绘本教学案例三《小黑鱼》,幼儿园大班绘本课件：小黑鱼

1、绘本教学案例3《小黑鱼》

小黑鱼 1．目标： 1.在故事的讲述中，借助图片，理解词语。 2.在故事情节的展开和对问题的思考过程中，享受故事。 3.通过“小黑鱼”的“与众不同”，理解作者创作绘本对自我发现的认识。 2．导入 （播放大海的声音之后）上课咯，小朋友们好！ 师：什么声音？（ppt）哦~大海深处，你能从这个绘本的封面上捕捉到哪些信息？（作者、题目、故事背景、人物）大海深处，1条关于小黑鱼的故事。想不想听？啊~想听故事啊，我们先记住这个人（ppt）绘本大师——李欧·李奥尼。《小黑鱼》的图文作者。他是个天才哦，他创作了许多许多经典的绘本故事。如果绘本是我们这个时代1种新的视觉艺术，李欧·李奥尼。

2、幼儿园大班绘本课件：小黑鱼

【 #课件# 导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是 考 网整理的幼儿园大班绘本课件：小黑鱼，欢迎阅读与借鉴。 设计意图： 绘本在文学作品中拥有独特的风格和优势：用笔精致、配色鲜艳，内容深刻却浅显易懂。《刚要》中指出要“引导幼儿喜欢听故事、看图书”、“利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能”。学龄前儿童正处于“读图”年龄段，色彩鲜艳的绘本对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接，让识字不多的儿童，通过读图获得更多的感知。同时对儿童情感、想象力、灵敏度以及审美观都有很好的启。

3、幼儿园大班绘本《小黑鱼》教案

篇1：《小黑鱼》教学设计 ● 教学设计理念： 《小黑鱼》是1个有关生存的故事，透过勇气与智慧，小黑鱼战胜了入侵者，这个故事也让小读者们了解到“团结就是力量”的真谛。作者李欧.李奥尼，1位色彩的魔术大师，展现给我们的是1场美不胜收的视觉盛宴。它的主题，看似是“团结起来就是力量”，可实际上，透过这个简单的故事，作者想传递给我们另外1层意思。这本书1共十4个场景，其中小黑鱼1个人在海里徘徊的场景竟然占到7个。这7个场景作者画得呕心沥血，深海、水母、大龙虾、怪鱼、海草、鳗鱼以及海葵，1个个被画得美轮美奂。这才是全书的高潮，作者想对我们说的这个话，全潜伏在7个场景里了。因为直到这时，小黑鱼才开始去发现自己生活的世界是怎样的1个世界，在。

4、幼儿园大班美术剪贴画《小黑鱼》教案

【活动目标】

1、有目的地构成大鱼和安排画面，体会共同努力战胜困难的快乐。

2、乐于运用画、剪的方法，再现小鱼战胜大鱼的过程。 【活动准备】

1、8开卡纸4张，红色A4纸人手1张，勾线笔、剪刀、胶棒。

2、大鱼范画2幅。

3、欣赏过绘本故事《小黑鱼》，有画鱼和快速装饰鱼的经验。 【活动过程】

1、欣赏讨论——再现故事情境。 （1）出示绘本《小黑鱼》，师：上次我们欣赏了绘本《小黑鱼》，故事里的小红鱼遭遇了什么？ （2）小黑鱼的逃走和小红鱼的躲避不是好办法，那聪明的小黑鱼想了什么办法战胜了大金枪鱼？ （3）播放视频片段。 师：它们是怎样游成大鱼的？ 小结：它们1起合。