幼儿园小班数学教案：大小比较,【幼儿小班比较大小教案】 小班数学《比较大小》

1、幼儿园小班数学教案：大小比较

作为1位杰出的教职工，通常需要准备好1份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园小班数学教案：大小比较，欢迎大家分享。 幼儿园小班数学教案：大小比较1 设计背景： 小班的小朋友对事物特征的认知还不是很全面，所以我想通过这个活动让幼儿对事物有更全面的认识。 活 动目标：

1、比较物体的大小，按大小规律排序。

2、学习用对比的方法描述物体的特征。

3、有兴趣参加数学活动。

4、体验数学集体游戏的快乐。 重点难点： 认识大和小的概念。 活动准备： PPT课件、大小不同的球(鞋子、衣服、瓶子等。

2、【幼儿小班比较大小教案】 小班数学《比较大小》

让幼儿能目测出小和大、知道物体要通过比较才能比较出小和大，不同的物体比较有不同的结果。以下是我整理分享的幼儿小班比较大小教案的相关资料，欢迎阅读! 幼儿小班比较大小教案篇1 比较小和大 【活动目标】

1、能目测出小和大。

2、知道物体要通过比较才能比较出小和大，不同的物体比较有不同的结果。

3、进1步提高分析、判断的能力，有初步的逻辑思维。 【活动准备】

1、1堆未吹过的气球;

2、事先布置的教室。 【活动过程】

1、教师引入话题：小朋友们，今天老师来上班的路上看到1棵好大好大的树，它比咱们幼儿园里的树都要大。你们见。

3、《比较大小》小班教案

在教学工作者开展教学活动前，常常要写1份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是我帮大家整理的《比较大小》小班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《比较大小》小班教案 篇1 活动目标

1、初步培养观察、比较和反应能力。

2、比较物体的大小，学习描述物体的大小特征。

3、发展目测力、判断力。

4、引发幼儿学习的兴趣。 教学重点、难点 教学重点：培养观察、比较和反应能力。 教学难点：通过观察、比较能找出1样大的物品，并学习描述其特征。 活动准备

1、红色和蓝色的大小盆，大小圆形纸片若干。