认识长方形幼儿园小班数学教案,《认识长方形》幼儿园教案

1、认识长方形幼儿园小班数学教案

作为1名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的认识长方形幼儿园小班数学教案，欢迎阅读与收藏。

认识长方形幼儿园小班数学教案 1 活动目标

1、在活动中初步感知长方形的外形特征。

2、能在生活中找到像长方形的物品，能区别长方形和正方形。

3、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

活动准备

“小火车”动物头饰、幻灯片、长条、各种图形等。

活动过程

1、初步了解感知长方形的特征。

（1）创设情境：“小火车开来了，看看车上都卸下了什么货物？教师出示“火车”，从中取下1个长方形。

2、《认识长方形》幼儿园教案

在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的《认识长方形》幼儿园教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《认识长方形》幼儿园教案1 活动目标：

1、在与正方形的比较中认识长方形及它的特征。

2、诱发学习图形的兴趣，进入数学世界。

3、体验数学集体游戏的快乐。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

活动准备：

幼儿每人正方形纸、长方形纸各1张，各种长方形组成的物体。

活动流程：

感知长方形——比较正、长方形——寻找长方形。

活动过程：

。

3、【长方形和正方形教学设计】 长方形和正方形优秀教

长方形和正方形 教学设计 篇1 教学目标:
1、知识与技能目标:能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。能够按要求在方格纸上画长方形和正方形。

2、过程与方法目标:通过操作、比较、归纳并通过推1推、拉1拉等活动，掌握长方形、正方形的特征，了解长方形、正方形之间的关系。

3、情感与态度目标:学会与他人合作、交流。

重点难点:

能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征，了解长方形、正方形之间的关系。

活动准备:

1、教具准备:直尺、3角板、几何图形、多媒体课件

2、学具准备:直尺、3角板、学具袋。

教学过程:
1、创设。

4、

冀教版2年级数学下册教案 认识长方形正方形的特征
1、教材分析这节课是在学生初步拥有长方形、正方形、角和直角等知识经历根底上,。