认识长方形幼儿园小班数学教案,小班蒙氏教案8篇

1、认识长方形幼儿园小班数学教案

作为1名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的认识长方形幼儿园小班数学教案，欢迎阅读与收藏。

认识长方形幼儿园小班数学教案 1 活动目标

1、在活动中初步感知长方形的外形特征。

2、能在生活中找到像长方形的物品，能区别长方形和正方形。

3、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

活动准备

“小火车”动物头饰、幻灯片、长条、各种图形等。

活动过程

1、初步了解感知长方形的特征。

（1）创设情境：“小火车开来了，看看车上都卸下了什么货物？教师出示“火车”，从中取下1个长方形。

2、小班蒙氏教案8篇

小班蒙氏教案篇1

活动名称：《猜谜语》

活动对象：小班

活动目标：

1、通过谜面，了解虫子的特征(知识)

2、让小朋友在大家面前大胆表达出自己的想法（能力）

3、增加小朋友对虫子的兴趣（情感）

活动准备：

7星瓢虫、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓图片各1张

活动过程：

1、导入部分：手指游戏

1、鹅妈妈来了，鹅爸爸来，点点头，握握手，鹅妈妈走了，鹅爸爸走，小手背背后

2、开始部分:

1、小朋友们，今天老师给你们带来了4件神奇的宝物，你们想不想看看他们是谁呀?

2、可是呢，宝物想要和大家捉迷藏，小朋友们捂住眼睛，他们就会出来了。

3、宝物出来了

3、过程部分：

1、（出示图片1）你们看。

3、《认识长方形》幼儿园教案

在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的《认识长方形》幼儿园教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《认识长方形》幼儿园教案1 活动目标：

1、在与正方形的比较中认识长方形及它的特征。

2、诱发学习图形的兴趣，进入数学世界。

3、体验数学集体游戏的快乐。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

活动准备：

幼儿每人正方形纸、长方形纸各1张，各种长方形组成的物体。

活动流程：

感知长方形——比较正、长方形——寻找长方形。

活动过程：

。

4、幼儿园小班蒙氏数学教案

在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？下面是我精心整理的幼儿园小班蒙氏数学教案，欢迎大家分享。

幼儿园小班蒙氏数学教案 篇1 活动目标

1、在活动中初步感知长方形的外形特征。

2、能在生活中找到像长方形的物品，能区别长方形和正方形。

3、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

4、引发幼儿学习图形的兴趣。

5、发展目测力、判断力。

活动准备

“小火车”动物头饰、幻灯片、长条、各种图形等。

活动过程

1、初步了解感知长方形的特征

（1）创设情境：“小火车开来了，看看车上都卸下了什么货物。