绘本需要多久我才能长大活动反思,大班语言 还要多久我才能长大 教学反思

1、绘本需要多久我才能长大活动反思

今天的阅读课，我们读意大利绘本作家玛丽内拉•巴里噶奇的作品《当我长大时》。它分为女孩版和男孩版。因为大屏幕不行，我就把书拿在手里举起来让孩子们看，左手女孩，右手男孩。两本书并在1起，1个男孩，1个女孩，1蓝1红，两个头微微仰起，目光注视着上方，像是对世界充满好奇，又像是无限遐思。 先读哪1本呢？女士优先吧。我把男孩的书轻轻放到讲台上，翻开女孩书的扉页，画面上1个女孩正在量身高，她怎么量的呢？女孩站在3本厚厚的书上，头上还顶着1本，抿着嘴巴，努力把脚尖踮起。刻度尺上只有3个标码：最下面是女孩，然后依次往上是妈妈，爸爸。虽然没有1个字的文字说明，但孩子们还是看明白了，1个1个笑起来。 我努力把书竖直，让图画朝向孩子们，好让他。

2、大班语言 还要多久我才能长大 教学反思

最后1环节中的演1演，让每个孩子都有了参与的机会，也使活动得到了延伸，与现实生活更融合了。 只是活动中孩子们的学习习惯还有待于提高，孩子们倾听和表达的能力还需要进1步的练习。