幼儿装饰画大班《小雨伞》教案,折纸手工教程 看看小雨伞怎么折

幼儿装饰画大班《小雨伞》教案

1、幼儿装饰画大班《小雨伞》教案

一壶残酒,一骑铁马,雨晴烟晚半雨伞斜阳。小园秋风老,菊花含苞未?西风残照闻马嘶,醉眼看飞花,江海一叶舟。爱卿卿知否?黄河九回肠,叹人间总是:别离多,欢聚少。

折纸手工教程 看看小雨伞怎么折

2、折纸手工教程 看看小雨伞怎么折

1、正方形手工纸沿中线对折形成长方形,沿此时长方形的中线再对折一下形成一个小正方形,小正方形拉起一个角,把立起的部分打开并向下压。

2、把整个纸张翻转到背面,同样的方法把小正方形的另一个角拉起来,立起的部分打开并向下压,整个纸张成一个三角形形状。

3、取一个角沿中线立起,打开后下压,菱形的左边沿中线折向右边,把纸张再次翻转,接着把所有突出来的角向外折,形成明显的折痕。

4、把突出来的角折到伞的内部,拿出备好的长方形纸条,从一边开始卷,卷成圆筒状,结尾的地方使用双面胶粘住。

5、伞把的一头微微弯曲形成弯弯的形状,用剪刀把伞面顶尖处剪掉一点,把伞把圆的一头插入到做好的伞面之中,用双面胶粘贴即可。

中班语言《蘑菇雨伞》的教案

3、中班语言《蘑菇雨伞》的教案

1.教师撰写教学案例,是教师不断反思、改进自己教学的一种方法,能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点,这个过程就是教师自我教育和成长的过程。 2.教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程,可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境,有利于教学中理论联系实际,培养分析问题和解决问题的能力。 3.教学案例是教师教学行为的真实、典型记录,也是教师教学理念和教学思想的真实体现,因此是教育教学研究的宝贵资源,是教师之间交流的重要媒介。

健康我是一把小雨伞的教案

4、健康我是一把小雨伞的教案

天涯散雨伞,声声慢,叹 红尘纷扰,风月无情,花开几度红. 枯草长川,肠断销魂.心。

健康我是一把小雨伞的教案

5、健康我是一把小雨伞的教案

天涯散雨伞,声声慢,叹 红尘纷扰,风月无情,花开几度红。 枯草长川,肠断销魂。心。

东方儿童艺术口才小雨伞公开课教案

6、东方儿童艺术口才小雨伞公开课教案

正音朗读:母鸡说小鸡 母鸡说小鸡: “你这笨东西! 教你唱咯咯, 你偏唱唧唧。” 语音提示:ji鸡ji唧 口部操:胖水壶 胖水壶,咕嘟咕嘟叫, 壶嘴儿上, 有个哨儿, 乐得胖壶呜呜叫。 呜—— 正音朗读:欢喜与和气 我有一只小花鸡, 名字叫欢喜。 你有一只小花猫, 名字叫和气。 欢欢喜喜做朋友, 和和气气称兄弟。 不论睡觉和游戏, 高高兴兴在一起。 语音提示:qi气qi起。

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