小学语文六年级上册《山中访友》说课稿,《山中访友》教案

1、小学语文六年级上册《山中访友》说课稿

说教材： 《山中访友》是人民教育出版社第七册教材第三单元的一篇短文。是一篇构思奇特，富有想象力，充满童心和好奇心的散文。作者带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的众朋友，与朋友们互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。 在叙述方式上，本文独具匠心。题目《山中访友》给人的感觉似乎是作者要到山中去拜访一位老朋友，但读到文章的第三自然段，读者便会恍然大悟，原来作者要访的是古桥，树林，山泉，小溪……是一些自然界的朋友。通篇以这样的方式叙述，使读者也进到画面中，进到作者的心境中，仿佛这些自然界的朋友，不但是作者的，也是我们每一位读者的，于是更加倍感亲切。作者根据表达的需要，还适当的变换叙述人称，对山中的朋友。

2、《山中访友》教案

《山中访友》教案 篇1 【教学目标】

1、有感情地朗读课文，把握文章所表达的思想感情。

2、鉴赏文章新奇丰富的想象美，学习栩栩如生的景物描写。

3、培养学生热爱大自然，保护大自然的情感，并能从中悟出生活哲理：只要有一颗真、善、美的心，就会发现生活处处都是美的。 【教学设计和教学策略】 一、检复导入

1、同学们，这节课我们继续学习，读题：山中访友。

2、作者拜访了哪些朋友呢?一句话，就是──山中的一切。

3、下面就让我们再次走进课文，用心去读课文，想想从哪些语句中可以感受出“我”和“山中朋友”的深厚感情?用笔划一划，在旁边写一写你的感触。 设计意图：以这样一个。

3、小学语文说课稿《山中访友》

小学语文说课稿《山中访友》 写说课稿对大家上好课很重要的!下面是我为大家收集的关于小学语文说课稿《山中访友》，欢迎大家阅读! 一、导入新课 用小学学过的古诗《寻隐者不遇》导入，让学生想象进山情景，激发情趣。 (师)有位作家李汉荣也到山中拜访朋友，带回了好心情，好记忆，他拜访了怎样的朋友?就请我们师生共同欣赏李汉荣的《山中访友》。 二、自由朗读，整体感知找朋友 。