、有的乘电梯时孩子淘气，把楼层按钮都按了，这时突然所有按钮又都不亮了，电梯也不走，这是故障吗， 答(不是。有些电梯针对此种情况设计了防捣乱功能，只要重新选择呼梯信号后，电梯便会运行。
6、什么是关门夹人， 答(根据国家标准规定(当乘客在层门关闭过程中通过入口而被门扇撞击，或将被撞击！时，1个保护装置应自动的使门重新开启。由此，我们可以知道，只有当层门在关闭过程中遇到阻碍却不再重新开门时，才可称之为关门夹人。
7、当电梯突然停电或出现故障而停止运行，被困在轿厢的乘客应怎么办， 答(轿厢内的乘客应通知电梯维修人员，并耐心等待电梯维修人员来开门放人；由于是非正常停梯，轿厢可能不是停在平层位置，所以不要自行扒开电梯门出去，以免造成乘客坠 1/2页 落事故。
8、乘坐电梯时应注意那些事项， 答(当您进、出入轿箱时，要看1下电梯是否在平层位置，特别是在夜间光线不清的时候，更应注意，否则有可能造成伤害；电梯是公共场合，不应携带易燃易爆或具有腐蚀性的物品；电梯运行期间，不要挤靠或拍打电梯门，以免造成电梯误动作而停梯。
9、电梯运行不正常时，在轿厢内怎么办， 答(当您乘电梯，发现电梯有超速或梯速较慢，轿厢内有异常的焦糊味、有异常振动或晃动，刮蹭现象、有异常的声响时、应按下操纵盘上的红色急停按钮，电梯会自动停车；然后及时通报电梯维修人员，并等待维修人员开门放人。 1
0、发生火灾时能否乘坐消防电梯逃生， 答(不能。具有消防电梯功能的电梯是为了消防员能快速到达起火楼层而设计的；高层建筑发生火灾，应及时通过消防通道疏散，千万不要乘坐电梯。 1
1、乘坐自动扶梯与自动人行道应注意那些问题， 答(不要攀爬扶手带，扶梯两侧滑动运行的皮带！，以免造成挤伤或坠落事故；注意衣物不要被扶梯两侧和梯极之间的缝隙夹住，以免造成事故。
5、齐读文明乘梯“8不要”。
6、认识自动扶梯指示标志。
7、总结( 电梯专家说，有关调查显示，作为1种特殊的交通工具，扶梯是所有交通工具中安全系数最高的，事故的发生概率非常低。作为乘客1方，只要掌握正确的乘坐方法，遵守电梯、扶梯的各种规则，我们的安全就能得到保障。
3、大班安全教案《被困在电梯里怎么办》？
：如果被困在电梯里●你最不必担心的是,电梯冲顶或坠落! 现代电梯都装有安全防护钳，即使停电了,这个安全装置也不会失灵。电梯1但出现状况这对防护钳会牢牢夹住电梯槽两旁的钢轨，使电梯不至于下坠或冲顶。电影中所演绎的电梯突升突降的惊险场面,...。
4、安全教案被困电梯怎么自救范文
如果被困在电梯里 ●你最不必担心的是,电梯冲顶或坠落! 现代电梯都装有安全防护钳，即使停电了,这个安全装置也不会失灵。电梯1但出现状况这对防护钳会牢牢夹住电梯槽两旁的钢轨，使电梯不至于下坠或冲顶。电影中所演绎的电梯突升突降的惊险场面,在现实生活中发生的可能性几乎为0。 ●最容易出事的是电梯的箱门处! 危险行为1：被困电梯后，扒开电梯门，自行爬出电梯。 现代电梯都有电脑纠错功能，出现故障后便自动开始工作，关键是它很有可能会在你扒开箱门往外爬到1半的时候纠错成功，突然起动。去年就发生过两起这样的典型事件，造成1死1伤，死者是在爬出箱门时，电梯起动，结果被拦腰切断。另1位伤者则被切去了双足。所以扒电梯门这种行为极其危险，最好还是平静心情，等待救援为妙。 危险行为2：进出电梯时的习惯性行为 每部电梯的箱门都有两层，进出电梯时应格外注意.杭州1名17岁的少女，在等候电梯时手扶外箱门，此时电梯门突然打开，这名少女直接掉进了电梯井里。 还有1种可能，电梯未达楼层便停车开门，此时1些习惯性行为（比如聊天、打手机、看手里刚取回的报纸）都会让你疏忽，多迈1步就掉进了轿箱与电梯井的夹缝里。 危险行为3：爬出电梯内的紧急出口 出口板1打开，安全开关就使电梯煞住不动，但如果出口板意外关上，电梯可能突然起动，令人失去平衡。在漆黑的电梯井里，可能给电梯的缆索绊倒，或被油泥滑倒掉下去。 『电梯下坠时保护自己的最佳动作』 第
1、(不论有几层楼) 赶快把每1层楼的按键都按下。 第
2、如果电梯里有手把，1只手紧握手把。 第
3、整个背部跟头部紧贴电梯内墙，呈1直线。 第
4、膝盖呈弯曲姿势。 说明：因为电梯下坠时，你不会知道它会何时着地，且坠落时很可能会全身骨折而死。 所以： 第1点是当紧急电源启动时，电梯可以马上停止继续下坠 第2点是为了要固定你人所在的位子，以致于你不会因为重心不稳而摔伤 第3点是为了要运用电梯墙壁作为脊椎的防护 第4点是最重要的是因为韧带是唯1人体富含弹性的1个组织，所以借用膝盖弯曲来承受重击压力，比骨头来承受压力来的大。 09-04-10 | 添加评论 0 bgla 按电梯里的紧急按钮，告诉他们发生什么状况，马上就会有人来帮你的 09-04-10 | 添加评论 0 chengshanweizhen 其实周1的时候电梯就不太好了，钢丝摩擦着电线，幸亏提前看到了就没敢坐。后来修好了也就没在意。 下午想去3楼，没想到电梯走到2楼半就不动了，楼层显示着乱码不停的跳着，就我1个人！小紧张了1下，想起了以前在学校时被关在基础部电梯的事了，不过毕竟当时还有阿剑在。 幸亏楼层不高，实施自救方案如下，供大家参考：
1、 试过了所有的按键，证明都是徒劳的，乱码依旧狂闪着。
2、 打开那个小调试面板也试了，什么“慢上”、“慢下”的按了也没用，现在想起来当时瞎按真是后怕啊…
3、 只能打电话了，可办公室里居然1个鬼也没有。
4、 本想大喊的，又怕惊动了前来视察的棒棒和舍姐，让他们看见困在货梯里的我可不是好玩的啊。
5、 强行把门扒开了1条小缝，面前是各种电线和管路时，没敢乱动，又给关上了，嘿嘿。
6、 高难度的来了，左手按住“2”，右手向右推紧电梯门，凑合让它开到2楼。
