如何理解幼儿园数学绘本教学案例说明,幼儿园大班公开课教案，要详案，谢谢~~在线等
1、如何理解幼儿园数学绘本教学案例说明
建议你自己首先对绘本有1个全面的了解，可以参看1些辅助类书籍,如《图画书阅读与经典》，《幸福的种子》等等，也可以参看1些比较成功的的绘本教学案例，。
2、幼儿园大班公开课教案，要详案，谢谢~~在线等
大班计算活动《快乐数学》 活动目标：
1、复习10以内的加减法，尝试看图口述并懂得运算。
2、培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的魅力。 活动准备：
1、10以内加减算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片5张。
2、抢答器（鼓、腰鼓、锣）3个，统计牌1个，唐老鸭、米老鼠、小熊图片各1张。
3、水果卡片若干，礼花1个，胜利、失败、欢快的音乐各1首。 活动过程：
1、引题
1、师：小朋友，欢迎你们来到快乐数学大本营，我是快乐数学栏目主持人——小问号。我们栏目的口号是：快乐数学，快乐无限！我们现在大声的把口号喊出来：快乐数学，快乐无限！ye!首先我要向你们介绍今天的3个方队，贴有米老鼠的是米老鼠队，欢迎你们！贴有唐老鸭的是唐老鸭队，欢迎你们！贴有小熊的是小熊队，欢迎你们！米老鼠、唐老鸭、小熊都很喜欢吃水果，今天我为你们准备了许多的水果，你们想要得到水果吗？那我们马上进入快乐数学第1关。
2、快乐数学第1关。
1、师：第1关：必答题。3个方队的每1位选手都要回答1道题目，每答对1题，奖励1个水果。答错不奖励也不惩罚。但要自己独立回答。得到水果的选手，要自己拿起水果贴到自己队的英雄榜上。看那1队的水果个数最多。现在请各队的1号选手答题。
2、师：答题开始。请听题3+3=？（教师请3位选手轮流回答）幼儿：3+3=6 师：（出示正确答案）回答正确，某某和某某得到水果奖励。
3、师：现在请各队的2号选手答题。（依次进行） 小结：第1关6轮必答题结束，我们来关注各队的水果得数，某某队得到几个水果，可以用数字几来表示？（教师板书）小朋友看哪个队的水果个数最多？米老鼠队现在暂时领先，但唐老鸭和小熊也不要气馁，在后面的环节里，你们还有机会。现在我们进入今天的第2个环节——快乐数学，第2关。Ye!
3、快乐数学第2关。
1、师：第2关“我说你来算”。今天我带来了1张图片，我给它编了1段话，请你算1算，我的图上有几只小动物？（花园里有两只蝴蝶，又飞来两只蝴蝶，1共有几只蝴蝶？）小朋友请你算1算。
2、我这里还有1张图片，谁能象我1样给它编1段话，让我来算1算。 （1）、幼儿自由讨论，请幼儿口述。 （2）、教师完整讲述，并板书：2+3=5
3、我这里有3张图片，每个方队1张，请你们把图片编成1段话，把答案悄悄地放在心里。
4、挑战开始：米老鼠队可以选择唐老鸭队和小熊队当中的1队接受挑战。师：你们选谁？唐老鸭队接受挑战，请听题。（唐老鸭队可以是任意队员答题。答题是否正确由挑战队判断，答对拍3下，答错拍1下。）恭喜唐老鸭队得到1个水果。现在请唐老鸭队出题。
5、小结：在第2关中，3队编的都很好，我给3个方队都加上1个水果。我们再来关注各队的水果个数。（表扬第1名，鼓励其他队）
4、快乐数学，第3关。
1、第3关，抢答题。我出示图片，你们用数字算出来。比如：这张图片你回怎么算：（2+3=5）对！我们就用这种方法来算。
2、我请每队的数字6当队长，请队长那出凳子后面的乐器当抢答器，当我那出图片说：抢答开始。注意：队长必须在我说开始之后才能敲响抢答器。好！准备！抢答开始。
3、小结：抢答环节米老鼠队几个水果？唐老鸭队几个水果？小熊维尼队几个水果？
5、统计
1、3关过后，我们来看各队的水果得数。（幼儿唱数，教师统计）某某队得到水果最多，某某队和某某队水果也很多。米老鼠、唐老鸭还有小熊维尼非常高兴，给我们送来了礼花，我们1起庆祝1下（教师打出礼花）跳起来吧！
2、结束：现在我们到教室里继续庆祝。（带幼儿离开活动室）。
3、1年级数学上册《1～5的认识和加减法（第几）》公开课教案
寓教于乐，拓展应用知识 师：刚才同学们学习很认真，下面我们1起来做1个游戏──开火车。选出几名同学跟在教师身后，组成1列“火车”，围绕教室内的过道缓慢“行驶”。 1．其余同学观察组成“火车”的人数以和教师和每位同学在队列中的位置，并与同桌交流。 2．“火车”改变前进的方向，“火车头”变为“火车尾”，观察并说出这时老师和每个同学在队列中的位置。 3．引导同学明白：数数时，数的方向不同，其结果也就不同。
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4、求:简单的幼儿园中班教案!
蛇偷吃了我的蛋(中班语言)
江苏省高邮市周巷镇中心园 薛素霞
1、 活动目标:
1、 在看看、听听、说说的过程中理解故事，学说故事中的对话，初步学习运用声音、表情体现角色的心理。
2、 从鸡妈妈提醒别人寻找蛋宝宝到发现自己丢了蛋宝宝的情节变化中体验故事的趣味性，初步感受鸡妈妈热心而粗心的性格特征。
重难点:有表情的学说鸡妈妈与动物之间的对话。
2、 活动准备:
3、 鸡妈妈、鸭妈妈、鹅妈妈、乌龟妈妈以及她们的蛋宝宝的图片各1张。
4、 鼓着肚子的蛇的图片1张。
5、 故事背景图1张。
6、 故事碟片1张。
3、 活动过程:
(1)、引入课题:
1、以歌曲《大公鸡》入场后提问:刚才我们听到的歌名是什么?大公鸡会下蛋吗?大母鸡会下蛋吗?
2、逐1出示图片:鸡妈妈、鸭妈妈、鹅妈妈、乌龟妈妈。
3、提问:她们的宝宝都认识吗?逐1出示她们的蛋宝宝。
4、我们再来看1幅图(鼓着肚子的蛇)后提问:他是谁?他的肚子怎么样?为什么这样呢?
(2)、讲述故事:
1、教师利用背景图以及各个图片有表情的讲述1遍故事。
2、进行故事内容提问，加深幼儿对故事的理解:
(1)、蛇偷吃了谁的蛋?
(2)、鸡妈妈是1个怎样的人?我们要学习她热心，不要学习她粗心。
(3)、这个故事有趣吗?谁来给它起个名字?
(3)、欣赏故事:
1、播放故事碟片:《蛇偷吃了我的蛋》，让幼儿完整的欣赏1遍故事，注意倾听各个动物之间的对话。
2、以小组进行角色分配来表演故事。
5、大班蒙氏数学教案
大班教案:我教弟弟妹妹学折纸
目标:
1、通过与弟弟妹妹交朋友，知道自己是大哥哥大姐姐，能将简单的折纸方法教给弟弟妹妹，初步培养幼儿的交往能力。
2、通过活动，与弟弟妹妹建立更好的友谊，更进1步体会自己当哥哥姐姐的责任感。
准备:
音乐、彩纸若干。
过程:
活动流程: 提出要求------幼儿互助-------分享喜悦
1、引起幼儿兴趣，并提出要求
1、教师提出活动内容，引起幼儿的兴趣。
2、幼儿讨论:
怎样与弟弟妹妹交朋友，并教弟弟妹妹学习简单的折纸方法。
3、教师对幼儿提出的各种方法提升经验
2、幼儿主动认领弟弟妹妹介绍自己的姓名、班级、自己的本领。
1、1个大班的带1个小班的幼儿，向弟弟妹妹介绍自己的姓名、班级、自己的本领。
2、教弟弟妹妹进行折纸
1、与弟弟妹妹1起折纸，将简单的折纸方法教给弟弟妹妹。
2、 引导哥哥姐姐教时要注意耐心。
3、分享喜悦
与弟弟妹妹1起分享成功的喜悦。
6、幼儿园中班数学《蚂蚁搬豆》、《图形迷宫》教案
我认为幼儿园中班数学《蚂蚁搬豆》、《图形迷宫》教案非常复杂,我都这么辛苦作答了，给个最佳答案把，谢谢啦！ 煤矸石粉碎机。
