七年级下册人教版道德与法治悄悄变化的我教案,道德与法治七年级下册教科版教案和ppt哪里有免费的

1、七年级下册人教版道德与法治悄悄变化的我教案

【教学目标】 　　知识与能力 　　了解青春期的一些基本的生理和心理常识；了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。 　　过程与方法 　　能从容面对青春期的生理和心理的变化；正确对待自己的心理变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展。 　　情感态度与价值观 　　正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 　　【重点难点】 　　教学重点：让学生体验青春期的心理和生理变化。 　　教学难点：让学生能正视自身存在心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。 　　❷教学过程 　　一、导入新课 　　（多媒体显示心理测试内容） 　　心理测试：写序号，把符合自己的内容的序号写下了。 　　1．身体变化，使人骚动不安。 　　2．喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。 　　3．变得爱顶撞家长。 　　4．对新鲜事物特别感兴趣。 　　5．对异性产生异常的好奇和兴趣。 　　6．有心里话不爱跟大人说了，但与好朋友谈起来却没玩没了。 　　7．在和他人争论时，明知自己错了，还是要撑下去。 　　8．喜欢模仿自己崇拜的人。 　　9．对自己的身体变化已经了解。 　　10．喜欢在家里或班级、需要表现自己 　　想一想：为什么变得爱顶撞家长、身体变化使人骚动不安、对异性产生异常的好奇和兴趣……？ 　　教师总结：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。这一节课就让我们来探讨悄悄变化的我这个的话题。 　　二、新课讲授 　　目标导学一：悦纳生理变化 　　（一）身体变化 　　活动一：各组同学欣赏自己组员从小到现在不同时期的照片，关注他（她）变化。 　　比一比： 　　（1）不同时期的我们有不同吗？这说明什么？ 　　提示：伴随着身体外形的明显变化，我们的内心世界也发生着变化。我们开始进入青春期。 　　（2）除了照片体现了身体外形的变化，阅读教材，这一时期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？ 　　提示：学生阅读课本p3内容 　　身体迅速长高、长壮；运动能力、消化系统等器官不断成熟；性器官发育和成熟。 　　（3）青春期是指哪个年龄阶段呢？在这一阶段身体发生哪些变化？ 　　提示：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。具体表现在： 　　a、身体外形的变化:身高,体重等;b、身体内部器官的完善:心脏,肺脏,脑;c性机能的成熟。 　　（二）青春带来旺盛的精力 　　活动二：分享青春期 　　（多媒体显示图片） 　　说一说： 　　学生说出体验每种场景的感受。 　　提示：结合实际场景回答 　　教师讲述：生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能。 　　（三）正确对待生理变化 　　（多媒体显示问题）在青春期部分同学生理变化带来的一些烦恼： 　　如：①我的个子怎么没有别人高。

2、道德与法治七年级下册教科版教案和ppt哪里有免费的

1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。道德与法治七年级下册教科版教案和ppt哪里有免费的。

3、部编版初中七年级下《道德与法治》

10、1法律为我们护航 教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:lxw911 课题｜

10、1 法律为我们护航｜授课者｜教学课时：1｜ 教学目标｜

1、理解未成年人为什么需要特殊保护。 ｜

2、知道法律如何保护未成年人，未成年人享有哪些保护。｜ 教学重点、难点｜

1、理解未成年人为什么需要特殊保护。 ｜

2、知道法律如何保护未成年人，未成年人享有哪些保护。｜ 教 学 步 骤｜个案｜修改｜ 一、自主学习 ｜

1、未成年人的含义是什么？ ｜ 在我国，未成年人是指未满______周岁的公民。｜

2、未成年人享有哪些保护？ ｜ 家庭保护、学校保护、社会保护和________四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。｜二、课堂探究 ｜探究一：未成年人需要特殊保护的原因。｜

1、 未成年人容易受到伤害的原因有哪些？ ｜

2、 怎样才能使未成年人免受伤害？ ｜探究二：法律保护未成年人。｜探究三：未成年人享有哪些保护？｜三、整理归纳 ｜。

4、人教版道德与法治七年级下册《集体生活邀请我》教案、导学案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:张勇军 第三单元｜在集体中成长｜ 第六课“我”和“我们” 第一框集体生活邀请我 【学习目标】 1．了解集体的含义，认识集体的力量。 2．能够在集体中散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖，团结协作以实际行动为集体做贡献。 3．培养学生的集体荣誉感和责任心。 【重点难点】 重点：感受集体的温暖 难点：让集体力量更强大 情景导入生成问题 师：一天天长大的“我”，渴望独立与自主。同时，各种各样的“我们”又在召唤“我”，提醒“我”，让“我”应对，考验“我”的选择。 同学们，你经历过哪些让你印象深刻的集体？你能用一些关键词描述你对集体生活的感受吗？ …… 自学互研生成能力 (一)自主预习 1．集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。 2．在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 3．当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 4．集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 5．集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至1。

5、最新部编版七年级道德与法治下册优质教案(全册)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:刘参义 最新部编版《道德与法治》七年级下册精品教案（全册） 第一单元青春时光 1　教学分析 【教学目标】 情感、态度与价值观目标｜感受青春成长的力量，体会青春的美好；感受青春发展的差异性，形成接纳自我、关爱他人的心理品质；关心自己的成长，培养追求美的意识，注重外在美，更要提升内在美｜ 能力目标｜学习正确认识和处理心理矛盾的方法｜ 知识目标｜了解青春期生理和心理变化以及青春期旺盛生命力的表现｜ 【重点难点】 教学重点：青春期的心理和生理变化。 教学难点：能正视自身存在的心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。 2　教学过程 一、导入新课 (多媒体显示心理测试内容) 心理测试：写序号，把符合自己情况的序号写下来。 1．身体变化，使人骚动不安。 2．喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。 3．变得爱顶撞家长。 4．对新鲜事物特别感兴趣。 5．对异性产生异常的好奇和兴趣。 6．有心里话不爱跟大人说了，但与好朋友谈起来却没完没了。 7．在和他人争论时，明知是自己错了，还是要争下去。 8．喜欢模仿自己崇拜的人。 9．了解自己的身体变化。 10．喜欢在家里、班级或学校表现自己。 想一想：为什么我们变得爱顶撞家长、身体变化而产生骚动不安的情绪、对异性产生异常的好奇和兴趣等？(教师讲述：目标导学二：培养批判精神提示：教师讲述：活动四：教学重点：提示：急于用千丝万缕的柔情编。