生物生活环境中的各种因素都能影响生物的生存，环境中直接影响生物生存的因素叫做生态因素，下列描述生态因素的是（ ）,生物生活环境中的各种因素都能影响生物的生存，环境中直接影响生物生存的因素叫做生态因素，下列描述生态因素的是（ ）

1、生物生活环境中的各种因素都能影响生物的生存，环境中直接影响生物生存的因素叫做生态因素，下列描述生态因素的是（ ）

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体． 环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响．所以生物与环境之间的关系是生物与环境互相影响．夜来风雨声，花落知多少反应了环境对生物的影响；种瓜得瓜，种豆得豆体现了遗传规律；一母生九子，九子各不同体现了变异规律；碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦体现了生物的生长现象． 故选：A。

2、生物生活环境中的各种因素都能影响生物的生存，环境中直接影响生物生存的因素叫做生态因素，下列描述生态因素的是（ ）

A。

3、限制环境中的有害物质和因素以满足环境达到规定使用功能和生态环境质量基本要求的环境标准是（）。

D。

4、限制环境中的有害物质和因素以满足环境达到规定使用功能和生态环境质量基本要求的环境标准是[ ]

正确D(1分)解析：教材出处:P117。

5、限制环境中的有害物质和因素以满足环境达到规定使用功能和生态环境质量基本要求的环境标准是（ ）。

D解析： 环境质量标准是满足环境达到规定使用功能和生态环境质量基本要求，是为保护自然环境、人体健康和社会物质财富，限制环境中的有害物质和因素所作的控制规定。（P117） 本题知识点：环境标准制度,。

6、生物与环境组成生态系统【公开课教案】新版新人教版

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:一线专家教师 生物与环境组成生态系统 课题｜第二节 生物与环境组成生态系统｜课型｜新授课｜ 主备人｜ ｜授课人｜授课时间｜第 1课时｜ 教｜学｜目｜标｜

1、说出生态系统的组成。

2、描述生态系统中的食物链和食物网。

3、认同生态系统的自动调节能力是有一定限度的。

4、增强爱护生物、保护生物的情感。｜ 教学重点｜

1、说出生态系统的组成。

2、描述生态系统中的食物链和食物网。｜ 教学难点｜认同生态系统的自动调节能力是有一定限度的。｜ 教法学法｜多媒体教学法、启发诱导法、实物教学法、自主合作探究法｜ 教学过程（教学环节、教师活动、学生活动、设计意图）｜个性化补充｜ 教学过程｜教师活动｜学生｜活动｜设计意图｜复｜习｜导｜入｜通过上节课的学习我们知道了生物与环境是相互影响的，共同构成了一个整体，这就是生态系统｜ 回忆，倾听，明确学习目标｜通过复习导入使学生形成知识的连贯性，明确学习目标，积极投入本课的学习。 ｜ 生｜态系｜统｜的｜概｜念｜

1、组织学生观察“想一想，议一议”的插图，出示思考题：｜

2、引入生态系统的概念。生物与环境是一个不可分割的整体。我们把在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。｜

3、过渡：生态系统的类型多种多样，范围有大有小，但他们都具备相同的组成成分。那么生态系统的组成是什么样的呢？｜学生观察“想一想，议一议”的插图倾听｜倾听｜通过实例来理解生态系统的概念，并完成情感目标。｜自然。