幼儿园中班科学教案自制管器乐,幼儿园大班管子教案

阳鑫

我是、我行、我素

1年前

1、幼儿园中班科学教案自制管器乐

（1）科学探究目标：

1、能通过实验探究哪种材料适合做鼓面。

2、能按照书上的要求制定出制作小乐器的小组计划。

3、能够在教师的指导下制作简单的小乐器。

4、能对自己和别人设计、制作的小乐器进行客观的评议。（2）情感态度与价值观目标：

1、在制定小组制作计划的过程中愿意提出自己的想法。

2、愿意与小组其他成员分工完成小乐器的制作任务。（3）科学知识目标：

1、能说出声音的大小、高低与物体的振动有什么关系。

2、教学准备：

1、圆口容器

2、气球

3、塑料袋

4、棉布

5、牛皮纸

6、橡皮筋

7、胶带

8、剪刀

3、教学过程：　　(1)、引导学生认识书中的各种乐器，并提问：。

2、幼儿园大班管子教案

作为1名无私奉献的老师，通常需要准备好1份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班管子教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园大班管子教案1

1、活动目标： 1．能按要求连接管子，发现管子的多种连接方法。 2．尝试绘制和使用管子组合连接线路图，了解线路图的作用。 3．体验操作活动的乐趣，并清楚地表达自己的想法。

2、活动准备：接管子的模型（线路）结构框架、长短不1的各种管子、接头、记录表。

3、活动过程 1．提出问题，通过讨论，探索解决问题的方法。 2。

3、大班益智游戏7彩管子的教案

参考教案：活动目标：

1、通过游戏活动，使幼儿直观地感知到生活中的毛细现象。

2、培养幼儿的观察力及动手操作的能力。设计意图：在日常生活中，孩子们对身边的事物非常感兴趣，经常问“为什么”。在种植区和自然角里，孩子们经常发现植物不浇水，叶子就会发蔫，而浇水后，植物的叶子就会慢慢地舒展、水灵。为什么往土里浇水，植物的叶子就能吸收水分呢？这就是生活中常见的毛细现象。我设计了本活动，抓住了幼儿这1兴趣点，意在通过游戏活动和观察活动，激发他们的探索兴趣，使幼儿感知到身边随处可见的毛细现象，由此培养幼儿对科学活动的兴趣，并在活动中发展幼儿的观察能力和动手操作的能力。活动准备：

1、毛巾、海绵、布等吸水材料及塑料盆（大小不。

4、幼教小班科学反思有用的管子

小班科学活动《有趣的管子》活动目标：

1、通过主动观察、操作，了解各种各样管子的外形特征以及用途等等，知道它们与我们生活的关系。

2、能用较完整地语言回答问题。活动准备：幼儿收集各种各样的管子，并了解他们的用途。黄豆、沙子、小弹子若干。管子王国的场景布置。活动过程：

1、参观场景，引起幼儿的兴趣。 “这是什么地方？” “这里住着谁呀？” “它们很想和小朋友做朋友，你们愿意吗？”

2、观察各种各样的管子的外形特征。 “每人找1个管子，说1说你手上的管子是什么样子的？什么颜色？什么形状？” 小结： “管。

5、大班科学活动——各种各样的管子

设计意图在日常生活中，小朋友们经常能接触到各种各样的管子：饮料的吸管、水彩笔的笔管、美术活动中吹画用的管子、幼儿园盥洗室里的自来水管、家里的脱排油烟机、洗衣机上也有管子……，总之，管子与幼儿的学习、生活密切联系。本活动通过引导幼儿认识“管子”这1新鲜而又熟悉的事物，在幼儿的玩与交流当中，激发幼儿探索的兴趣，培养幼儿对周围事物的关注，引起再探索、再发现的欲望。活动目标

1、通过玩玩、说说等方式，让幼儿初步了解“管子”的特性与管子在日常生活中的应用。

2、激发幼儿探索的兴趣，培养幼儿关心周围事物的习惯。活动准备

1、请幼儿在家长的帮助下收集各种管子。

2、操作材料：水、细沙。