跪求人教版高一历史必修1相关教案（越全越好），我,七年级历史《原始的农耕生活》教案范文

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2、七年级历史《原始的农耕生活》教案范文

以历史为认识对象所形成的一门学问，叫史学或历史学。也可以用“历史”一词代表。接下来是我为大家整理的 七年级历史 《原始的农耕生活》教案 范文 ，希望大家喜欢! 七年级历史《原始的农耕生活》教案范文一 [教学目标]

1、知识与能力目标： 通过本课学习，使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况，使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平，进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。

2、过程与 方法 本课教学用具是多媒体教学课件， 教学方法 是启发式的谈话法，设计探究问题与学生质疑相结合。

3、情感态度与价值观 通过本课学习。

3、如何评价《星罗棋布的氏族聚落》教案课件

一、课程标准 简述河姆渡遗址、半坡遗址原始农耕文化的特征。 二、教材分析 本课以半坡、河姆渡和大汶口三个文化遗址为代表，展示了距今约7 000年到距今四五千年的远古历史。我国远古居民的活动范围扩大，中华大地上遍布氏族聚落，人们逐渐从采集进化到原始农业，从狩猎进化到家畜饲养业，开始了定居生活。 本课重点： 了解半坡氏族和河姆渡氏族在生产、生活等方面取得的具体成就，简述半坡聚落和河姆渡聚落为代表的原始农耕文化的特征。 本课难点： 对原农业文明的特征的概括。 三、教学目标 知识与能力： 1．要求学生掌握半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地区、距今年代、使用的工具、种植的主要粮食作物、饲养的禽畜品种、房屋特点和彩陶艺术。 2．通过了解河姆渡、大。

4、高中语文必修一《烛之武退秦师》教案设计

教学目标 ：

1、掌握课文中出现的古汉语常识，了解相关文学知识;

2、通过诵读，提高古文句读能力和概括能力

3、把握烛之武的形象和他的论辩技巧。 　 　教学重难点 ：

1、掌握课文中出现的古汉语常识是本课的重点;

2、把握课文中的人物形象是本课难点; 教学方法 ： 诵读法、点拨法结合学生的自主探究。 课时安排： 两课时 　 　教学步骤 第一课时 一、导入(2分钟) 提问：请一位同学到黑板上来，老师要听写一个词。 明确：斡旋。 战争从古至今都不可避免，而解决战争的办法从古至今都只有两种：一是。