认识大小幼儿园教案,《比较大小》幼儿园小班数学教案

1年前

1、认识大小幼儿园教案

作为1名教师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的认识大小幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。认识大小幼儿园教案篇1 活动目标：认识大小体验游戏的快乐活动准备：大小苹果各1个、大小雪花片若干大小萝卜若干、大小积木小兔头饰若干活动过程：

1、情景导入兔妈妈：孩子们，妈妈带你们去公园玩吧，兔妈妈手里有2个苹果，咱们给它拍张照片，看看有什么不同？（1个大1个小）兔妈妈：看这里有很多的萝卜啊！有大的有小的，请兔宝宝们把大的萝卜放在大的筐里，小的萝卜放在小的筐里。

2、《比较大小》幼儿园小班数学教案

作为1位杰出的老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是我整理的《比较大小》幼儿园小班数学教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《比较大小》幼儿园小班数学教案篇1 设计背景：小班的小朋友对事物特征的认知还不是很全面，所以我想通过这个活动让幼儿对事物有更全面的认识。活动目标：

1、比较物体的大小，按大小规律排序。

2、学习用对比的方法描述物体的特征。

3、有兴趣参加数学活动。

4、体验数学集体游戏的快乐。重点难点：认识大和小的概念。活动准备： PPT课件。

3、【幼儿小班比较大小教案】小班数学《比较大小》

让幼儿能目测出小和大、知道物体要通过比较才能比较出小和大，不同的物体比较有不同的结果。以下是我整理分享的幼儿小班比较大小教案的相关资料，欢迎阅读! 幼儿小班比较大小教案篇1 比较小和大【活动目标】

1、能目测出小和大。

2、知道物体要通过比较才能比较出小和大，不同的物体比较有不同的结果。

3、进1步提高分析、判断的能力，有初步的逻辑思维。【活动准备】

1、1堆未吹过的气球;

2、事先布置的教室。【活动过程】

1、教师引入话题：小朋友们，今天老师来上班的路上看到1棵好大好大的树，它比咱们幼儿园里的树都要大。你们见。

4、幼儿园小班数学教案《比大小》

作为1位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的幼儿园小班数学教案《比大小》，希望能够帮助到大家。幼儿园小班数学教案《比大小》1 活动名称：马路上活动目标： 1．能依据物品的特征做简单分类与视觉上的辨识，并能比较出异同。 2．通过观察，培养幼儿分辨物品间差异的能力。 3．乐意参与活动，感受到学习数学的乐趣，有强烈的表现欲和求知欲。活动重点：通过观察比较，能从几个物品中找出不同的1个。活动难点：能依据物品的特征做简单分类，培养幼儿分辨物品间差异的能力。

5、幼儿园小班数学教案：区分大小

导语：为了让幼儿通过对实物的观察，清楚大小的概念。下面是我为您收集整理的幼儿园小班数学教案：区分大小，欢迎阅读! 活动目标：引导幼儿清楚大小的概念，并能准确的表述1个物体是大的还是小的，体验大小的相对性，引导幼儿自己比较物体的大小，鼓励幼儿在交流中多使用大小的.形容词，相对准确的表述清楚自己的意图。活动准备：

1、各种实物(如碗，皮球等)

2、雪花片大的，小的和幼儿人数相等。

3、大小皮球各半，大小筐各1只。活动过程：

1、比比哪个大，哪个小逐1出示各种实物(如。