幼儿大班手工折纸燕鱼教案反思怎么写,幼儿园中班手工活动《电视机》教案设计意图和反思

1年前

1、幼儿大班手工折纸燕鱼教案反思怎么写

1．钻研大纲、教材,确定教学目的在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的1般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面. 课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是1个完整的系统,制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点,考虑其可能性. 2．明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的知识,学生理解了它,其它问题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时,主要考虑这样几类知识常常是学习的难点：

1、概念抽象学生又缺乏感性认识的知识.

2、思维定势带来的负迁移.

3、现象复杂、文字概括性强的定律或定理.

4、根据教学大纲要求,不能或不必做深入阐述的知识.

5、概念相通、方法相似的知识.

6、数学知识运用到物理中而造成困难的知识. 3．组织教材,选择教法根据教学原则和教材特点,结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法,初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的,同1教材可以有不同的组织结构.但不论是那1种结构都必须围绕中心内容,根据教材的内在联系贯穿重点,确定讲解的层次和步骤.同时,在选择教法上,还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维. 4．设计数学程序及时间安排对于上课时如何复习旧知识引入新课题；新授课的内容如何展开；强调哪些重点内容；如何讲解难点；最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题,都应在编写教案前给予充分的考虑. 5．设计好板书、板画板书、板画是课堂教学的重要组成部分,因此在编写教案时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手,也可以从分析学生的认知规律入手.。

2、幼儿园中班手工活动《电视机》教案设计意图和反思

现在的幼儿园怎么出这么高科技的问题了。

3、幼儿教案手工金元宝之反思

活动名称：废纸变好纸　　活动目标：　　

1、通过实验启发幼儿懂得如何将废纸变为好纸，初步感知造纸的过程。　　

2、培养幼儿的环保及合作意识。　　活动准备：　　图片　　材料：碎纸、小桶、面箩、小勺、毛巾　　活动过程：　　

1、讨论：纸有什么用途，纸是怎么做的。　　

2、放录音，出示图片，介绍造纸的基本过程。　　（1）伐木工人叔叔把大树砍伐下来。　　（2）瞧，把树皮剥去，再锯成木块。　　（3）木块被送进造纸厂啦。工人叔叔用机器把它捣烂，加上酸熬成木浆。　　（4）然后，再把用大机器熬好的木浆倒进1个大容器里。　　（5）最后，把大容器里的木浆倒在1张细网上，挤压、烘干，纸就做好了。　　

3、请幼儿简单说说造纸的基本过程　　讨论：

1、用过的废纸还有用吗？　　

2、想1想用废纸造新纸的办法。　　

4、请幼儿说说自己的办法和理论根据。　　

5、实验：在老师的指导下尝试用废纸造纸的方法。　　（1）双手把废纸揉搓软，撕成碎片。　　（2）把碎片放在小桶里，用水浸泡，再用小棒子，搓板等工具，把它变成纸浆。　　（3）把纸浆放在面箩里，两手端住柜架两端，在水中轻轻晃动，把纸浆均匀摊平。　　（4）慢慢从水盆中提起面箩，放在桌上。　　（5）把毛巾放在框架里机的纸浆上，把纸浆上的水吸干。　　（6）把半干的纸继续晒干，纸就做成了。　　结束部分。　　我们小朋友都有可能干了，现在已经基本把纸做好了，那么我们1会1起把它晾在我们班在暖气架上，下节课我们就可以用我们自己制造出来的纸画画了。你们高兴吗？　　活动延伸：　　在自己做的纸上画出自己喜欢的图画。

4、幼儿手工折纸教案活动反思怎么写

幼儿手工折纸教案活动反思：　　1. 因为幼儿平时较少制作手工折纸活动，所以实践起来有1定的难度。在反复练习过程中，对容易失去耐心部分幼儿多加以鼓励；需准备多几张折纸。　　2. 幼儿传递物品的过程时，场面会有些混乱。得以1定的时间来控制。如果重新上这节课，会准备更充足的材料，最好每幼儿1组(6支)水彩笔。