幼儿园大班音乐教案,大班语言活动教案：摇篮

1、幼儿园大班音乐教案

作为1位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？下面是我精心整理的幼儿园大班音乐教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 1.学习欣赏乐曲，理解歌曲内容。 2.感受音乐活泼，欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化，能随着乐曲表演。 3.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 4.能大胆表现歌曲的内容、情感。 活动准备： 花灯图片 活动过程：

1、欣赏音乐，激发幼儿学习兴趣。

2、提问：大家来看灯，看到了哪些灯？ 教师根据幼儿的回答，出示相应的花灯图片。

2、大班语言活动教案：摇篮

作为1无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计1份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的大班语言活动教案：摇篮，希望能够帮助到大家。 大班语言活动教案：摇篮1 设计背景 新学期开始了，天气也暖和了，孩子们发现天气和校园里发生了1些变化，通过观察大自然的变化和让孩子朗读《春天》这首诗歌，让他们了解春天来了，激发孩子们热爱春天情感，爱护校园花草树木的习惯。 活动目标： 1.感知、理解诗歌，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。 2.尝试根据诗歌的结构进行仿编，表现诗歌美好的意境。 3.学会有感情地朗诵诗歌，大。

3、幼儿园大班音乐教案

在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？下面是我帮大家整理的幼儿园大班音乐教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标：

1、感受乐曲中3拍子的节奏。

2、用正确的节奏歌唱。

3、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。

4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 活动准备： 录音机、钢琴。 活动过程：

1、谈话法

1、小朋友，你知道大树妈妈最爱什么？你见过树叶从树。

4、《摇篮曲》中班音乐教案

作为1无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的《摇篮曲》中班音乐教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《摇篮曲》中班音乐教案1 　 　教学目的： 通过倾听音乐感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律，引导幼儿用语言说出摇篮曲的性质，并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的情节。 教学准备： 创编1段舞蹈，音带 教学过程： （1）导入复习歌曲：《小小的船》 教师语言：天黑了，整个大地变得静悄悄的，月亮姑娘来唱歌了，星星来为他伴奏，他们的歌声让静静的夜显得更美丽。听——（师生合唱，引导幼儿看老师的指挥手势） 。

5、幼儿园大班音乐教案

作为1名人民教师，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备1些什么特点呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班音乐教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班音乐教案 篇1 设计意图： 我们面对的教育对象都是3-6岁的孩子，他们的思维方式主要是直观形象思维。这就导致在音乐教学中出现了"1节唱歌教学活动下来，孩子们歌词还记不住，更谈不上有表情、有感情的演唱了"。教师教的累、孩子学的烦。为了改变这种现状，我在以往的教学活动中尝试着把图谱应用于音乐教学中，很快被孩子们接受了，它是1种视觉符号，它可以把音乐直观、形象、趣味的表现出来。如果只靠语言来传递信息，则会给幼儿以单调和枯燥的。

6、大班语言《摇篮》教案教学反思

《摇篮》是1首经典的、优秀的 儿童 诗歌，它以幼儿的眼睛来描述“摇篮”，简洁明了的语言将“摇篮”与“宝宝”的关系。下面是我为大家整理的大班语言关于《摇篮》的教案设计以及 反思 参考，希望对你们有帮助。 《摇篮》教案设计篇1 活动目标： 1.感知、理解诗歌，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。 2.尝试根据诗歌的结构进行仿编，表现诗歌美好的意境。 活动准备： 1.布娃娃和摇篮各1个。 2.音乐《摇篮曲》。