幼儿园猜谜语活动教案,幼儿园猜谜语游戏教案(2)

1、幼儿园猜谜语活动教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计，下面是我整理的幼儿园猜谜语活动教案，欢迎来参考！

【活动设计背景】

猜谜语是1种有趣的语言交流活动，并能促进发展幼儿的思维力，想象力及表达自己想法的能力。本节课将根据这1特点设计的教学活动。

【活动目标】

1、让幼儿初步掌握谜语的特点，引起对猜谜语的兴趣。

2、在老师的启发下，学习按物体的主要特征来猜谜语。

3、发展幼儿的思维能力，想象力及大胆在集体面前表达自己想法的能力。

【教学重点、难点】

重点：让幼儿懂得谜语的特点，并喜欢猜谜语。

难。

2、幼儿园猜谜语游戏教案(2)

幼儿园猜谜语游戏教案（通用5篇）

3、老师再请幼儿猜1则谜语，要求幼儿猜出来后不要用嘴讲出来，而是到教室里去找出来。

(1)教师念谜语：1个宝宝，圆头圆脑;拍1拍，跳1跳;拍得轻，跳得低，拍得重，跳得高。

(2)猜到的幼儿就去找。(教室内放若干只皮球)

(3)找到的幼儿可以拍1拍，讲1讲，这个谜语说出了皮球的什么特点?

(4)提问：你们为什么找皮球?除了皮球还能猜别的吗?

3、分组活动：猜谜语

1、幼儿自由组合，4人1组围坐成1个小圆圈。要求幼儿在老师讲的时候认真听，听完后动脑猜。猜出来后，小组内幼儿相互讲讲为什这样猜。

2、教师巡回指导，重点帮。

3、幼儿园大班音乐教案《动物猜谜歌》含反思

在我们平凡的日常里，我们的任务之1就是课堂教学，反思过往之事，活在当下之时。反思应该怎么写呢？下面是我整理的幼儿园大班音乐教案《动物猜谜歌》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班音乐教案《动物猜谜歌》含反思 篇1 活动目标：

1、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲

2、尝试独立地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。

3、体验有节奏地念象声词的快乐，在1次次的更高要求中感受到挑战性，并勇于战胜困难。

4、感受旋律的气氛以及和同伴1起参加集体音乐活动的乐趣。

5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

活动准备：

节奏图谱1份、音乐磁带和录音机

活动过程：

1、幼儿。

4、乐于助人幼儿园教案反思范文

帮助，指以出钱、出力或出主意的方式相助别人。1起来看看我为大家精心整理的“乐于助人幼儿园教案反思范文”，欢迎大家阅读，供大家参考。

乐于助人幼儿园教案反思篇1

活动目标：

1、理解故事内容，感受小青鱼尊敬老人的情感。

2、体验助人为乐的快乐。

3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备：

录音机、故事磁带

活动过程：

1、猜谜语引题。

1、出谜面：1座7彩桥，白云上面架，平时不见面，雨后才见它。

2、从谜面及生活经验中了解彩虹的7彩和拱形的特点。

3、组织讨论：你觉得哪些东西像彩虹?

有1只虾，它长的很特别，他也很喜欢帮助老人，那他帮。

5、幼儿园猜谜语活动总结

在经历了某次活动以后，这次活动让你有什么启发呢？是不是该好好总结总结呢？那么我们该怎么去写活动总结呢？下面是我帮大家整理的幼儿园猜谜语活动总结（通用5篇），欢迎大家分享。

幼儿园猜谜语活动总结 篇1 猜谜语是孩子们非常喜欢的1项活动，而大班幼儿对于身边所熟悉的动物的特征、本领及生活习性都有1定的了解并有编谜语的欲望。

在编谜语活动中，开始导入部分，我采用回忆古诗《咏鹅》和猜谜语白鹅的方法，引起幼儿兴趣。

活动过程中：

1、我首先请幼儿猜特征明显的动物谜语，如啄木鸟，猪、螃蟹等，对下面环节起好铺垫作用。

2、再通过《鸭子》的谜语与儿歌对比，使幼儿知道两者的不同。从而找出编谜语的方法及注意点：。